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  1. Goswin Kempgyn de Nussia, Trivita studentium
    eine Einführung in das Universitätsstudium aus dem 15. Jahrhundert
    Autor*in: Bernhard, Michael; Kempgyn, Goswin
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Arbeo-Ges., München

    Standort:
    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Latein; Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3920128257
    RVK Klassifikation: NU 2600 ; AL 40000 ; NM 7260 ; NM 1400
    Schriftenreihe: Münchener Beiträge zur Mediävistik und Renaissance-Forschung ; 26
    Schlagworte: Education, Medieval
    Umfang: 112 S.
    Bemerkung(en):

    Komm. dt, Text lat

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1975
  2. Schlüsselkompetenzen - wie sie entstehen und verbessert werden können
    eine empirische Untersuchung bei Studierenden
    Autor*in: Lange, Elmar
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der bekannte Soziologe Elmar Lange untersucht hier die immer wichtiger werdenden Schlüsselkompetenzen: Wie sehen sie aus, wie entstehen sie, können Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützen? Am Schluss zieht der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der bekannte Soziologe Elmar Lange untersucht hier die immer wichtiger werdenden Schlüsselkompetenzen: Wie sehen sie aus, wie entstehen sie, können Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützen? Am Schluss zieht der Autor hochschuldidaktische Konsequenzen und formuliert so bildungspolitische Erfordernisse. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Buches: 1. Was verstehen wir unter den Schlüsselkompetenzen ""Selbstständiges Handeln"", ""Interagieren in sozial he te ro - genen Gruppen"" und ""interaktive Nutzung von Instrumenten und Hilfsmitteln""? 2. Wie entstehen diese Schlüsselkompetenzen? Hier geht es um die Frage nach den grundlegenden Bedingungen in der Familie, Schule, den Peergruppen und den aktuellen Lebensverhältnissen. 3. Welche Effekte haben z. B. die an der Universität Bielefeld angebotenen Lehrveranstaltungen auf die Entwicklung dieser Schlüsselkompetenzen? Hier geht es um die unterrichtlichen und organisatorischen Bedingungen der Veränderung der Kompetenzen in der Hochschule. 4. Welche hochschuldidaktische Konsequenzen lassen sich aus den Ergebnissen der Arbeit für zukünftige Veranstaltungen zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen ziehen? Aus dem Inhalt: Anlass, Problem- und Fragestellungen Zur Entstehung der Schlüsselkompetenzen in Herkunftsfamilie, Schule, Peergruppen und derzeitigen Lebensverhältnissen · Selbstständiges Handeln · Interagieren in sozial heterogenen Gruppen · Interaktive Nutzung von Instrumenten und Hilfsmitteln Motivationen und Selbstwahrnehmungen Probleme lösen Zur Veränderung der Schlüsselkompetenzen in universitären Lehrveranstaltungen Selbstständiges Handeln Interagieren in sozial heterogenen Gruppen Motivationen und Selbstwahrnehmungen Hochschuldidaktische Konsequenzen

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413905
    RVK Klassifikation: AL 40500 ; MS 7600 ; AL 34000 ; AL 40000
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Schlüsselkompetenzen
    Umfang: 1 Online-Ressource (189 Seiten)
  3. Der deutsche Hochschulqualifikationsrahmen
    Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dudek, Karina (HerausgeberIn)
    Erschienen: Juni 2021
    Verlag:  HRK, Hochschulrektorenkonferenz, Berlin

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, Bibliothek
    Signatur:
    Onlinezugriffe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    ALL 2021
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    Elektronischer Zugang
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    Standort:
    Hochschule Schmalkalden, Cellarius Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dudek, Karina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: AL 40000
    Schriftenreihe: Beiträge zur Hochschulpolitik ; 2021,1
    Schlagworte: Studium; Qualifikation; Selbstevaluation; Qualitätsmanagement; Hochschulpolitik; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (450 Seiten)
  4. Was soll ich studieren?
    alle Antworten für die richtige Studienwahl
    Autor*in: Ruthven-Murray, Patrick
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Allg 895 R
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    AL 40000-22 0827
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    AL 39300 R974 (3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    LS: Allg 304/4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2022 A 28322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    119 S/82,DL
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 010 Rut
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2022/5491
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 835,3
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bw 824 3.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leipziger Städtische Bibliotheken, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Signatur:
    2022:956
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    AKA 17/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    AL 40000 R976(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    207 870
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801731458; 3801731456
    Weitere Identifier:
    9783801731458
    RVK Klassifikation: AL 39300 ; AL 40000
    Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Studienfachwahl; ; Hochschule; Studienfachwahl; Motivation; Fähigkeit; Interesse; Wunsch; Bewerbung; Finanzierung;
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 20.7 cm x 13.3 cm
  5. Arschtritt-Buch
    Selbstmotivation im Studium
    Autor*in: Reichel, Tim
    Erschienen: November 2019
    Verlag:  Studienscheiss Verlag, Aachen

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    WS REI 55294
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ZSB 02
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    De 6649
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    A 3-20-81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    Allg/Rei 228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783946943082
    RVK Klassifikation: CP 3000 ; AL 40000 ; AL 43200
    Schlagworte: Studium; Motivation;
    Umfang: 156 Seiten
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  6. Fit fürs Studium
    erfolgreich lesen, reden, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ALC1329(4)_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ALC1329(4)_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ALA500(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ALA/FRAF
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Köln, Department Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    HFB/305/FRAN
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    Signatur:
    406/WA/FRA1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    01AJP1457(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; AK 39580 ; AK 39540
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg., 4. Aufl.
    Schriftenreihe: Dtv ; 33009
    Schlagworte: Rhetorik; Studium; Wissenschaftliches Arbeiten
    Umfang: 197 S., graph. Darst.
  7. Fit fürs Studium
    erfolgreich lesen, reden, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ALA/FRAF
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ALC 8(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; AK 39540 ; AL 40000
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg., 3. Aufl.
    Schriftenreihe: Dtv ; 33009
    Schlagworte: Studium; Rhetorik; Wissenschaftliches Arbeiten
    Umfang: 197 S., graph. Darst.
  8. Schlüsselkompetenzen - Wie sie entstehen und verbessert werden können
    eine empirische Untersuchung bei Studierenden
    Autor*in: Lange, Elmar
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Farmington Hills, MI

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413905
    RVK Klassifikation: AL 40500 ; AL 40000
    Schlagworte: Interaktion; Soziale Herkunft; Kernkompetenz; Selbstbeobachtung; Rational Choice; Motivation; Hochschuldidaktik; Student
    Umfang: 1 Online-Ressource (189 Seiten)
  9. My word!
    plagiarism and college culture
    Autor*in: Blum, Susan Debra
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Cornell Univ. Press, Ithaca, NY [u.a.]

    Introduction : plagiarism in college -- A question of judgment : plagiarism is not one thing, once and for all -- Intertexuality, authorship, and plagiarism : my word, your word, their word [arrow] our word -- Observing the performance self :... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction : plagiarism in college -- A question of judgment : plagiarism is not one thing, once and for all -- Intertexuality, authorship, and plagiarism : my word, your word, their word [arrow] our word -- Observing the performance self : multiplicity versus authenticity -- Growing up in the college bubble : the tasks and temptations of adolescence -- No magic bullet : deconstructing plagiarism -- Conclusion : what is to be done?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780801447631; 0801447631
    Weitere Identifier:
    978080144763190000
    RVK Klassifikation: HD 260 ; AL 24400 ; AL 40000
    Schlagworte: Plagiarism; Cheating (Education); College students; Plagiarism; Cheating (Education); College students
    Umfang: 229 S, 24cm
    Bemerkung(en):

    Introduction : plagiarism in college -- A question of judgment : plagiarism is not one thing, once and for all -- Intertexuality, authorship, and plagiarism : my word, your word, their word?, our word -- Observing the performance self : multiplicity versus authenticity -- Growing up in the college bubble : the tasks and temptations of adolescence -- No magic bullet : deconstructing plagiarism -- Conclusion : what is to be done? (with all due respect to V.I. Lenin). - Includes bibliographical references and index

    Introduction : plagiarism in college -- A question of judgment : plagiarism is not one thing, once and for all -- Intertexuality, authorship, and plagiarism : my word, your word, their word?, our word -- Observing the performance self : multiplicity versus authenticity -- Growing up in the college bubble : the tasks and temptations of adolescence -- No magic bullet : deconstructing plagiarism -- Conclusion : what is to be done? (with all due respect to V.I. Lenin).
  10. Fit fürs Studium
    erfolgreich lesen, reden, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Signatur:
    Institutionenausleihe 02
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 AK 39580 F822
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; AK 39580 ; AL 40000
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg., 2. Aufl.
    Schriftenreihe: dtv ; 33009
    Schlagworte: Rhetorik; Studium; Wissenschaftliches Arbeiten
    Umfang: 197 S., graph. Darst.
  11. Goswin Kempgyn de Nussia, Trivita studentium
    eine Einführung in das Universitätsstudium aus dem 15. Jahrhundert
    Autor*in: Bernhard, Michael
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Arbeo-Ges., München

    Standort:
    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    H 24 Kem 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    29 SA 596-26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    NU 2600 B527
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Theologischen Fakultät Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 19530:26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    VII Gos 50
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    M-KE 50 4/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 4210
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    DA-MA 46
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    A VIII 6665
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Cz 195 (26)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1976/3346
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Sb 180,26
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DCf 54
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    P 6785-26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4660-039 6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    Bb 12 -26
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    AL 40000 BER
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    94 A 15477
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    F8° 1901:26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Latein
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3920128257
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; NM 1400 ; NM 7260 ; NU 2600
    Schriftenreihe: Münchener Beiträge zur Mediävistik und Renaissance-Forschung ; 26
    Schlagworte: Education, Medieval
    Umfang: 112 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1975
  12. Gender in der Lehre
    Autor*in: Hille, Nicola
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, [s.l.]

    Gender- und Diversitykompetenzen sind für Lehrende und Studierende gleichermaßen von Bedeutung. Doch wie kann Gender im Hörsaal konkret umgesetzt werden? In "Gender in der Lehre" widmen sich ExpertInnen aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen... mehr

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    Gender- und Diversitykompetenzen sind für Lehrende und Studierende gleichermaßen von Bedeutung. Doch wie kann Gender im Hörsaal konkret umgesetzt werden? In "Gender in der Lehre" widmen sich ExpertInnen aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen dieser Frage. Thematisiert werden drei Bereiche: Die Integration von Gender-Aspekten in die Lehrinhalte, die Berücksichtigung von Gender-Aspekten in den Strukturen und der Organisation von Studiengängen sowie die Vermittlung von Genderkompetenzen für Lehrende und Studierende. Vorgestellt werden fach- und studiengangspezifische Ansätze sowie in Umsetzung befindliche Projekte und Maßnahmen zur Integration von Gender in die Lehre. Nicola Hille, Geschäftsführerin des Service Gender Consulting, Universität Stuttgart Dr. Barbara Unteutsch, Referentin im Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, zuständig für Pädagogische Hochschulen und Lehrerbildung

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783863881962
    RVK Klassifikation: AL 34000 ; AL 34500 ; AL 40000 ; MS 3020 ; MS 3200
    Schlagworte: Gender; Erziehungswissenschaft; Gender Studies; Lehre; Geschlechterforschung; Geschlechterrolle; Wissenschaftlerin; Lehre; Gender Mainstreaming; Universität; Hochschuldidaktik; Hochschule
    Umfang: Online Ressource
  13. Schlüsselkompetenzen - Wie sie entstehen und verbessert werden können
    eine empirische Untersuchung bei Studierenden
    Autor*in: Lange, Elmar
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Farmington Hills, MI

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413905
    RVK Klassifikation: AL 40500 ; AL 40000
    Schlagworte: Interaktion; Soziale Herkunft; Kernkompetenz; Selbstbeobachtung; Rational Choice; Motivation; Hochschuldidaktik; Student
    Umfang: 1 Online-Ressource (189 Seiten)
  14. Arschtritt-Buch
    Selbstmotivation im Studium
    Autor*in: Reichel, Tim
    Erschienen: Juni 2017
    Verlag:  Studienscheiss Verlag, Aachen

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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  15. Arschtritt-Buch
    Selbstmotivation im Studium
    Autor*in: Reichel, Tim
    Erschienen: Juni 2017
    Verlag:  Studienscheiss Verlag, Aachen

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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783946943082; 394694308X
    Weitere Identifier:
    9783946943082
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; AL 43200
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Motivation; Studium
    Weitere Schlagworte: Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Erwachsenenbildung; Junge Erwachsene; Studentinnen und Studenten, Studieninteressierte, Studienanfänger, Eltern oder Verwandte von Studierenden, Studierende, Fernstudenten, angehende Studenten, Abiturienten; Antrieb; Arschtritt; Aufschieben; Motivation; Prokrastination; Selbstcoaching; Selbstmanagement; Selbstmotivation; Studenten; Studium; Willensstärke; motivieren
    Umfang: 156 Seiten, 1 Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 400 g
  16. Handbook of academic performance
    predictors, learning strategies and influences of gender
    Beteiligt: Haumann, Rolf (Hrsg.); Zimmer, George (Hrsg.)
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Nova Publishers, New York

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haumann, Rolf (Hrsg.); Zimmer, George (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781624178894
    RVK Klassifikation: AL 17900 ; AL 40000 ; AL 43000
    Schriftenreihe: Education in a competitive and globalizing world
    Schlagworte: Academic achievement; College students; Women college students; Studienerfolg; Studentin; Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  17. Fit fürs Studium
    erfolgreich reden, lesen, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783423330091; 3423330090
    RVK Klassifikation: AK 39500 ; AK 39540 ; AK 39580 ; AL 40000
    Auflage/Ausgabe: 10., aktual. Aufl.
    Schriftenreihe: dtv ; 33009
    Schlagworte: Studium - Wissenschaftliches Arbeiten; Vortragstechnik; Studium; Argumentation; Rhetorik; Wissenschaftliches Arbeiten
    Umfang: 197 S., graph. Darst.
  18. Fit fürs Studium
    erfolgreich reden, lesen, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Deutscher Taschenbuch Verlag, München

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AK 39500 ; AK 39540 ; AK 39580 ; AL 40000 ; DM 4000
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: dtv ; 33009
    Schlagworte: College student orientation; Reading comprehension; Report writing; Wissenschaftliches Arbeiten; Argumentation; Vortragstechnik; Studium; Rhetorik
    Umfang: 197 Seiten
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  19. Arschtritt-Buch
    Selbstmotivation im Studium
    Autor*in: Reichel, Tim
    Erschienen: Oktober 2020
    Verlag:  Studienscheiss Verlag, Aachen

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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783946943082; 394694308X
    Weitere Identifier:
    9783946943082
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; AL 43200
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Zweite Auflage
    Schlagworte: Motivation; Studium
    Weitere Schlagworte: Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Erwachsenenbildung; Junge Erwachsene; Studentinnen und Studenten, Studieninteressierte, Studienanfänger, Eltern oder Verwandte von Studierenden, Studierende, Fernstudenten, angehende Studenten, Abiturienten; Antrieb; Arschtritt; Aufschieben; Motivation; Prokrastination; Selbstcoaching; Selbstmanagement; Selbstmotivation; Studenten; Studium; Willensstärke; motivieren
    Umfang: 156 Seiten, Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 400 g
  20. Fit fürs Studium
    erfolgreich reden, lesen, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

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    Universität Münster, Fachbereichsbibliothek Wirtschaftswissenschaften
    Signatur:
    A VIII 111
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; AK 39540 ; AK 39580
    Schriftenreihe: Dtv-Taschenbuch ; 33009
    Schlagworte: Rhetorik; Wissenschaftliches Arbeiten; Studium
    Umfang: 197 S.
  21. Empfehlungen zur Struktur des Studiums
    Erschienen: 1986

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3923203136
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; DM 2000
    Schlagworte: veterinary education; Struktur; Studienverlauf; Studium; Hochschulplanung; Struktur; Studium; Richtlinie
    Umfang: 105 S., graph. Darst.
  22. Schlüsselkompetenzen - wie sie entstehen und verbessert werden können
    eine empirische Untersuchung bei Studierenden
    Autor*in: Lange, Elmar
    Erschienen: 2009; ©2009
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der bekannte Soziologe Elmar Lange untersucht hier die immer wichtiger werdenden Schlüsselkompetenzen: Wie sehen sie aus, wie entstehen sie, können Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützen? Am Schluss zieht der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook UTB scholars-e-library
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book UTB-scholars EBS
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    Der bekannte Soziologe Elmar Lange untersucht hier die immer wichtiger werdenden Schlüsselkompetenzen: Wie sehen sie aus, wie entstehen sie, können Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützen? Am Schluss zieht der Autor hochschuldidaktische Konsequenzen und formuliert so bildungspolitische Erfordernisse. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Buches: 1. Was verstehen wir unter den Schlüsselkompetenzen ""Selbstständiges Handeln"", ""Interagieren in sozial he te ro - genen Gruppen"" und ""interaktive Nutzung von Instrumenten und Hilfsmitteln""? 2. Wie entstehen diese Schlüsselkompetenzen? Hier geht es um die Frage nach den grundlegenden Bedingungen in der Familie, Schule, den Peergruppen und den aktuellen Lebensverhältnissen. 3. Welche Effekte haben z. B. die an der Universität Bielefeld angebotenen Lehrveranstaltungen auf die Entwicklung dieser Schlüsselkompetenzen? Hier geht es um die unterrichtlichen und organisatorischen Bedingungen der Veränderung der Kompetenzen in der Hochschule. 4. Welche hochschuldidaktische Konsequenzen lassen sich aus den Ergebnissen der Arbeit für zukünftige Veranstaltungen zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen ziehen? Aus dem Inhalt: Anlass, Problem- und Fragestellungen Zur Entstehung der Schlüsselkompetenzen in Herkunftsfamilie, Schule, Peergruppen und derzeitigen Lebensverhältnissen · Selbstständiges Handeln · Interagieren in sozial heterogenen Gruppen · Interaktive Nutzung von Instrumenten und Hilfsmitteln Motivationen und Selbstwahrnehmungen Probleme lösen Zur Veränderung der Schlüsselkompetenzen in universitären Lehrveranstaltungen Selbstständiges Handeln Interagieren in sozial heterogenen Gruppen Motivationen und Selbstwahrnehmungen Hochschuldidaktische Konsequenzen

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413905
    Weitere Identifier:
    9783847413905
    RVK Klassifikation: AL 40500 ; MS 7600 ; AL 34000 ; AL 40000
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Schlüsselkompetenzen
    Umfang: 1 Online-Ressource (189 Seiten)
  23. Studiensituation und studentische Orientierungen
    7. studierendensurvey an Universitäten und Fachhochschulen
    Autor*in: Bargel, Tino; Ramm, Michael; Multrus, Frank
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 40000 ; AL 46000
    Schlagworte: Deutschland; Student; ; Deutschland; Student; Motivation;
    Umfang: Online-Ressource
  24. Goswin Kempgyn de Nussia, Trivita studentium
    eine Einführung in das Universitätsstudium aus dem 15. Jahrhundert
    Autor*in: Bernhard, Michael; Kempgyn, Goswin
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Arbeo-Ges., München

    Standort:
    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    H 24 Kem 1
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    29 SA 596-26
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    Erzabtei St. Martin zu Beuron, Bibliothek
    Signatur:
    8° Hist 7582
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    NU 2600 B527
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Theologischen Fakultät Erfurt
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 76/8378
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    Universität Freiburg, Seminar für Griechische und Lateinische Philologie, Abteilung für Lateinische Philologie des Mittelalters, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 137: E/KEM 1/1
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 19530:26
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    VII Gos 50
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    M-KE 50 4/1
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 4210
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    DA-MA 46
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Cz 195 (26)
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1976/3346
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Sb 180,26
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DCf 54
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    76 A 872
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    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Ub 407
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    Standort:
    Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Bibliothek
    Signatur:
    Ei 84
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    Standort:
    Seminar für Lateinische Philologie des Mittelalters und der Neuzeit der Universität, Bibliothek
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    A II 14839
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    76 A 5723
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    P 6785-26
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    lat 930:k324:kt/t76
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    AE 2648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    Signatur:
    8° Fh 197/8
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4660-039 6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    Bb 12 -26
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    AL 40000 BER
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Signatur:
    Ea 181 (026
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    94 A 15477
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    H1 515
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    T3/3--BER37
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    26/3662
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    16 A 17611-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    Allg H 46/Kem 100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Historisches Seminar, Abteilung für mittelalterliche Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    Fx 66
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    F8° 1901:26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Latein; Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3920128257
    RVK Klassifikation: NU 2600 ; AL 40000 ; NM 7260 ; NM 1400
    Schriftenreihe: Münchener Beiträge zur Mediävistik und Renaissance-Forschung ; 26
    Schlagworte: Education, Medieval
    Umfang: 112 S.
    Bemerkung(en):

    Komm. dt, Text lat

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1975
  25. Fit fürs Studium
    erfolgreich reden, lesen, schreiben
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Dt. Taschenbuch-Verl., München

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3423330090
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; AL 40000 ; AK 39580
    Schriftenreihe: Dtv-Taschenbuch ; 33009
    Schlagworte: Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Arbeiten; Rhetorik; Wissenschaftliches Arbeiten; Studium
    Umfang: 197 S.