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[Rezension zu:] Langemeyer, Peter / Knutsen, Karen Patrick (Hrsg.): Narratology Plus: Studies in Recent International Narratives for Children and Young Adults. Narratologie Plus – Studien zur Erzählweise in aktueller internationaler Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a. M.: Peter Lang, 2017 (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie – Geschichte – Didaktik; 110). 388 S.
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[Rezension zu:] Jantzen, Christoph / Josting, Petra / Ritter, Michael (Hg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung. Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit. München: kopaed, 2018 (kjl&m; 18.extra). 211 S.
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[Rezension zu:] Gansel, Carsten / Ächtler, Norman / Kümmerling-Meibauer, Bettina (Hg.): Erzählen über Kindheit und Jugend in der Gegenwartsliteratur. Berlin: Okapi, 2020 (Edition Gegenwart). 459 S.
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Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Gestaltung und Funktion von Erzählschlüssen im aktuellen Adoleszenzroman
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[Rezension zu:] Börnchen, Stefan: Poetik der Linie. Wilhelm Busch, Max und Moritz und die Tradition. Hannover: Wehrhahn, 2015. 63 S.
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Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Alles Fake, reine Konstruktion. Oder? : narrativierte Unsicherheit in Tamara Bachs "Marienbilder"
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[Rezension zu:] Museumsinsel Lüttenheid (Hrsg.): Rudolph Dirks. Zwei Lausbuben und die Erfindung des modernen Comics. Konzept und Redaktion: Benedikt Brebeck. Berlin: Ch. A. Bachmann, 2018. 136 S.
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Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman
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Schreiben, Text, Autorschaft II
Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen -
Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht -
Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht