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  1. Os processos de formação de palavra na Libras
    Autor*in: Felipe, Tanya Amara
    Erschienen: 2006

    Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser... mehr

     

    Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser morfemas, compõem sistemas complexos de desinências que estabelecem tipos de flexão verbais: concordância para gênero, para pessoa do discurso e para locativo, ou são afixos que se justapõem à raiz verbal ou nominal. Portanto, em relação aos seus processos de formação de palavra, a Libras é uma língua flexional, embora tenha também características de língua aglutinante, que podem ser percebidas a partir da formação de sinais pelos processos de composição e incorporação

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Lingüística; Línguas de Sinais; Libras; Formação de palavras
  2. Um pouco mais da história da educação dos surdos, segundo Ferdinand Berthier
    Autor*in: Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro
    Erschienen: 2006

    Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França,... mehr

     

    Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França, Berthier tece críticas ao método de l'Epée, uma vez que, segundo ele, em nome do ensino da escrita correta eram realizadas deformações na linguagem de sinais, modificações que acabavam por torná-la estranha aos próprios surdos. Apesar de escrito há dois séculos o texto de Berthier traz discussões que ainda hoje estão presentes entre os educadores, nas quais o tema central é a língua a que os surdos devem ser expostos no processo educacional. A polêmica língua de sinais versus língua oral apresentava-se, naquela época, como hoje, como o centro das discussões na educação dos surdos

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Educação de surdos; Língua de sinais; Ferdinand Berthier
  3. Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
    Autor*in: Pachane, Graziela Giusti
    Erschienen: 2006

    Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em... mehr

     

    Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em especial, em educação). Inspirado por uma poesia de Drummond, um conto de Machado de Assis e um romance contemporâneo, de autoria de Lia Neiva, o texto aponta a literatura como forma de se abordarem temas complexos das ciências, como a noção de verdade e realidade, com estudantes de graduação. Introduz, ainda que de modo breve, uma interlocução com produções artísticas variadas – desde imagens com ilusões de ótica até filmes e seriados televisivos – no intuito de tornar as experiências em metodologia de pesquisa mais dinâmicas, mais atraentes e esclarecedoras. Ao final do texto, somos levados a uma reflexão acerca das possibilidades e dos limites da leitura da realidade propiciada por nossas experiências científicas e literárias, bem como de suas int

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Interdisciplinaridade; Metodologia de pesquisa; Literatura; Ciência; Educação superior
  4. Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
    Autor*in: Neves, Cynthia Agra de Brito
    Erschienen: 2010

    Abstract: A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem... mehr

     

    Abstract: A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem entre os muros de uma escola ainda tão tradicional como a brasileira. Sem descartar a importância da leitura dos clássicos, é imprescindível, contudo, que a escola – e, metonimicamente, o professor – atraia o aluno-leitor para a nova era da ciberliteratura. Esta promoveu uma revolução na história da leitura – do códex ao hipertexto – e ascendeu a função do leitor, o qual se tornou mais ativo, um hiperleitor, apagando assim a função de autor, outrora merecedor de status. Seja através da hiperficção, da hiperpoesia ou do metalivro, a ciberliteratura resgata e dá continuidade ao experimentalismo universal na escrita, no som e na imagem, inaugurado pelas vanguardas europeias e pela poesia concreta – embrião da poesia virtual. Promover a interação do alu

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Leitura poética; Poesia concreta; Ciberliteratura
  5. Entre o dizer e o escrito: corpo e linguagem no ensino de Jacques Lacan
    Autor*in: Milán-Ramos, José Guillermo
    Erschienen: 2007

    Abstract: No presente trabalho, pretendo mostrar o estatuto do dizer e do escrito no ensino do psicanalista Jacques Lacan. Lacan realizou, ao longo de 26 anos ininterruptos, atividades de ensino em regime de seminário; ele mesmo realizou a... mehr

     

    Abstract: No presente trabalho, pretendo mostrar o estatuto do dizer e do escrito no ensino do psicanalista Jacques Lacan. Lacan realizou, ao longo de 26 anos ininterruptos, atividades de ensino em regime de seminário; ele mesmo realizou a recopilação de seus textos fundamentais, lançados em 1966 sob o título: Escritos. Sabe-se também que um componente fundamental da sua doutrina é sua teoria sobre o estatuto do escrito na transmissão em psicanálise. Ao longo de seu ensino, também se preocupou por definir o estatuto do dizer. O dizer e o escrito aparecem enlaçados no ensino de Lacan em uma relação de temporalidade subjetiva, na qual a função essencial do dizer é a subjetivação do escrito, e isso se produz num tempo de espera no qual o corpo se vê comprometido pela própria inscrição da teoria no corpo (castração)

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Oralidade; Escrita; Corpo; Psicanálise
  6. Multiculturalismo e linguagem: literatura surda, o caminho contrário ao esquecimento
    Autor*in: Soares, Raquel Silva
    Erschienen: 2006

    Abstract: A partir da concepção de diferença lingüística evidenciarei a importância do respeito e conhecimento da literatura produzida por grupos ou comunidades como forma se expressão social e cultural. A exemplo do conto Cinderela que, ao ser... mehr

     

    Abstract: A partir da concepção de diferença lingüística evidenciarei a importância do respeito e conhecimento da literatura produzida por grupos ou comunidades como forma se expressão social e cultural. A exemplo do conto Cinderela que, ao ser recontada por surdos adultos, universitários, sobrevive com o título de Cinderela Surda. A literatura produzida por surdos usuários da língua de sinais evidencia sua inserção nos contos acrescentando a história de sua educação e a história do nascimento das comunidades surdas. Paralelo traçado na forma como o príncipe surdo aprende língua de sinais através de um professor ouvinte sinalizador e Cinderela (no caso plebéia) apropria-se da língua no contato com surdos

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Multiculturalismo; Linguagem; Literatura surda; Surdez
  7. Literatura surda: criação e produção de imagens e textos
    Autor*in: Rosa, Fabiano Souto
    Erschienen: 2006

    Abstract: O objetivo deste texto é analisar o uso da literatura como a construção da consciência de mundo, relacionando a interpretação com a realidade. A proposta é investigar a importância do uso da imagem e da linguagem na literatura, analisando a... mehr

     

    Abstract: O objetivo deste texto é analisar o uso da literatura como a construção da consciência de mundo, relacionando a interpretação com a realidade. A proposta é investigar a importância do uso da imagem e da linguagem na literatura, analisando a expressão de uma literatura surda

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Image; Surdo; Imagem; Literatura; Língua de sinais brasileira
  8. Efeitos de modalidade de língua: as línguas de sinais
    Autor*in: Quadros, Ronice Muller de
    Erschienen: 2006

    Abstract: As línguas de sinais que são visuais-espaciais oferecem um campo de análise que se refere aos possíveis efeitos que a diferença na modalidade pode implicar para as teorias lingüísticas e para as análises discursivas. Neste artigo, vamos nos... mehr

     

    Abstract: As línguas de sinais que são visuais-espaciais oferecem um campo de análise que se refere aos possíveis efeitos que a diferença na modalidade pode implicar para as teorias lingüísticas e para as análises discursivas. Neste artigo, vamos nos deter a discutir os efeitos de modalidade na perspectiva teórica apresentando uma revisão dos estudos clássicos das línguas de sinais, bem como dos estudos que buscam compreender as especificidades dessas línguas

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Línguas de sinais; Efeitos de modalidade; Modalidade visual-espacial
  9. Formação, análise literária e originalidade - interlocução entre Antonio Candido e Roberto Schwarz
    Autor*in: Santos, Wanderson Barbosa dos
    Erschienen: 2017

    Abstract: Este ensaio procura realçar as proximidades entre a obra de Antonio Candido e Roberto Schwarz em relação ao tema da formação e do papel da crítica literária. Dessa forma, o trabalho está dividido em duas partes. Na primeira destaco a... mehr

     

    Abstract: Este ensaio procura realçar as proximidades entre a obra de Antonio Candido e Roberto Schwarz em relação ao tema da formação e do papel da crítica literária. Dessa forma, o trabalho está dividido em duas partes. Na primeira destaco a interlocução relacionada ao livro Formação da literatura Brasileira e os apontamentos críticos posteriores de Schwarz. No segundo momento, aponto para os potenciais críticos de uma concepção de análise literária pertencente à tradição Candido-Schwarz

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Formative Movement; Literature; Dialectic; Antonio Candido; Roberto Schwarz
  10. Entre sentir e agir: uma análise comparativa do medo nas obras de Sérgio Buarque de Holanda e Octávio Paz
    Autor*in: Duarte, Bárbara Sofia Félix; Filho, Ricardo Caldas Cavalcanti
    Erschienen: 2017

    Abstract: Este trabalho tem como objetivo central analisar comparativamente as diferentes tendências de ação geradas pelo medo nas obras de Sérgio Buarque de Holanda (Raízes do Brasil) e Octávio Paz (O labirinto da Solidão). O medo opera de formas... mehr

     

    Abstract: Este trabalho tem como objetivo central analisar comparativamente as diferentes tendências de ação geradas pelo medo nas obras de Sérgio Buarque de Holanda (Raízes do Brasil) e Octávio Paz (O labirinto da Solidão). O medo opera de formas distintas nos contextos descritos, associado e articulado a outras emoções, resulta em características próprias a cada um dos povos: o brasileiro e o mexicano

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Fear; Otávio Paz; Sérgio Buarque de Holanda; Emotions; trends in action
  11. O Meu Nome E Snowi
    Autor*in: Olymp Business Consulting, Inc.
    Erschienen: 1993

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    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Spanische, portugiesische Literaturen (860)
    Lizenz:

    kostenfrei
  12. Metamorfoses do fantástico na obra de José Régio
    Autor*in: Faria, Duarte
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Fundação Calouste Gulbenkian, Paris

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZB 48304:9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Z14 eIII l 55/65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Cultura medieval e moderna ; 9
    Umfang: 188 S
  13. Drummond
    a estilística da repeticão
    Autor*in: Teles, Gilberto Mendonça
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Olympio, Rio de Janeiro

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 34736:148
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1972/10224
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    F fIII l 56/9
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Coleção documentos brasileiros ; 148
    Schlagworte: Andrade, Carlos Drummond de; Sprache; Wiederholung;
    Weitere Schlagworte: Andrade, Carlos Drummond de (1902-1987)
    Umfang: XXXVII, 200 S
    Bemerkung(en):

    Zugl. Diss
  14. Studia Lusitanica Salzburgensia
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Inst. für Romanistik der Univ., Salzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2248-7562
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    wg 6302
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    PH Erfurt (Romanistik)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    480/IR 3085 M585
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 35893:11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Po.L. 408
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1997/3097
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    ZVI fIIIa 1/11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    PL 90 | MES
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    07016593
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3770524993
    Schriftenreihe: Salzburger romanistische Schriften ; 11
    Weitere Schlagworte: Portuguese philology
    Umfang: 178 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. portug
  15. A terra dos meninos pelados
    Autor*in: Ramos, Graciliano
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Ed. Record, Rio de Janeiro

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 7. ed.
    Schriftenreihe: Ciranda de livros
    Schlagworte: Imaginärer Schauplatz; Harmonie; Denken; Junge; Streit; Außenseiter; Fantasie; Verkehrte Welt
    Umfang: 61 S., Ill.
  16. O Diabrete
    Autor*in: Hohlbein, Heike; Hohlbein, Wolfgang
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Constância, Carnaxide

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9727611613
    Auflage/Ausgabe: 1. ed., 1. tiragem
    Schriftenreihe: Colecção Constância aventureira
    Schlagworte: Paradoxon; Freundschaft; Bosheit; Ungehorsam; Prüfung; Junge; Scheitern; Strafe; Teufel; Kind
    Umfang: 124 S., Ill.
  17. A menina do mar
    Autor*in: Andresen, Sophia de Mello Breyner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Figueirinhas, [Lisboa]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 14. ed.
    Schlagworte: Nixe; Meer
    Umfang: 46 S., Ill.
  18. História meio ao contrário
    Autor*in: Machado, Ana Maria
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Ática, São Paulo

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788508094684; 9788508094691
    Auflage/Ausgabe: Ed. reformulada, 25. ed. 2005, 7. impressão
    Schlagworte: Drache; Herrscher; Privileg; Kunstmärchen; Verzicht; Adel; Tag; Volk; Raub; Glück
    Umfang: 45 S., zahlr. Ill.
  19. Designing the décor
    french drawings from the eighteenth century ; Calouste Gulbenkian Museum, 19 october 2005 - 15 january 2006
    Beteiligt: Fuhring, Peter (Mitwirkender)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Calouste Gulbenkian Foundation, Lisbon

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fuhring, Peter (Mitwirkender)
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9728848153; 9728848161
    Schlagworte: Zeichnung; Ornament; Ästhetik
    Weitere Schlagworte: Zeichnung; Frankreich; Ausstellung; Lisboa <2005-2006>
    Umfang: 367 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literatuverz. S. 353 - 363

    Ausstellungskatalog

    Ausst.: Lissabon
  20. A escola de magia
    Autor*in: Ende, Michael
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Everest, Rio de Mouro, Portugal

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789895013753; 9895013752
    Schlagworte: Zauberkunst; Imaginärer Schauplatz; Wunscherfüllung; Fabeltiere; Traum; Hochstapelei; Lernen; Identitätsfindung; Blamage; Wirklichkeit; Magie; Macht; Schule; Fantasie; Lesen
    Umfang: 88 S., zahlr. Ill, 20 cm
  21. Os caçadores de fantasmas
    atrás de uma pista fria
    Autor*in: Funke, Cornelia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Brinque-Book, São Paulo

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788574123615; 8574123617
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Gespenst; Gespenst
    Umfang: 127 p., ill.
  22. Markus Lüpertz
    [... anläßlich der XVII. Biennale São Paulo, 14. outubro - 18. dezembro 1983, Republica Federal da Alemanha]
    Beteiligt: Lüpertz, Markus
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Bierl, München

    Standort:
    Städtische Galerie im Lenbachhaus und Kunstbau München, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lüpertz, Markus
    Sprache: Deutsch; Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: LI 55410
    Schlagworte: Bronzeplastik; Kreuzweg; Malerei; Plastik
    Weitere Schlagworte: Lüpertz, Markus (1941-)
    Umfang: [15] Bl., zahlr. Ill.
  23. Thomas Ender
    Brasilien Expedition 1817 ; Aquarelle aus dem Kupferstichkabinett der Akademie der bildenden Künste, Wien ; Hispanic Division, Library of Congress, Washington, 1993 ; Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, 1994 ; Handbuch u. Katalog
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Akad. Druck- u. Verlagsanstalt, Graz

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Portugiesisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3201016187
    Schlagworte: Reisebericht; Brasilien <Motiv>; Aquarell
    Weitere Schlagworte: Ender, Thomas (1793-1875)
    Umfang: 103 S., zahlr. Taf.
    Bemerkung(en):

    Tit. auch portug. Text auch portug. u. engl.

    Ausst.: Library of Congress <Washington, DC> / Hispanic Division : 1993

    Ausst.: Biblioteca Nacional <Rio de Janeiro> : 1994
  24. Quem vai decifrar o Código Leonardo?
    Autor*in: Brezina, Thomas
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Ed. Ática, São Paulo, SP

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abeling, Claudia (Übersetzer)
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788508097654; 8508097654
    Auflage/Ausgabe: 1. ed., 3. impr.
    Schriftenreihe: Olho no lance : museu da aventura
    Schlagworte: Museum; Zeitreise; Denkspiel; Junge; Ratespiel
    Weitere Schlagworte: Leonardo da Vinci (1452-1519)
    Umfang: 111 S., Ill.
  25. Rosilene Luduvico
    virà que eu vi = Rosilene Luduvico : see it coming
    Beteiligt: Lösch, Doris (Herausgeber)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verlag für Moderne Kunst, Nürnberg

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lösch, Doris (Herausgeber)
    Sprache: Portugiesisch; Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783938821640
    Schlagworte: Naturdarstellung; Malerei
    Weitere Schlagworte: Luduvico, Rosilene (1969-)
    Umfang: 135 S., überw. Ill.
    Bemerkung(en):

    Text portug., engl. und dt.

    Ausst.: Haus der Kunst <München> : 2006