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Promotionsordnung der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fachbereiche der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main vom 26. Mai 1993 (ABL.1/94, S. 21), zuletzt geändert am 14. April 2015 (UniReport 13. Mai 2015) : genehmigt durch Beschluss des Präsidiums der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main am 17. November 2015 ; hier: Änderung
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Lyrik der Gegenwart
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Statements zur Poetik der Gegenwartslyrik: Äußerungen von Autoren
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"Oliver Twist": Sinn und Unsinn der Charakterisierung literarischer Figuren (7.-10. Schuljahr)
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Stilanalysen von Anekdoten (Hebel, Kleist u. a.) (ab 10. Schuljahr)
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Was ist eine Kurzgeschichte? (Kursbausteine für die Sekundarstufe II)
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Wie man sich Geschichten anhörte: Ein Textvorschlag (Sekundarstufe II)
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Literaturunterricht und moralische Entwicklung
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Produktionsaufgaben bei der Romanbehandlung: Am Beispiel von A. Seghers "Das siebte Kreuz" (Sekundarstufe II)
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Textanalyse im Unterricht
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Gedankenwiedergabe in Erzähltexten (7.-10. Schuljahr)
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Stilübungen (6.-10. Schuljahr)
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Kreatives Schreiben
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Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Ein Arbeitsheft für das 10. bis 13. Schuljahr
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Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Lehrerkommentar
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Wider den produktionsorientierten Literaturunterricht - für produktive Verfahren. Von Positionen und Konzeptionen: Wie die Fachdidaktik sich selbst erhält
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Totalitätsanspruch des poetischen Zeichens? Semiotische Klärung und didaktische Konsequenzen
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Figur und Psyche. Neudefinition des Unheimlichen
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Representation of women in Ménie Muriel Dowie’s Gallia (1895)
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Civilbefolkningens vilkår under krigen i Sundeved og på Als i 1864 / Die Lebensbedingungen der Zivilbevölkerung im Sundewitt und auf Alsen während des Krieges 1864
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Good Feeling - Das Glück wartet an Bord
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Transnationale und transhistorische Perspektiven in Terézia Moras Romanen
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Fiktionales Schreiben in der Schreibwerkstatt
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Eigene Erfahrungswelt als Deutungsfolie: Ein literaturdidaktisches Problem
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Interpretieren im Deutschunterricht