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A Close and Distant Reading of Shakespearean Intertextuality - Appendix
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Ideologiekritik als retro- und prospektive Fähigkeit. Ein Unterrichtsversuch zur Behandlung eines NS-Romans im Geschichtsunterricht
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Wissenstexte zwischen Anonymität und Autorschaft
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"Irgendwie bin ich immer am Schreiben” : vom Sinn transdisziplinärer Analysen der Textproduktion im Medienwandel
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Schreiben in digitalen Räumen : Zukunft des Schreibens - oder bereits Gegenwart?
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Good practice verdichten : Gastkapitel mit Daniel Perrin
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Jugendfreundschaft und lebenslange Auseinandersetzung: Gerhart Hauptmann und Alfred Ploetz (1860-1940)
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