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  1. HoboPilgrim
    Bob Dylans Reise durch die Nacht : mit einer Stellungnahme zur Verleihung des Nobelpreises für Literatur an Bob Dylan
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Matthias-Grünewald-Verl., Ostfildern

    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AMK:Y::D996/7:Wen:2016
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783786728764
    Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte Auflage
    Schlagworte: Dylan, Bob; Wallfahrer <Motiv>;
    Umfang: 205 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  2. Gethsemane und Eden
    Derek Jarmans Garten und seine religiösen Bedeutungsresonanzen
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: 2021

    Aus Überresten und aus Kostbarem errichtete der Filmregisseur Derek Jarman in den 1980er-Jahren einen Garten zwischen Land und Meer. Der Garten entstand im Bewusstsein des unvermeidlich nahenden Todes des Regisseurs. 2020 wurde der besondere Ort bei... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Aus Überresten und aus Kostbarem errichtete der Filmregisseur Derek Jarman in den 1980er-Jahren einen Garten zwischen Land und Meer. Der Garten entstand im Bewusstsein des unvermeidlich nahenden Todes des Regisseurs. 2020 wurde der besondere Ort bei Kent durch Spenden gerettet. Knut Wenzel, Professor für Fundamentaltheologie und Dogmatik an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main, verfolgt das Projekt vor dem Hintergrund philosophischer und religiöser Momente: Der Garten als Liturgie.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Stimmen der Zeit; Freiburg, Br. : Herder, 1914; 239.2021 = 146 (2021), 2, Seite 111-120

    Schlagworte: Jarman, Derek; Kent; Gartenbau; Garten <Motiv>;
  3. Rationalitätstypen in der Theologie
    Beteiligt: Valentin, Joachim (HerausgeberIn); Kruck, Günter (HerausgeberIn); Wenzel, Knut (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fresacher, Bernhard (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hoff, Gregor Maria (VerfasserIn von ergänzendem Text); Schärtl-Trendel, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seibert, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Nitsche, Bernhard (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Verlag Herder, Freiburg im Breisgau

    Der Band befasst sich mit den einflussreichsten Rationalitätstypen in der gegenwärtigen systematischen Theologie, ihrer Reichweite und ihren Grenzen. Im Einzelnen werden vorgestellt: die Hermeneutik, die Kommunikationstheorie, eine postmoderne... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    Der Band befasst sich mit den einflussreichsten Rationalitätstypen in der gegenwärtigen systematischen Theologie, ihrer Reichweite und ihren Grenzen. Im Einzelnen werden vorgestellt: die Hermeneutik, die Kommunikationstheorie, eine postmoderne Differenztheorie, die Analytische Philosophie, der Pragmatismus und der transzendentale Vernunfttypus. Ein idealer Überblick über die zeitgenössische theologische Landschaft.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Valentin, Joachim (HerausgeberIn); Kruck, Günter (HerausgeberIn); Wenzel, Knut (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fresacher, Bernhard (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hoff, Gregor Maria (VerfasserIn von ergänzendem Text); Schärtl-Trendel, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seibert, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Nitsche, Bernhard (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783451822858
    Weitere Identifier:
    9783451822858
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Quaestiones disputatae ; 285
    Schlagworte: Hermeneutik; Kommunikationstheorie; Differenztheorie; Analytische Philosophie; Pragmatismus; Transzendentalphilosophie; Theologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (232 S.)
  4. Wie Religion für Krisen taugt
    Zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten. 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue Kriege, in denen viele Menschen ihr Leben, Angehörige, Heimat, Hab und Gut verlieren, trotz aller konzertierten diplomatischen Aktionen. Wo sollen wir hin angesichts dieser Gefährdungen? Was sollen wir tun? Wo gibt es Hilfe und wer stellt sie zur Verfügung? Unsere Verletzbarkeit und Ohnmacht sind wohl kaum deutlicher geworden als durch die Krisen, die in den letzten Jahren unser Leben bestimmt haben. Hat Religion hier noch etwas zu sagen? Kann Religion, zumal die christliche, können Religionsgemeinschaften, zumal die katholische Kirche, noch etwas beitragen zum Empowerment der Menschen angesichts der kirchlich kaum eingestandenen, geschweige denn aufgeklärten Fälle sexualisierter und geistlicher Gewalt, der Diskriminierungen von Frauen, von queeren Menschen und von versagter Teilhabe? Und trotzdem gehört es zum Tiefsten und Schönsten von Religion und eben auch des christlichen Glaubens, das Stärkende und Heilvolle zur Geltung zu bringen und Menschen auch in ausweglosen Situationen Hoffnung und Trost zuzusprechen. Nicht um zu täuschen oder billig zu vertrösten, sondern aus dem tiefen Hoffen heraus, dass da etwas, ja einer ist, für den auch das Unmögliche nicht unmöglich bleibt, der die Mächtigen vom Thron stürzt und die Niedrigen erhöht. Religiöse Bildung und Religionsunterricht in der Schule verstehen sich von diesem diakonischen Auftrag her, Schüler:innen dieses Stärkende und Starkmachende zukommen zu lassen. In diesem Band werden von renommierten Wissenschaftler:innen aus religionspädagogischer, bildungswissenschaftlicher, soziologischer, systematisch-theologischer und biblisch-theologischer Perspektive Angebote formuliert, Krisen zu deuten, über den Kosmos Schule und den Religionsunterricht in Krisenzeiten zu reflektieren sowie durch konkrete Praxisbeispiele Anregungen für Religionsunterricht in Krisenzeiten zu geben.Mit Beiträgen von Katrin Bederna, Norbert Brieden, Johanna Dransmann, Andrea Dietzsch, Matthias Drobinski, Michael N. Ebertz, Claudia Gärtner, Benedikt Kranemann, Hildegund Keul, Martina Mayer, Julia Münch-Wirtz, Elisabeth Naurath, Karlheinz Ruhstorfer, Mirjam Schambeck sf, Georg Steins, Annika Sturm, Winfried Verburg, Thamar Voss, Jörg Witwer. Angaben zur beteiligten Person Schambeck: Prof. Dr. theol. habil. Mirjam Schambeck sf ist Inhaberin des Lehrstuhls für Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Forschungsschwerpunkte: Interreligiöses Lernen, die Gottesfrage in der Postmoderne kommunizieren, Biblisches Lernen, das Verhältnis von Religion und Bildung, Zukunftsfragen des Religionsunterrichts, Konfessionslosigkeit und Religionsunterricht, antisemitismuskritische Bildung. Angaben zur beteiligten Person Verburg: Dr. Winfried Verburg verantwortet im Bistum Osnabrück Religionsunterricht, Schulpastoral und kirchliche Schulen. Arbeitsschwerpunkte: Religiöse Bildung und Schulpastoral in weltanschaulich pluralen Schulen, Inklusion religiöser Differenz an öffentlichen und kirchlichen Schulen, Interreligiöses Lernen, Antisemitismusprävention und -intervention in Schule und Religionsunterricht, Christlicher Religionsunterricht in gemeinsamer kirchlicher Verantwortung.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666703294
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1 Auflage 2022
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Schlagworte: Klimawandel; Diskriminierung; Hilfe; Empowerment; systematische Theologie; Kirche; biblische Theologie; Religionspädagogik; Corona; religiöse Bildung; Bildungswissenschaft; Hoffnung; Christentum; Religionsunterricht; Trost; Religion; Krisen; Schule; Theologie; Krieg; Soziologie; Schülerinnen und Schüler; Interdisziplinarität; Glaube; Gewalt; diakonischer Auftrag
    Umfang: 1 Online-Ressource (267 Seiten Seiten)
  5. Glaube in Vermittlung
    theologische Hermeneutik nach Paul Ricoeur
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Verlag Herder, Freiburg, Br. [u.a.]

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783451297960
    Weitere Identifier:
    9783451297960
    Schlagworte: Glaube; Hermeneutik; Systematische Theologie; Katholische Theologie
    Weitere Schlagworte: Ricœur, Paul
    Umfang: 332 Seiten, 22 cm
  6. Poesie des aufgegebenen Worts
    zwischen Macht und Zärtlichkeit, Schweigen und Erzählung, Schuld und Rettung : theologische Lektüren in den Gefilden der Literatur
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    BB 1630 W482
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    TH/Z 2019 5897
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek St. Albert
    K02.147
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fag 7194
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    B 2200
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gemeinsame Bibliothek des Centrums für Religionsbezogene Studien (CRS) und des Zentrums für Islamische Theologie (ZIT)
    11B 15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars Trier
    IA 7720
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786731535; 3786731535
    Weitere Identifier:
    9783786731535
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Literatur; Katholische Theologie
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Literatur; Theologie; Religion; Glaube; Sprache; Mystik; Prophetie; Kritik; (VLB-WN)1542: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Christentum
    Umfang: 269 Seiten, 22 cm
  7. Glaube in Vermittlung
    theologische Hermeneutik nach Paul Ricoeur
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Herder, Freiburg i. Br. [u.a.]

    Theologie-Bibliothek
    618:F/005/022
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    F L IV 124+1
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    F L IV 124
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    CI 6197 W482
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bt 9895
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek St. Albert
    F02.02.25
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fad 8326
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Volkswirtschaftliche Bibliothek der Universität zu Köln
    VWL/128/A/II254
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Institut für Katholische Theologie, Bibliothek
    622/E4/69
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    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    ST D II 780
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    Gemeinschaftsbibliothek der Katholisch-Theologischen Fakultät, Abteilung Johannisstr.
    F:C/4-857
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars Trier
    KA 5472
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783451297960
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Glaube; Katholische Theologie; Hermeneutik; Systematische Theologie
    Weitere Schlagworte: Ricœur, Paul (1913-2005)
    Umfang: 332 S.
  8. Biblische Facetten
    20 Schlüsseltexte für Schule und Gemeinde
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    RPK I 8 237
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    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    BU 4000 S299
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    IUD 111
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bt 13106
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    TH/X 2017 8048
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fbg 1931
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    BA 1181
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Katholische Theologie, Bibliothek
    622/R60/37
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    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    311/RP5.4/90
    keine Fernleihe
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    KThD:II Qc 157
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21ITF1930
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IVL1483
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786740162; 378674016X
    Weitere Identifier:
    9783786740162
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Bibelarbeit; Gemeindearbeit
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Altes Testament; Bibel; Film; Katechese; Kunst; Literatur; Musik; Neues Testament; Pastoral; Religionsunterricht
    Umfang: 287 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 16 cm
  9. Wie Religion für Krisen taugt
    Zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten. 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue Kriege, in denen viele Menschen ihr Leben, Angehörige, Heimat, Hab und Gut verlieren, trotz aller konzertierten diplomatischen Aktionen. Wo sollen wir hin angesichts dieser Gefährdungen? Was sollen wir tun? Wo gibt es Hilfe und wer stellt sie zur Verfügung? Unsere Verletzbarkeit und Ohnmacht sind wohl kaum deutlicher geworden als durch die Krisen, die in den letzten Jahren unser Leben bestimmt haben. Hat Religion hier noch etwas zu sagen? Kann Religion, zumal die christliche, können Religionsgemeinschaften, zumal die katholische Kirche, noch etwas beitragen zum Empowerment der Menschen angesichts der kirchlich kaum eingestandenen, geschweige denn aufgeklärten Fälle sexualisierter und geistlicher Gewalt, der Diskriminierungen von Frauen, von queeren Menschen und von versagter Teilhabe? Und trotzdem gehört es zum Tiefsten und Schönsten von Religion und eben auch des christlichen Glaubens, das Stärkende und Heilvolle zur Geltung zu bringen und Menschen auch in ausweglosen Situationen Hoffnung und Trost zuzusprechen. Nicht um zu täuschen oder billig zu vertrösten, sondern aus dem tiefen Hoffen heraus, dass da etwas, ja einer ist, für den auch das Unmögliche nicht unmöglich bleibt, der die Mächtigen vom Thron stürzt und die Niedrigen erhöht. Religiöse Bildung und Religionsunterricht in der Schule verstehen sich von diesem diakonischen Auftrag her, Schüler:innen dieses Stärkende und Starkmachende zukommen zu lassen. In diesem Band werden von renommierten Wissenschaftler:innen aus religionspädagogischer, bildungswissenschaftlicher, soziologischer, systematisch-theologischer und biblisch-theologischer Perspektive Angebote formuliert, Krisen zu deuten, über den Kosmos Schule und den Religionsunterricht in Krisenzeiten zu reflektieren sowie durch konkrete Praxisbeispiele Anregungen für Religionsunterricht in Krisenzeiten zu geben.Mit Beiträgen von Katrin Bederna, Norbert Brieden, Johanna Dransmann, Andrea Dietzsch, Matthias Drobinski, Michael N. Ebertz, Claudia Gärtner, Benedikt Kranemann, Hildegund Keul, Martina Mayer, Julia Münch-Wirtz, Elisabeth Naurath, Karlheinz Ruhstorfer, Mirjam Schambeck sf, Georg Steins, Annika Sturm, Winfried Verburg, Thamar Voss, Jörg Witwer. Angaben zur beteiligten Person Schambeck: Prof. Dr. theol. habil. Mirjam Schambeck sf ist Inhaberin des Lehrstuhls für Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Forschungsschwerpunkte: Interreligiöses Lernen, die Gottesfrage in der Postmoderne kommunizieren, Biblisches Lernen, das Verhältnis von Religion und Bildung, Zukunftsfragen des Religionsunterrichts, Konfessionslosigkeit und Religionsunterricht, antisemitismuskritische Bildung. Angaben zur beteiligten Person Verburg: Dr. Winfried Verburg verantwortet im Bistum Osnabrück Religionsunterricht, Schulpastoral und kirchliche Schulen. Arbeitsschwerpunkte: Religiöse Bildung und Schulpastoral in weltanschaulich pluralen Schulen, Inklusion religiöser Differenz an öffentlichen und kirchlichen Schulen, Interreligiöses Lernen, Antisemitismusprävention und -intervention in Schule und Religionsunterricht, Christlicher Religionsunterricht in gemeinsamer kirchlicher Verantwortung.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666703294
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1 Auflage 2022
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Schlagworte: Klimawandel; Diskriminierung; Hilfe; Empowerment; systematische Theologie; Kirche; biblische Theologie; Religionspädagogik; Corona; religiöse Bildung; Bildungswissenschaft; Hoffnung; Christentum; Religionsunterricht; Trost; Religion; Krisen; Schule; Theologie; Krieg; Soziologie; Schülerinnen und Schüler; Interdisziplinarität; Glaube; Gewalt; diakonischer Auftrag
    Umfang: 1 Online-Ressource (267 Seiten Seiten)
  10. Testament der Zeit
    Die Apokalyptik und ihre gegenwärtige Rezeption
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Herder, Freiburg im Breisgau

    Der vorliegende Band versammelt profilierte Vertreter aus Theologie und benachbarten Disziplinen, um die Frage nach dem Ende unserer Zeit und was diesem folgt, zu thematisieren. Bezug genommen wird auf die biblisch grundgelegte apokalyptische... mehr

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Der vorliegende Band versammelt profilierte Vertreter aus Theologie und benachbarten Disziplinen, um die Frage nach dem Ende unserer Zeit und was diesem folgt, zu thematisieren. Bezug genommen wird auf die biblisch grundgelegte apokalyptische Tradition. Ein besonderes Augenmerk wird auf gegenwärtige kulturelle und philosophische apokalyptische Gedankenwelten gelegt. Mit Beiträgen von Kurt Appel, Erwin Dirscherl, René Dausner, Jakob Helmut Deibl, Georg Essen, Isabella Guanzini, Branko Klun, Tobias Nicklas, Knut Wenzel, Josef Wohlmuth, Hans Schelkshorn, Andreas Müller, Luca Pedroli, Massimo Recalcati, Andreas Vonach, Christian Zolles Biographical note: Erwin Dirscherl, geb. 1960, Dr. theol., Studium der Katholischen Theologie und Philosophie an der Universität Bonn, 1995-2002 ordentlicher Professor für Dogmatik am Institut für Katholische Theologie der Universität Osnabrück, seit 2002 Professor für Dogmatik und Dogmengeschichte an der Fakultät für Katholische Theologie der Universität Regensburg Kurt Appel, geb. 1968, Dr. phil. Dr. theol., Studium der Katholischen Theologie, Philosophie, Geschichte und Germanistik an der Universität Wien, seit 2011 Professor für Theologische Grundlagenforschung an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien, seit 2010 Gastprofessor an der Facoltà Teologica dell´Italia Settentrionale, seit 2010 Sprecher der interdisziplinären Forschungsplattform Religion and Transformation in Contemporary European Society an der Universität Wien René Dausner, geb. 1975, Studium der katholischen Theologie und Germanistik in Bonn und Jerusalem, 2006 Promotion zum Dr. theol., 2015 Habilitation an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Seit 2018 Professor für Systematische Theologie an der Universität Hildesheim. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte zu fundamentaltheologischen Fragen, zum interdisziplinären Diskurs mit der Philosophie sowie zum jüdisch-christlichen Dialog. Jakob Helmut Deibl, geboren 1978, Dr. theol. Dr. phil., Studium in Salzburg und Wien. Seit 2013 Assistent am Fachbereich Theologische Grundlagenforschung (Fundamentaltheologie) der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien; Mitarbeiter der Forschungsplattform Religion and Transformation in Contemporary Society (Universität Wien). Georg Essen, geb. 1961, Dr. theol., Professor für Dogmatik und Dogmengeschichte an der Ruhr-Universität Bochum. Astrophysiker, TU München Tobias Niklas, geb. 1967, Dr. theol., Professor, Inhaber des Lehrstuhls für Exegese und Hermeneutik des Neuen Testaments an der Universität Regensburg. Knut Wenzel, geb. 1962, Professor für Fundamentaltheologie und Dogmatik am Fachbereich Katholische Theologie der Goethe Universität Frankfurt am Main. Josef Wohlmuth, Professor em. für Dogmatik an der Universität Bonn. Hans Schelkshorn ist ao. Professor am Institut für Christliche Philosophie der UniversitätWien.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dirscherl, Erwin (HerausgeberIn); Appel, Kurt (HerausgeberIn); Appel, Kurt (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783451822780
    RVK Klassifikation: BH 8200
    Schriftenreihe: Quaestiones disputatae ; 278
    Schlagworte: testament;zeit;apokalyptik;rezeption; Christentum; Theologie; Neues Testament; Apokalyptik; Apokalypse
    Umfang: 1 Online-Ressource
  11. Poesie des aufgegebenen Worts
    zwischen Macht und Zärtlichkeit, Schweigen und Erzählung, Schuld und Rettung: theologische Lektüren in den Gefilden der Literatur
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

    Metropolitankapitel Bamberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786731535; 3786731535
    Weitere Identifier:
    9783786731535
    RVK Klassifikation: BB 1630
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Literatur; Katholische Theologie
    Weitere Schlagworte: Literatur; Theologie; Religion; Glaube; Sprache; Mystik; Prophetie; Kritik
    Umfang: 269 Seiten, 22 cm x 14 cm
  12. Biblische Facetten
    20 Schlüsseltexte für Schule und Gemeinde
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

    Bibliothek des Religionspädagogischen Seminars Augsburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786740162; 378674016X
    Weitere Identifier:
    9783786740162
    RVK Klassifikation: BU 3700 ; BU 4000 ; BU 4100
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Bibelunterricht; Bibelarbeit
    Weitere Schlagworte: Altes Testament; Bibel; Film; Katechese; Kunst; Literatur; Musik; Neues Testament; Pastoral; Religionsunterricht
    Umfang: 287 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  13. HoboPilgrim
    Bob Dylans Reise durch die Nacht
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Matthias-Grünewald Verlag, Ostfildern

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786732549; 378673254X
    Weitere Identifier:
    9783786732549
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe
    Schlagworte: Dylan, Bob;
    Weitere Schlagworte: Dylan, Bob (1941-); Bob Dylan; Musik; Theologie; Dichtung; Poesie; Nobelpreis für Literatur
    Umfang: 280 Seiten, 23 cm
  14. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Hrsg.); Verburg, Winfried (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Hrsg.); Verburg, Winfried (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783525703298; 3525703295
    Weitere Identifier:
    9783525703298
    RVK Klassifikation: BU 8500
    Körperschaften/Kongresse: Arbeitsforum für Religionspädagogik, 17. (2022, Online)
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Schlagworte: Krise; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Umfang: 267 Seiten
  15. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Hrsg.); Verburg, Winfried (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Hrsg.); Verburg, Winfried (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783666703294
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BQ 7310
    Körperschaften/Kongresse: Arbeitsforum für Religionspädagogik, 17. (2022, Online)
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Schlagworte: Religionsunterricht; Krise
    Weitere Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Umfang: 1 Online-Ressource (267 Seiten)
  16. HoboPilgrim
    Bob Dylans Reise durch die Nacht
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Matthias-Grünewald Verlag, Ostfildern

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    musk912.w482
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    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fbh 4023
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783786732549; 378673254X
    Weitere Identifier:
    9783786732549
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe
    Schlagworte: Dylan, Bob;
    Weitere Schlagworte: Dylan, Bob (1941-); Bob Dylan; Musik; Theologie; Dichtung; Poesie; Nobelpreis für Literatur
    Umfang: 280 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Neuausgabe zum 80. Geburtstag BoB Dylans

  17. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten : 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2023/251
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Paderborn
    IVE1731
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783525703298; 3525703295
    Weitere Identifier:
    9783525703298
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Schlagworte: Religionsunterricht; Krise
    Weitere Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Umfang: 267 Seiten
  18. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten. 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Universitätsbibliothek Koblenz
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783647703299
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Weitere Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Umfang: 1 Online-Ressource (267 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022" - Rückseite des Titelblatts

  19. HoboPilgrim
    Bob Dylans Reise durch die Nacht
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Matthias-Grünewald Verlag, Ostfildern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783786732549; 378673254X
    Weitere Identifier:
    9783786732549
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe
    Schlagworte: Dylan, Bob;
    Weitere Schlagworte: Dylan, Bob (1941-); (Produktform)Hardback; Bob Dylan; Musik; Theologie; Dichtung; Poesie; Nobelpreis für Literatur; (VLB-WN)1542: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Christentum
    Umfang: 280 Seiten, 23 cm
  20. Biblische Facetten
    20 Schlüsseltexte für Schule und Gemeinde
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Matthias-Grünewald, Ostfildern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783786740162; 378674016X
    Weitere Identifier:
    9783786740162
    Schlagworte: Bibelarbeit; Gemeindearbeit; Bibelarbeit; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Altes Testament; Bibel; Film; Katechese; Kunst; Literatur; Musik; Neues Testament; Pastoral; Religionsunterricht; (VLB-WN)1543: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie
    Umfang: 287 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  21. Rationalitätstypen in der Theologie
    Beteiligt: Valentin, Joachim (Herausgeber); Kruck, Günter (Herausgeber); Wenzel, Knut (Mitwirkender); Fresacher, Bernhard (Mitwirkender); Hoff, Gregor Maria (Mitwirkender); Schärtl-Trendel, Thomas (Mitwirkender); Seibert, Christoph (Mitwirkender); Nitsche, Bernhard (Mitwirkender)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Verlag Herder, Freiburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Valentin, Joachim (Herausgeber); Kruck, Günter (Herausgeber); Wenzel, Knut (Mitwirkender); Fresacher, Bernhard (Mitwirkender); Hoff, Gregor Maria (Mitwirkender); Schärtl-Trendel, Thomas (Mitwirkender); Seibert, Christoph (Mitwirkender); Nitsche, Bernhard (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783451822858
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Quaestiones disputatae ; 285
    Schlagworte: Rationalität; Systematische Theologie; Katholische Theologie
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Hermeneutik; Kommunikationstheorie; Differenztheorie; Analytische Philosophie; Pragmatismus; Transzendentalphilosophie; Theologie; (VLB-WN)9542: Religion/Theologie/Christentum
    Umfang: Online-Ressourcen, 232 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  22. HoboPilgrim
    Bob Dylans Reise durch die Nacht
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783786732549; 378673254X
    Weitere Identifier:
    9783786732549
    DDC Klassifikation: Musik (780); Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe
    Schlagworte: Dylan, Bob;
    Weitere Schlagworte: Bob Dylan; Musik; Theologie; Dichtung; Poesie; Nobelpreis für Literatur; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Christentum
    Umfang: 280 Seiten, 22 cm x 14 cm
  23. Das Testament der Zeit
    die Apokalyptik und ihre gegenwärtige Rezeption
    Beteiligt: Appel, Kurt (Herausgeber); Dirscherl, Erwin (Herausgeber); Dausner, René (Mitwirkender); Deibl, Jakob Helmut (Mitwirkender); Essen, Georg (Mitwirkender); Guanzini, Isabella (Mitwirkender); Klun, Branko (Mitwirkender); Müller, Andreas (Mitwirkender); Nicklas, Tobias (Mitwirkender); Pedroli, Luca (Mitwirkender); Recalcati, Massimo (Mitwirkender); Vonach, Andreas (Mitwirkender); Wenzel, Knut (Mitwirkender); Wohlmuth, Josef (Mitwirkender); Schelkshorn, Hans (Mitwirkender); Zolles, Christian (Mitwirkender)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Herder, Freiburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Appel, Kurt (Herausgeber); Dirscherl, Erwin (Herausgeber); Dausner, René (Mitwirkender); Deibl, Jakob Helmut (Mitwirkender); Essen, Georg (Mitwirkender); Guanzini, Isabella (Mitwirkender); Klun, Branko (Mitwirkender); Müller, Andreas (Mitwirkender); Nicklas, Tobias (Mitwirkender); Pedroli, Luca (Mitwirkender); Recalcati, Massimo (Mitwirkender); Vonach, Andreas (Mitwirkender); Wenzel, Knut (Mitwirkender); Wohlmuth, Josef (Mitwirkender); Schelkshorn, Hans (Mitwirkender); Zolles, Christian (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783451022784; 3451022788
    Weitere Identifier:
    9783451022784
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Quaestiones disputatae ; 278
    Schlagworte: Messianismus; Eschatologie; Geschichtstheologie; Apokalyptik; Kultur; Zeit; Geschichtsphilosophie
    Weitere Schlagworte: Agamben, Giorgio (1942-); (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); (VLB-WN)1542: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Christentum
    Umfang: 412 Seiten, 22 cm
  24. Poesie des aufgegebenen Worts
    zwischen Macht und Zärtlichkeit, Schweigen und Erzählung, Schuld und Rettung : theologische Lektüren in den Gefilden der Literatur
    Autor*in: Wenzel, Knut
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783786731535; 3786731535
    Weitere Identifier:
    9783786731535
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literatur; Katholische Theologie;
    Umfang: 269 Seiten, 22 cm
  25. Anregungen aus dem Postkolonialitätsdiskurs für das Interreligiöse Lernen
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universität, Freiburg

    Abstract: Wie können religionspädagogische Konzepte des interreligiösen Lernens diepost- und dekolonialen Problemstellungen ausreichend berücksichtigen? Im Artikelwerden dazu religionswissenschaftliche und religionspädagogische Perspektivenineinander... mehr

     

    Abstract: Wie können religionspädagogische Konzepte des interreligiösen Lernens diepost- und dekolonialen Problemstellungen ausreichend berücksichtigen? Im Artikelwerden dazu religionswissenschaftliche und religionspädagogische Perspektivenineinander gelesen, um Wegmarken der im religionswissenschaftlichenDiskurs differenziert ausgearbeiteten Debatten für interreligiöses Lernen auszuloten.Es steht an, Sprecher*innenpositionen, die Einbettung von Religion/en undeingetragene Machtkonstellationen stärker einzubringen. Schließlich sind mehrAkteur*innen mit ihren Stimmen einzubeziehen und die Transformation von patriarchalenund ganze Personengruppen ausschließenden Strukturen steht an Abstract: Only recently, questions were raised of how concepts in interreligious educationmay better account for configurations of power and hegemony and findingsfrom the postcolonial/decolonial debate. To answer to this lacuna, we combinethe perspectives of study of religion and religious education and learn frommilestones of respective debates. It is our goal to suggest more appropriateways of interreligious learning and teaching and to engage many-voiced and criticallytowards powerful representations and hegemonial structures within religiousplural contexts

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Postkolonialismus; Religion; Interreligiöser Dialog; Christentum
    Weitere Schlagworte: interreligiöses Lernen; Postkolonialismus; Dekolonialisierung; Relgionsdidaktik; Pluralismus; interreligious learning; postcolonialsim; decolonization; religious education; religious pluralism; (local)article
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Österreichisches Religionspädagogisches Forum. - 31, 1 (2023) , 68-86, ISSN: 1018-1539