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  1. Argumentationsintegrität als Zielidee im Rechtssystem?
    Autor*in: Groeben, Norbert; Christmann, Ursula
    Erschienen: 2011

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Rechtssprache
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Literaturpsychologie: Literaturwissenschaft zwischen Hermeneutik und Empirie
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1972

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literatur; Hermeneutik; Psychologie; Literaturwissenschaft; Empirie; Interpretation
  3. Rezeptionsforschung als empirische Literaturwissenschaft: Paradigma- durch Methodendiskussion an Untersuchungsbeispielen
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1980

    Abstract: Die Arbeit geht davon aus, daß der rezeptionsästhetische Paradigmawechsel in der Literaturwissenschaft eine empirische Methodik erfordert. Diese These wird literaturästhetisch und -theoretisch begründet sowie an Untersuchungsbeispielen der... mehr

     

    Abstract: Die Arbeit geht davon aus, daß der rezeptionsästhetische Paradigmawechsel in der Literaturwissenschaft eine empirische Methodik erfordert. Diese These wird literaturästhetisch und -theoretisch begründet sowie an Untersuchungsbeispielen der Rezeptionsforschung methodologisch belegt

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Wirkungsanalyse; Rezipient; Methodologie; Rezeption; Text; empirische Forschung; Paradigma; Literaturwissenschaft; empirisch
  4. Dialog-Konsens-Methoden zur Rekonstruktion Subjektiver Theorien: die Heidelberger Struktur-Lege-Technik (SLT), konsuale Ziel-Mittel-Argumentation und kommunikative Flußdiagramm-Beschreibung von Handlungen
    Autor*in: Scheele, Brigitte; Groeben, Norbert
    Erschienen: 1988

    Abstract: Mit diesem Band wird nicht nur die historisch erste Dialog-Konsens-Methode zur rekonstruierenden Beschreibung Subjektiver Theorien, die Heidelberger Struktur-Lege-Technik, wieder aufgelegt, sondern es werden außerdem zwei weitere Verfahren... mehr

     

    Abstract: Mit diesem Band wird nicht nur die historisch erste Dialog-Konsens-Methode zur rekonstruierenden Beschreibung Subjektiver Theorien, die Heidelberger Struktur-Lege-Technik, wieder aufgelegt, sondern es werden außerdem zwei weitere Verfahren solcher kommunikativen Validierung ausgearbeitet: eine Dialog-Konsens-Variante der Ziel-Mittel-Argumentation zur Einigung über Subjektive Theorien, die (auch) Wertungen, Ziele etc. enthalten, sowie die konsensuale Beschreibung von Handlungen (vor allem Handlungsabläufen) durch Flußdiagramm-Darstellung. Dabei werden diese dialogischen Forschungsmethoden sowohl in ihrem Bezug zum metatheoretischen Modell einer zweiphasigen Forschungsstruktur (kommunikative - explanative Validierung) als auch im objekttheoretischen Rahmen des Forschungsprogramms Subjektive Theorien eingeführt

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Theorie; Erkenntnistheorie; Dialog; Alltagstheorie; Kommunikation; Kognition; Methode; Konsens; qualitative Methode; Verfahren; Argumentation
  5. Metaanalysen für Textwirkungsforschung: methodologische Varianten und inhaltliche Ergebnisse im Bereich der Persuasionswirkung von Texten
    Autor*in: Groeben, Norbert; Drinkmann, Arno
    Erschienen: 1989

    Abstract: Welche Einstellungsänderungen sind - auf welche Weise - mit Informationen bei Lesern solcher Texte erreichbar? Diese Frage ist seit mehr als 50 Jahren von der empirischen Sozialforschung, der Kommunikationspsychologie und Sprachwissenschaft... mehr

     

    Abstract: Welche Einstellungsänderungen sind - auf welche Weise - mit Informationen bei Lesern solcher Texte erreichbar? Diese Frage ist seit mehr als 50 Jahren von der empirischen Sozialforschung, der Kommunikationspsychologie und Sprachwissenschaft untersucht worden. Dabei standen sowohl Merkmale des Textes und des Autors als auch Eigenschaften des Lesers sowie der Kommunikationssituation im Mittelpunkt. Die vorliegende Studie versucht, die dabei erzielten, z.T. uneinheitlichen Forschungsergebnisse systematisch aufzuarbeiten und zusammenzufassen. Dazu wird die Methode der sog. Metaanalyse eingesetz, die wegen ihrer Explizitheit und Nachprüfbarkeit in den Sozialwissenschaften zunehmend herangezogen wird, wenn ein reichhaltiges schwer überschaubares Forschungsfeld bilanziert werden soll. Dabei werden nicht nur die Hauptfaktoren der Textpersuasion herausgearbeitet, sondern auch methodische Einsatzmöglichkeiten der Metaanalyse, die als exemplarische Leitlinien für ähnliche Analysen dienen könn

     
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  6. Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
    Autor*in: Marlange, Karen; Vorderer, Peter; Groeben, Norbert
    Erschienen: 1987

  7. Rezeptionsforschung als empirische Literaturwissenschaft
    Paradigma, durch Methodendiskussion an Untersuchungsbeispielen
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878089511
    RVK Klassifikation: EC 1630 ; EC 1868
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Empirische Literaturwissenschaft ; 1
    Schlagworte: Reader-response criticism; Empirische Literaturwissenschaft; Methode; Methodologie; Paradigmenwechsel; Literaturwissenschaft; Rezeptionsästhetik; Rezeptionsforschung; Literatur
    Umfang: 242 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 226 - 235
  8. Rezeptionsforschung als empirische Literaturwissenschaft
    Paradigma- durch Methodendiskussion an Untersuchungsbeispielen
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Athenäum-Verl., Kronberg/Ts.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3761080093
    RVK Klassifikation: EC 1630 ; EC 2120
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Empirische Literaturwissenschaft ; 1
    Schlagworte: Empirische Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Rezeptionsforschung
    Umfang: 245 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    2. Aufl. im Verl. Narr, Tübingen
  9. Lesekompetenz
    Bedingungen, Dimensionen, Funktionen
    Beteiligt: Groeben, Norbert (HerausgeberIn); Hurrelmann, Bettina (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Juventa Verlag, Weinheim

    Enthält Überblicksartikel zum nationalen und internationalen Forschungsstand zur Lesekompetenz, veranschaulicht durch Beispiele empirischer Untersuchungen; ausserdem Beschreibungen der Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz in... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Enthält Überblicksartikel zum nationalen und internationalen Forschungsstand zur Lesekompetenz, veranschaulicht durch Beispiele empirischer Untersuchungen; ausserdem Beschreibungen der Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz in der heutigen Mediengesellschaft. Eine Aufsatzsammlung für Pädagogen und Medienfachleute, auch für Bibliothekare. (3 S)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groeben, Norbert (HerausgeberIn); Hurrelmann, Bettina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913498
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; GB 2966 ; DP 4000 ; AN 39400 ; GB 2952 ; GB 2970 ; AN 39700 ; DW 4000 ; AN 40300 ; ER 985 ; GB 2958 ; ES 860 ; AP 13800 ; EC 2110 ; EC 1448 ; MS 8050
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Reading; Media literacy
    Umfang: 288 Seiten, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik
    ein Weiterbildungsprogramm
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913580; 3779913585
    Weitere Identifier:
    9783779913580
    1358
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; GB 2970 ; DP 1600 ; GB 2958 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehrerfortbildung; Aufsatzsammlung
    Umfang: 544 S., graph. Darst., 230 mm x 150 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Medienkompetenz
    Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim

    Die vielstrapazierte Ziel- und Tätigkeitskategorie "Medienkompetenz" sucht dieser Sammelband, der den Korrespondenzband zur "Lesekompetenz" (in dieser Nr.) ergänzt, auf dreierlei Weise zu dimensionieren und zu konkretisieren: einmal kulturhistorisch,... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die vielstrapazierte Ziel- und Tätigkeitskategorie "Medienkompetenz" sucht dieser Sammelband, der den Korrespondenzband zur "Lesekompetenz" (in dieser Nr.) ergänzt, auf dreierlei Weise zu dimensionieren und zu konkretisieren: einmal kulturhistorisch, indem beispielhaft frühere Lesesozialisationsformen (im viktorianischen England, von Mädchen und in der deutschen Biedermeier- und Kaiserzeit) aufgearbeitet werden, sodann systematisch-begrifflich mit der Durchsicht gegenwärtiger Begriffe und Theorien und deren Dimensionierung in 7 relevante Fähigkeitsfelder und endlich durch einige empirische Fallstudien zu Verarbeitungskompetenzen, Unterscheidungsfähigkeiten, Leseweisen und Nutzungsformen, die allerdings die Dimensionen nicht ausfüllen können (Normativ soll der Kompetenzbegriff im (vagen) Ideal des "gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekts" gipfeln. Zur wissenschaftlichen Explikation trägt dieser Reader gewiss bei, seine alltägliche, oft auch strategische Verwendung wird beliebig und zweckorientiert bleiben. (3) (Hans-Dieter Kübler)

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913504; 377991350X
    Weitere Identifier:
    9783779913504
    RVK Klassifikation: AP 17000 ; DW 4000 ; MS 7850 ; AP 12900 ; AP 12510
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Mass media and education; Mass media; Medien; Medienpädagogik; Lesen; Kulturgeschichte
    Umfang: 318 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 15 Beitr
  12. Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik
    ein Weiterbildungsprogramm
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913580; 3779913585
    Weitere Identifier:
    9783779913580
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehrerfortbildung; Aufsatzsammlung; ; Literaturunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsforschung; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 544 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. The deaths of the author
    reading and writing in time
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Duke University Press, Durham, NC

    The author is dead but I desire the author -- The ethics of indecency -- The queer temporality of writing -- The persistent and vanishing present. mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The author is dead but I desire the author -- The ethics of indecency -- The queer temporality of writing -- The persistent and vanishing present.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0822394537; 9780822394532
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Authorship; Mortality; Queer theory
    Umfang: 1 online resource (viii, 171 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  14. Im Spannungsfeld von Realität, Fiktion und Täuschung
    Möglichkeiten kontra-intentionaler Rezeption von Medieninhalten
    Autor*in: Schreier, Margrit; Groeben, Norbert; Rothmund, Jutta; Nickel-Bacon, Irmgard
    Erschienen: 2001

    Angesichts dieser Situation erscheint es umso relevanter, auf der Basis einer differenzierenden Modellierung des Verhältnisses von Realität und Fiktion Ansatzpunkte für eine rezeptionsseitige kritisch-konstruktive Medienkompetenz herauszuarbeiten. mehr

    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Angesichts dieser Situation erscheint es umso relevanter, auf der Basis einer differenzierenden Modellierung des Verhältnisses von Realität und Fiktion Ansatzpunkte für eine rezeptionsseitige kritisch-konstruktive Medienkompetenz herauszuarbeiten.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Der Einfluss der Medien; Opladen : Leske + Budrich, 2001; (2001), Seite 35-54; 222 Seiten

    Schlagworte: Wirklichkeit; Fiktion; Medien; Rezeptionsforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 53-54
  15. The Deaths of the Author
    Reading and Writing in Time
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Duke University Press, Durham

    For thirty years the "death of the author" has been a familiar poststructuralist slogan in literary theory, widely understood and much debated as a dismissal of the author, a declaration of the writer's irrelevance to the readers experience. In this... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook Duke University Press
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    For thirty years the "death of the author" has been a familiar poststructuralist slogan in literary theory, widely understood and much debated as a dismissal of the author, a declaration of the writer's irrelevance to the readers experience. In this concise book, Jane Gallop revitalizes this hackneyed concept by considering not only the abstract theoretical death of the author but also the writer's literal death, as well as other authorial "deaths" such as obsolescence. Through bravura close readings of the influential literary theorists Roland Barthes, Jacques Derrida, Eve Kosofsky Sedgwick, and Gayatri Chakravorty Spivak, she shows that the death of the author is best understood as a relation to temporality, not only for the reader but especially for the writer. Gallop does not just approach the death of the author from the reader's perspective; she also reflects at length on how impending death haunts the writer. By connecting an author's theoretical, literal, and metaphoric deaths, she enables us to take a fuller measure of the moving and unsettling effects of the deaths of the author on readers and writers, and on reading and writing Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1. The Author Is Dead but I Desire the Author -- 2. The Ethics of Indecency -- 3. The Queer Temporality of Writing -- 4. The Persistent and Vanishing Present -- Notes -- Works Cited -- Index

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780822394532
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2220
    Schlagworte: Mortality; Queer theory; Authorship; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
    Umfang: 1 Online-Ressource (184 p)
  16. Handeln, Tun, Verhalten als Einheiten einer verstehend-erklaerenden Psychologie
    Wissenschaftstheoretischer Ueberblick u. Programmentwurf zur Integration von Hermeneutik u. Empirismus.
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Francke, Tuebingen

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3772017932
    Weitere Schlagworte: Psychologie; Sozialwissenschaft; Hermeneutik
  17. Leserpsychologie: Lesemotivation - Lektuerewirkung.
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Aschendorff, Muenster

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vorderer, Peter
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3402043017
    Weitere Schlagworte: Medienforschung; Literatur; Lerntheorie; Sozialisation
  18. Lesesozialisation in der Mediengesellschaft
    ein Schwerpunktprogramm
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Der Band bietet einen zusammenfassenden Überblick über die bisherige Forschung zur Lesesozialisation. Dabei wird zunächst die positive Bewertung von Lesesozialisation durch Rückgriff auf die mit dem Lesen verbundenen Funktionen normativ begründet.... mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Band bietet einen zusammenfassenden Überblick über die bisherige Forschung zur Lesesozialisation. Dabei wird zunächst die positive Bewertung von Lesesozialisation durch Rückgriff auf die mit dem Lesen verbundenen Funktionen normativ begründet. Neben den unmittelbaren Funktionen Unterhaltung und Information stehen hier insbesondere die Folgefunktionen von der Entwicklung primärer Phantasie und sprachlicher Differenziertheit über argumentative Kommunikation, Empathie- und Moralentwicklung etc. bis hin zur Aufrechterhaltung von kulturellem Gedächtnis im Mittelpunkt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3484640022
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: AP 16250 ; EC 2110
    Schriftenreihe: Array ; 10
    Schlagworte: Jugend; Leseverhalten; Sozialisation; Medienkonsum; ; Leseforschung;
    Umfang: VIII, 252 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. Thinking Through the Body
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: [1988]; © 1988
    Verlag:  Columbia University Press, New York, NY

    Presents a collection of essays written between the mid 1970's and mid 1980's looking at documented nonfiction and theories in relation to the body challenging the split between public and private mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Presents a collection of essays written between the mid 1970's and mid 1980's looking at documented nonfiction and theories in relation to the body challenging the split between public and private

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780231898324
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Gender and Culture
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / Subjects & Themes / General; Körper; Feministische Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Apr 2019)
  20. Medienkompetenz
    Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Juventa, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 377991350X
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Medienkonzeption; Medienpädagogik; Medienpolitik; Massenmedien; Medienberichterstattung; Lesefertigkeit; Gewalttätigkeit; Familienproblem; Fernsehen; Bildungsforschung; Medienkompetenz
    Umfang: 318 Seiten, graph. Darst.
  21. Anecdotal theory
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: [2014?]
    Verlag:  Duke University Press, Durham, NC, USA

    The teacher's breasts -- The lecherous professor : a reading -- The personal and the professional : walking the line -- Resisting reasonableness -- A tale of two Jacques -- Knot a love story -- Dating Derrida in the nineties -- Castration anxiety and... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The teacher's breasts -- The lecherous professor : a reading -- The personal and the professional : walking the line -- Resisting reasonableness -- A tale of two Jacques -- Knot a love story -- Dating Derrida in the nineties -- Castration anxiety and the unemployed Ph. D. -- Econstructing [sic] sisterhood -- Afterwords

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780822384021
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1540 ; EC 1740 ; EC 1874 ; HU 1090
    Schlagworte: Feminist literary criticism; Criticism; Sexual harassment in universities and colleges / United States; Sexuelle Belästigung; Feministische Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (179 Seiten)
    Bemerkung(en):

    A collection of essays written 1991-1999

    Informationen wurden der Landingpage entnommen, da weder Titelblatt noch Impressum vorhanden (Duke University Press)
  22. The deaths of the author
    reading and writing in time
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Duke University Press, Durham ; London

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781283252386; 9780822394532
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2200
    Schlagworte: Literary theory; Authorship / Psychological aspects; Mortality; Queer theory; Psychologie; Schriftsteller; Vergänglichkeit; Tod; Literaturtheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 171 Seiten)
  23. Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik
    ein Weiterbildungsprogramm
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Herausgeber); Hurrelmann, Bettina (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    (1)021734
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    603:U 2780
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM200 E5U6L
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Db 3150
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fd 581
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWB9785
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWB9785+1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 540/147
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LH2713/104
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD2709
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD2709
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    DDD/GRO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2013 457
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na410
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    Signatur:
    406/VD/EMP1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    Signatur:
    323/B/DA/GROE1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    34A2893
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    %Me40#1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na410+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2010/234
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 86-251
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 86-251a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 86-251b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    RI G 562,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2660+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2660
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2660+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD2961
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD2961+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD2961+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    10DDD2961+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCE1526+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCE1526+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCE1526
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Herausgeber); Hurrelmann, Bettina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779913580; 3779913585
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lehrerfortbildung; Literaturunterricht; Unterrichtsforschung
    Umfang: 544 S., graph. Darst.
  24. Anecdotal theory
    Autor*in: Gallop, Jane
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Duke University Press, Durham ; London

    Standort:
    Institut für Afrikanistik und Ägyptologie, Abteilung Afrikanistik, Bibliothek
    Signatur:
    419/JF/337
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0822330016; 0822330385; 9780822330387
    RVK Klassifikation: EC 1874 ; EC 1740 ; HU 1090 ; EC 1540
    Schlagworte: Criticism; Feminist literary criticism; Sexual harassment in universities and colleges; Sexuelle Belästigung; Feministische Literaturwissenschaft
    Umfang: 179 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    A collection of essays written 1991-1999. - Includes bibliographical references (p. [165]-171) and index
  25. Leserpsychologie
    1, Textverstaendnis - Textverstaendlichkeit
    Autor*in: Groeben, Norbert; Vorderer, Peter
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Aschendorff, Muenster

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Archäologie und Kulturanthropologie / Abt. Kulturanthropologie, Volkskunde, Bibliothek
    Signatur:
    EC 2010 G874 (1)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gery050.g874
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    psys400.g874
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BRF500
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3402042983
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ER 985 ; EC 2010 ; CP 6500
    Schlagworte: Textverarbeitung <Psycholinguistik>
    Umfang: 359 S.