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  1. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Beteiligt: Berglund, Lisa (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caudle, James J. (Hrsg.); Francus, Marilyn (Hrsg.); Gilman, Todd (Hrsg.); Sabor, Peter (Hrsg.); Warren, Victoria (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2020
    Verlag:  Bucknell University Press, Lewisburg, PA

    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures-returning to the Boswell and Burney... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures-returning to the Boswell and Burney circle-but present arguments that dismantle traditional privileging of biographical modes. The contributors reconsider the processes of hero making in the beginning phases of a culture of celebrity. Employing the methodology William Godwin outlined for novelists of taking material "from all sources, experience, report, and the records of human affairs," each contributor examines within the contexts of their time and historical traditions the anxieties and imperatives of the auto/biographer as she or he shapes material into a legacy. New work on Frances Burney D'Arblay's son, Alexander, as revealed through letters; on Isabelle de Charriere; on Hester Thrale Piozzi; and on Alicia LeFanu and Frances Burney's realignment of family biography extend current conversations about eighteenth century biography and autobiography. Published by Bucknell University Press. Distributed worldwide by Rutgers University Press

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caudle, James J. (Hrsg.); Francus, Marilyn (Hrsg.); Gilman, Todd (Hrsg.); Sabor, Peter (Hrsg.); Warren, Victoria (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / General; Autobiography in literature; Autobiography; Biography as a literary form; Biography in literature
    Umfang: 1 online resource (264 pages), 2 b-w images, 1 table
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2021)
  2. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Beteiligt: Berglund, Lisa (MitwirkendeR); Caldwell, Tanya M (MitwirkendeR); Caldwell, Tanya M (HerausgeberIn); Caudle, James J (MitwirkendeR); Francus, Marilyn (MitwirkendeR); Gilman, Todd (MitwirkendeR); Sabor, Peter (MitwirkendeR); Warren, Victoria (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Bucknell University Press, Lewisburg, PA

    Frontmatter -- Contents -- Introduction: The Art of Writing Lives -- 1. Dr. Johnson’s Apology for the Married Life of Hester Thrale: Hester Lynch Piozzi’s Letters to and from the Late Samuel Johnson, LL.D. -- 2. The Education of Alexander d’Arblay:... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Frontmatter -- Contents -- Introduction: The Art of Writing Lives -- 1. Dr. Johnson’s Apology for the Married Life of Hester Thrale: Hester Lynch Piozzi’s Letters to and from the Late Samuel Johnson, LL.D. -- 2. The Education of Alexander d’Arblay: The “Idol of the World” -- 3. Trying to Set the Record Straight: Alicia LeFanu, Frances Burney D’Arblay, and the Limits of Family Biography -- 4. The Life of Isabelle de Charrière: “Written by Herself ” -- 5. Clashes of Conversations in James Boswell’s Hebrides and Life of Johnson and “My Firm Regard to Authenticity” -- 6. Charles Burney’s Handel Reconsidered -- Bibliography -- Notes on Contributors -- Index Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures—returning to the Boswell and Burney circle—but present arguments that dismantle traditional privileging of biographical modes. The contributors reconsider the processes of hero making in the beginning phases of a culture of celebrity. Employing the methodology William Godwin outlined for novelists of taking material “from all sources, experience, report, and the records of human affairs,” each contributor examines within the contexts of their time and historical traditions the anxieties and imperatives of the auto/biographer as she or he shapes material into a legacy. New work on Frances Burney D’Arblay’s son, Alexander, as revealed through letters; on Isabelle de Charriere; on Hester Thrale Piozzi; and on Alicia LeFanu and Frances Burney’s realignment of family biography extend current conversations about eighteenth century biography and autobiography. Published by Bucknell University Press. Distributed worldwide by Rutgers University Press

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa (MitwirkendeR); Caldwell, Tanya M (MitwirkendeR); Caldwell, Tanya M (HerausgeberIn); Caudle, James J (MitwirkendeR); Francus, Marilyn (MitwirkendeR); Gilman, Todd (MitwirkendeR); Sabor, Peter (MitwirkendeR); Warren, Victoria (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures
    Schlagworte: Autobiography in literature; Autobiography; Biography as a literary form; Biography in literature; LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 p), 2 b-w images, 1 table
  3. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Autor*in: Caldwell, Tanya M.
    Erschienen: 2020; ©2020
    Verlag:  Bucknell University Press, New Brunswick

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    ProQuest Academic Complete
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook ProQuest
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook ProQuest
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    ProQuest
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa (MitwirkendeR); Francus, Marilyn (MitwirkendeR); Sabor, Peter (MitwirkendeR); Caudle, James J. (MitwirkendeR); Warren, Victoria (MitwirkendeR); Gilman, Todd (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures Ser.
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 online resource (251 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  4. Art and Artifact in Austen
    Autor*in: Battigelli, Anna
    Erschienen: 2020; ©2020
    Verlag:  University of Delaware Press, Charlottesville

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sabor, Peter (MitwirkendeR); Bander, Elaine (MitwirkendeR); Johnson, Nancy E. (MitwirkendeR); Payne, Deborah C. (MitwirkendeR); Wilson, Cheryl A. (MitwirkendeR); Francus, Marilyn (MitwirkendeR); Benedict, Barbara M. (MitwirkendeR); Duquette, Natasha (MitwirkendeR); Moutray, Tonya J. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781644531761
    Schriftenreihe: Victorian Literature and Culture Ser.
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 online resource (219 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  5. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    JKB5973
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    ango90804.f826
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 54-332
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 26934
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    XVIII 4008/873
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ehrenpreis-Institut für Swift-Studien an der Universität Münster, Bibliothek
    Signatur:
    Criticism EC 3901
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Sprachwissenschaft der Universität Münster, Bibliothek
    Signatur:
    Hf 156
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0809318903
    Schlagworte: Linguistik; Sprache <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: XVIII, 260 S.
  6. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2013/228
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angg890.f826
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ehrenpreis-Institut für Swift-Studien an der Universität Münster, Bibliothek
    Signatur:
    Criticism EC 9537
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781421407371; 142140737X
    Schlagworte: Mutter <Motiv>; Literatur; Englisch
    Umfang: XI, 297 S.
  7. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.663.53
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 HK 3175 F826
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809318903
    RVK Klassifikation: HK 3175
    Schlagworte: Rhetorik; Satire
    Umfang: XVIII, 260 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 243 - 253
  8. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781421407371; 142140737X; 9781421407982; 1421407981
    RVK Klassifikation: HK 1091
    Schlagworte: Geschichte; English literature; Mothers in literature; Mother and child in literature; Motherhood; Literatur; Englisch; Mutter <Motiv>
    Umfang: XI, 297 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: ©1994
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585223238; 0809318903; 9780585223230; 9780809318902
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; Linguistik; Sprache; Wissen; Satire, English; Linguistics; Sprachtheorie; Linguistik; Satire
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan / 1667-1745; Swift, Jonathan (1667-1745); Swift, Jonathan (1667-1745); Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xviii, 260 pages)
    Bemerkung(en):

    Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002

    Includes bibliographical references (pages 243-253) and index

    1. Swift's Linguistic Education -- 2. The Rhetoric of Satire: Swift's Methods of Encoding Meaning -- 3. From Here to Eternity: The Prescription of Encoded Meaning -- 4. Readers, Critics, and Swift: Perceiving Encoded Meaning

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond to language? Who has (or should have) authority over language? Is linguistic value synonymous with literary value?

    The Converting Imagination starts with a detailed analysis of Swift's linguistic education, which straddled a radical transition in linguistic thought, and its effect on his prose. This compelling beginning includes surprising historical information about the teaching and learning of linguistics and language theory in the seventeenth and eighteenth centuries

    Swift's academic studies reflected the traditional universalist view that sought an Adamic language to reverse the fragmentation of Babel and achieve epistemological unity. But Swift was also exposed to the contemporary linguistics of the scientific societies and of John Locke, who argued that the assignment of linguistic meaning is arbitrary and subjective, capturing an individual's understanding at a particular instant

    These competing theories help explain Swift's conflicting inclinations toward both linguistic order and free-wheeling creativity

    After delineating the intellectual ferment of Swift's time, Francus develops a range of connections between Swift's practical and theoretical understanding of linguistics and the abiding concerns of his satiric prose

    She outlines Swift's compulsive tinkering with established meaning through puns, relates linguistics to the production of jokes and the status of metaphor, and explains the production of a printed page as a form of Swiftian satire as well as the linguistic effect of reading Swift's words, sentences, and paragraphs

    While Swift is a liberal linguistic experimenter in his own work, he is a conservative linguistic theorist, hoping to preserve the meanings in his texts for posterity and to translate himself through time. The Converting Imagination evaluates Swift's mechanisms for safeguarding his textual meanings, including his advocacy of an English language academy and of rules for spelling, jargon, and abbreviation

    Using broad linguistic theories, Francus explores the notion of how readers read Swift and how Swift reads readers. Swift recognizes that reading is, in essence, rewriting, empowering the reader to appropriate the author's language and use it for his or her own purposes. As an author, Swift rails against such literary piracy, but as a reader, Swift appropriates authorial meaning constantly, often overtly rewriting others' texts to fit his own agenda

    To develop a complete vision of Swiftian linguistics, Francus focuses on A Tale of a Tub as the archetypal linguistic text in the Swift canon, but she also includes evidence from his other famous works, including Gulliver's Travels, A Modest Proposal, Journal to Stella, and The Bickerstaff Papers, as well as from his lesser known religious and political tracts and his correspondence

    In addition, Francus draws on the relevant work of contemporary linguists (such as Wilkins, Watts, Dyche, and Stackhouse), philosophers (Hobbes and Locke), and authors (including Temple, Sprat, Dryden, Pope, Addison, and Defoe)

    Swift's characteristic modes - satire and irony - are tropes of duplicity because they rely on language to express conflicting meanings simultaneously. Based on her analysis, Francus concludes that translation is an apt metaphor for the linguistic activity in Swift's satires. By exploiting the transitions inherent in language and the communicative process, he becomes a "translating" writer, demanding that his readers participate in this rhetoric of translation

    Thus Swift occupies a pivotal place in literary history: his conscious emphasis on textuality and extended linguistic play anticipates not only the future of satiric prose but the modern novel as well
  10. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2013 (2013)
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 142140737X; 1421407981; 9781421407371; 9781421407982
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; English literature; Intellectual life; Mother and child in literature; Motherhood; Mothers in literature; Geschichte; Motherhood; Mother and child in literature; Mothers in literature; English literature; Mutter <Motiv>; Englisch; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (352 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Mothers of the apocalypse: maternal allegory and myth in Swift and Pope -- All too human: maternal monstrosity and Hester Thrale -- Suffer the little children? the infanticidal mother in literature -- Until proven innocent: infanticide in the public record and in court -- Be monstrous or be marginal: stepmothers in literature -- Pin the tale on the stepmother: Elizabeth Allen and the Burneys -- But she's not there: the rise of the spectral mother
  11. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Beteiligt: Berglund, Lisa (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caudle, James J. (Hrsg.); Francus, Marilyn (Hrsg.); Gilman, Todd (Hrsg.); Sabor, Peter (Hrsg.); Warren, Victoria (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2020
    Verlag:  Bucknell University Press, Lewisburg, PA

    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures-returning to the Boswell and Burney... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures-returning to the Boswell and Burney circle-but present arguments that dismantle traditional privileging of biographical modes. The contributors reconsider the processes of hero making in the beginning phases of a culture of celebrity. Employing the methodology William Godwin outlined for novelists of taking material "from all sources, experience, report, and the records of human affairs," each contributor examines within the contexts of their time and historical traditions the anxieties and imperatives of the auto/biographer as she or he shapes material into a legacy. New work on Frances Burney D'Arblay's son, Alexander, as revealed through letters; on Isabelle de Charriere; on Hester Thrale Piozzi; and on Alicia LeFanu and Frances Burney's realignment of family biography extend current conversations about eighteenth century biography and autobiography. Published by Bucknell University Press. Distributed worldwide by Rutgers University Press

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caldwell, Tanya M. (Hrsg.); Caudle, James J. (Hrsg.); Francus, Marilyn (Hrsg.); Gilman, Todd (Hrsg.); Sabor, Peter (Hrsg.); Warren, Victoria (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / General; Autobiography in literature; Autobiography; Biography as a literary form; Biography in literature
    Umfang: 1 online resource (264 pages), 2 b-w images, 1 table
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2021)
  12. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HK 3175 F826
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    95 A 9573
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    95/4639
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    276658
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809318903
    Schlagworte: Satire, English; Linguistics
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan (1667-1745); Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: XVIII, 260 S, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 243 - 253
  13. <<The>> converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809318903
    Schlagworte: Swift, Jonathan; Linguistik; Swift, Jonathan; Sprache <Motiv>
    Umfang: XVIII, 260 S.
  14. Community and Solitude
    New Essays on Johnson's Circle
    Autor*in: Lee, Anthony W.
    Erschienen: 2019; ©2019
    Verlag:  Bucknell University Press, New Brunswick

    This collection explores relationships between Samual Johnson and several of his main contemporaries--James Boswell, Edmund Burke, Frances Burney, Robert Chambers, Oliver Goldsmith, Bennet Langton, Arthur Murphy, Richard Savage, Anna Seward, and... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    This collection explores relationships between Samual Johnson and several of his main contemporaries--James Boswell, Edmund Burke, Frances Burney, Robert Chambers, Oliver Goldsmith, Bennet Langton, Arthur Murphy, Richard Savage, Anna Seward, and Thomas Warton--and analyzes some of the literary productions emanating from the pressures within those relationships.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Radner, John (MitwirkendeR); Jackson-Holzberg, Christine (MitwirkendeR); May, James E. (MitwirkendeR); Francus, Marilyn (MitwirkendeR); Wilcox, Lance (MitwirkendeR); Lambert, Elizabeth (MitwirkendeR); Kairoff, Claudia Thomas (MitwirkendeR); Catanese, Christopher (MitwirkendeR); Caudle, James J. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684480265
    Schriftenreihe: Transits: Literature, Thought and Culture 1650-1850 Ser.
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 online resource (271 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  15. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781421407371; 142140737X; 9781421407982; 1421407981
    RVK Klassifikation: HK 1091
    Schlagworte: Geschichte; English literature; Mothers in literature; Mother and child in literature; Motherhood; Literatur; Englisch; Mutter <Motiv>
    Umfang: XI, 297 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  16. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond to language? Who has (or should have) authority over language? Is linguistic value synonymous with literary value The Converting Imagination starts with a detailed analysis of Swift's linguistic education, which straddled a radical transition in linguistic thought, and its effect on his prose. This compelling beginning includes surprising historical information about the teaching and learning of linguistics and language theory in the seventeenth and eighteenth centuries Swift's academic studies reflected the traditional universalist view that sought an Adamic language to reverse the fragmentation of Babel and achieve epistemological unity. But Swift was also exposed to the contemporary linguistics of the scientific societies and of John Locke, who argued that the assignment of linguistic meaning is arbitrary and subjective, capturing an individual's understanding at a particular instant

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0809318903
    RVK Klassifikation: HK 3175
    Schlagworte: Linguistik; Sprache; Wissen; Linguistics; Satire, English; Sprachtheorie; Satire; Linguistik
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan <1667-1745>; Swift, Jonathan <1667-1745>; Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: XVIII, 260 S.
  17. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond to language? Who has (or should have) authority over language? Is linguistic value synonymous with literary value?... The Converting Imagination starts with a detailed analysis of Swift's linguistic education, which straddled a radical transition in linguistic thought, and its effect on his prose. This compelling beginning includes surprising historical information about the teaching and learning of linguistics and language theory in the seventeenth and eighteenth centuries. Swift's academic studies reflected the traditional universalist view that sought an Adamic language to reverse the fragmentation of Babel and achieve epistemological unity. But Swift was also exposed to the contemporary linguistics of the scientific societies and of John Locke, who argued that the assignment of linguistic meaning is arbitrary and subjective, capturing an individual's understanding at a particular instant. These competing theories help explain Swift's conflicting inclinations toward both linguistic order and free-wheeling creativity. After delineating the intellectual ferment of Swift's time, Francus develops a range of connections between Swift's practical and theoretical understanding of linguistics and the abiding concerns of his satiric prose. She outlines Swift's compulsive tinkering with established meaning through puns, relates linguistics to the production of jokes and the status of metaphor, and explains the production of a printed page as a form of Swiftian satire as well as the linguistic effect of reading Swift's words, sentences, and paragraphs. While Swift is a liberal linguistic experimenter in his own work, he is a conservative linguistic theorist, hoping to preserve the meanings in his texts for posterity and to translate himself through time. The Converting Imagination evaluates Swift's mechanisms for safeguarding his textual meanings, including his advocacy of an English language academy and of rules for spelling, jargon, and abbreviation. Using broad linguistic theories, Francus explores the notion of how readers read Swift and how Swift reads readers. Swift recognizes that reading is, in essence, rewriting, empowering the reader to appropriate the author's language and use it for his or her own purposes. As an author, Swift rails against such literary piracy, but as a reader, Swift appropriates authorial meaning constantly, often overtly rewriting others' texts to fit his own agenda. To develop a complete vision of Swiftian linguistics, Francus focuses on A Tale of a Tub as the archetypal linguistic text in the Swift canon, but she also includes evidence from his other famous works, including Gulliver's Travels, A Modest Proposal, Journal to Stella, and The Bickerstaff Papers, as well as from his lesser known religious and political tracts and his correspondence. In addition, Francus draws on the relevant work of contemporary linguists (such as Wilkins, Watts, Dyche, and Stackhouse), philosophers (Hobbes and Locke), and authors (including Temple, Sprat, Dryden, Pope, Addison, and Defoe). Swift's characteristic modes - satire and irony - are tropes of duplicity because they rely on language to express conflicting meanings simultaneously. Based on her analysis, Francus concludes that translation is an apt metaphor for the linguistic activity in Swift's satires. By exploiting the transitions inherent in language and the communicative process, he becomes a "translating" writer, demanding that his readers participate in this rhetoric of translation. Thus Swift occupies a pivotal place in literary history: his conscious emphasis on textuality and extended linguistic play anticipates not only the future of satiric prose but the modern novel as well.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585223238; 9780585223230
    RVK Klassifikation: HK 3175
    Schlagworte: Rhetorik; Satire
    Umfang: 1 Online-Ressource (xviii, 260 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 243-253) and index
  18. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Autor*in: Caldwell, Tanya M.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bucknell University Press, New Brunswick ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa; Francus, Marilyn; Sabor, Peter; Caudle, James J.; Warren, Victoria; Gilman, Todd
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures Ser.
    Schlagworte: Biography as a literary form-History-18th century.; Europe-Biography-History and criticism.; Autobiography-History-18th century.; Autobiography in literature.; Biography in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (251 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  19. Monstrous Motherhood
    Eighteenth-Century Culture and the Ideology of Domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781421407982
    RVK Klassifikation: HS 1070
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  20. Writing Lives in the Eighteenth Century
    Beteiligt: Berglund, Lisa; Caldwell, Tanya M.; Caldwell, Tanya M.; Caudle, James J.; Francus, Marilyn; Gilman, Todd; Sabor, Peter; Warren, Victoria
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  Bucknell University Press, Lewisburg, PA ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures—returning to the Boswell and Burney... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Writing Lives in the Eighteenth Century is a collection of essays on memoir, biography, and autobiography during a formative period for the genre. The essays revolve around recognized male and female figures—returning to the Boswell and Burney circle—but present arguments that dismantle traditional privileging of biographical modes. The contributors reconsider the processes of hero making in the beginning phases of a culture of celebrity. Employing the methodology William Godwin outlined for novelists of taking material “from all sources, experience, report, and the records of human affairs,” each contributor examines within the contexts of their time and historical traditions the anxieties and imperatives of the auto/biographer as she or he shapes material into a legacy. New work on Frances Burney D’Arblay’s son, Alexander, as revealed through letters; on Isabelle de Charriere; on Hester Thrale Piozzi; and on Alicia LeFanu and Frances Burney’s realignment of family biography extend current conversations about eighteenth century biography and autobiography. Published by Bucknell University Press. Distributed worldwide by Rutgers University Press.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berglund, Lisa; Caldwell, Tanya M.; Caldwell, Tanya M.; Caudle, James J.; Francus, Marilyn; Gilman, Todd; Sabor, Peter; Warren, Victoria
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781684482306
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Aperçus: Histories Texts Cultures
    Schlagworte: Autobiography in literature; Autobiography; Biography as a literary form; Biography in literature; LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 p.), 2 b-w images, 1 table
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2021)
  21. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /HK 1091 F826
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    R/N F 86 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781421407371; 142140737X
    RVK Klassifikation: HK 1091
    Umfang: XI, 297 S., 23x15x3 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [271] - 284
  22. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond to language? Who has (or should have) authority over language? Is linguistic value synonymous with literary value The Converting Imagination starts with a detailed analysis of Swift's linguistic education, which straddled a radical transition in linguistic thought, and its effect on his prose. This compelling beginning includes surprising historical information about the teaching and learning of linguistics and language theory in the seventeenth and eighteenth centuries Swift's academic studies reflected the traditional universalist view that sought an Adamic language to reverse the fragmentation of Babel and achieve epistemological unity. But Swift was also exposed to the contemporary linguistics of the scientific societies and of John Locke, who argued that the assignment of linguistic meaning is arbitrary and subjective, capturing an individual's understanding at a particular instant

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0809318903
    RVK Klassifikation: HK 3175
    Schlagworte: Linguistik; Sprache; Wissen; Linguistics; Satire, English; Sprachtheorie; Satire; Linguistik
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan <1667-1745>; Swift, Jonathan <1667-1745>; Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: XVIII, 260 S.
  23. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781421407371; 142140737X
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Mutter <Motiv>; Geschichte 1700-1800
    Umfang: XI, 297 S.
  24. Monstrous motherhood
    eighteenth-century culture and the ideology of domesticity
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1421407981; 9781421407982
    Schlagworte: English literature; Mothers in literature; Mother and child in literature; Motherhood
    Umfang: Online-Ressource (352 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Mothers of the apocalypse: maternal allegory and myth in Swift and PopeAll too human: maternal monstrosity and Hester Thrale -- Suffer the little children? the infanticidal mother in literature -- Until proven innocent: infanticide in the public record and in court -- Be monstrous or be marginal: stepmothers in literature -- Pin the tale on the stepmother: Elizabeth Allen and the Burneys -- But she's not there: the rise of the spectral mother.
  25. The converting imagination
    linguistic theory and Swift's satiric prose
    Autor*in: Francus, Marilyn
    Erschienen: ©1994
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

    After delineating the intellectual ferment of Swift's time, Francus develops a range of connections between Swift's practical and theoretical understanding of linguistics and the abiding concerns of his satiric prose By illuminating Jonathan Swift's... mehr

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    After delineating the intellectual ferment of Swift's time, Francus develops a range of connections between Swift's practical and theoretical understanding of linguistics and the abiding concerns of his satiric prose By illuminating Jonathan Swift's fascination with language, Marilyn Francus shows how the linguistic questions posed by his work are at the forefront of twentieth-century literary criticism: What constitutes meaning in language? How do people respond to language? Who has (or should have) authority over language? Is linguistic value synonymous with literary value? In addition, Francus draws on the relevant work of contemporary linguists (such as Wilkins, Watts, Dyche, and Stackhouse), philosophers (Hobbes and Locke), and authors (including Temple, Sprat, Dryden, Pope, Addison, and Defoe) Swift's academic studies reflected the traditional universalist view that sought an Adamic language to reverse the fragmentation of Babel and achieve epistemological unity. But Swift was also exposed to the contemporary linguistics of the scientific societies and of John Locke, who argued that the assignment of linguistic meaning is arbitrary and subjective, capturing an individual's understanding at a particular instant She outlines Swift's compulsive tinkering with established meaning through puns, relates linguistics to the production of jokes and the status of metaphor, and explains the production of a printed page as a form of Swiftian satire as well as the linguistic effect of reading Swift's words, sentences, and paragraphs Swift's characteristic modes - satire and irony - are tropes of duplicity because they rely on language to express conflicting meanings simultaneously. Based on her analysis, Francus concludes that translation is an apt metaphor for the linguistic activity in Swift's satires. By exploiting the transitions inherent in language and the communicative process, he becomes a "translating" writer, demanding that his readers participate in this rhetoric of translation The Converting Imagination starts with a detailed analysis of Swift's linguistic education, which straddled a radical transition in linguistic thought, and its effect on his prose. This compelling beginning includes surprising historical information about the teaching and learning of linguistics and language theory in the seventeenth and eighteenth centuries These competing theories help explain Swift's conflicting inclinations toward both linguistic order and free-wheeling creativity To develop a complete vision of Swiftian linguistics, Francus focuses on A Tale of a Tub as the archetypal linguistic text in the Swift canon, but she also includes evidence from his other famous works, including Gulliver's Travels, A Modest Proposal, Journal to Stella, and The Bickerstaff Papers, as well as from his lesser known religious and political tracts and his correspondence Thus Swift occupies a pivotal place in literary history: his conscious emphasis on textuality and extended linguistic play anticipates not only the future of satiric prose but the modern novel as well Using broad linguistic theories, Francus explores the notion of how readers read Swift and how Swift reads readers. Swift recognizes that reading is, in essence, rewriting, empowering the reader to appropriate the author's language and use it for his or her own purposes. As an author, Swift rails against such literary piracy, but as a reader, Swift appropriates authorial meaning constantly, often overtly rewriting others' texts to fit his own agenda While Swift is a liberal linguistic experimenter in his own work, he is a conservative linguistic theorist, hoping to preserve the meanings in his texts for posterity and to translate himself through time. The Converting Imagination evaluates Swift's mechanisms for safeguarding his textual meanings, including his advocacy of an English language academy and of rules for spelling, jargon, and abbreviation

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585223238; 9780585223230
    Schlagworte: Linguistics; Satire, English
    Weitere Schlagworte: Swift, Jonathan (1667-1745); Swift, Jonathan (1667-1745)
    Umfang: Online-Ressource (xviii, 260 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 243-253) and index

    Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL

    Electronic reproduction

    1. Swift's Linguistic Education2. The Rhetoric of Satire: Swift's Methods of Encoding Meaning -- 3. From Here to Eternity: The Prescription of Encoded Meaning -- 4. Readers, Critics, and Swift: Perceiving Encoded Meaning.