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  1. Archaelogical reconstructions and the community in the UK
    Autor*in: Blockley, Marion
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge [u.a.], London [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: <<The>> constructed past / ed. by Peter G. Stone ...; London [u.a.], 2012; 36.2012: Seite 15-34
    Schlagworte: Array
    Umfang: Illustrationen
  2. Four models of intermediality
    Autor*in: Schröter, Jens
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Travels in intermedia[lity]; Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, 2012; (2012), Seite 15-36; 273 Seiten

    Schlagworte: Intermedialität;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 33-36
  3. Intermediality in media philosophy
    Autor*in: Krtilová, Kateřina
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Travels in intermedia[lity]; Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, 2012; (2012), Seite 37-45; 273 Seiten

    Schlagworte: Intermedialität; Medienphilosophie;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 44-45
  4. Genuine thought is inter(medial)
    Autor*in: Meier, Julia
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Travels in intermedia[lity]; Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, 2012; (2012), Seite 125-136; 273 Seiten

    Schlagworte: Intermedialität;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 136
  5. Playing research
    methodological approaches to game analysis
    Autor*in: Aarseth, Espen J.
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Travels in intermedia[lity]; Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, 2012; (2012), Seite 175-191; 273 Seiten

    Schlagworte: Computerspiel; Spielforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 190-191
  6. The nonessentialist essentialist guide to games
    Autor*in: Champion, Erik
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Travels in intermedia[lity]; Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, 2012; (2012), Seite 192-210; 273 Seiten

    Schlagworte: Spielforschung;
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 208-210
  7. Volkslieder als Medien der Volksbildung
    Autor*in: Boock, Barbara
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Volksbildung durch Lesestoffe im 18. und 19. Jahrhundert; Bremen : Ed. Lumière, 2012; (2012), Seite 171 - 188; 386 S.
    Schlagworte: Volkslied; Kinderlied; Jugendlied; Sittliche Erziehung; Fleiß <Motiv>; Lebensführung; Wissensvermittlung; Volksaufklärung; Liederbuch; Schulliederbuch; Text; Melodie
    Umfang: Ill., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Enth.: Summary: Folk Songs as a Medium of Folk Education
  8. Development studies and women in the Middle East
    The dilemmas of research and development
    Autor*in: Afshar, Haleh
    Erschienen: 1993

    The author examines literature describing women's lives and experiences in the Middle East. She points out that Western male and female academics have contributed to the "intellectual construct which tends to take the norm as being white,... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    The author examines literature describing women's lives and experiences in the Middle East. She points out that Western male and female academics have contributed to the "intellectual construct which tends to take the norm as being white, middle-class, and located in the West". The author concludes that Islam is only one of many factors shaping women's lives in the Middle East. Moreover she points out the need to differentiate. A unitary category "women" does not exist, the different historical and cultural contexts are essential. (DÜI-Mjr)

     
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Women in the Middle East; Basingstoke, Hants. [u.a.] : Macmillan, 1993; , Seite 3-17; XIII, 250 S.

    Schlagworte: Islam; Frau; Geschlechterrolle; Entwicklungsforschung; Westen; Fremdbild; Frauenforschung; Kultur; Wert; Norm <Ethik>; Kulturstandard; Naher und Mittlerer Osten; Status und Rolle
  9. Lessons from fieldwork in the Sudan
    Autor*in: Fluehr-Lobban, Carolyn
    Erschienen: 1984

    Bericht der Anthropologin Fluehr-Lobban über ihr Frauenforschungsprojekt in Sudan (seit 1970), ihre Erfahrungen als westliche Frau in einer muslimischen Gesellschaft und ihre theoretisch und praktisch gewonnenen Erkenntnisse über den Status der... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Bericht der Anthropologin Fluehr-Lobban über ihr Frauenforschungsprojekt in Sudan (seit 1970), ihre Erfahrungen als westliche Frau in einer muslimischen Gesellschaft und ihre theoretisch und praktisch gewonnenen Erkenntnisse über den Status der arabischen Frauen allgemein. (DÜI-Hns)

     
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Muslim women; London [u.a.] : Croom Helm, 1984; , Seite 221-228; 232 S

    Schlagworte: Frauenemanzipation; Frauenforschung; Sudan
  10. The child in the Middle Ages and the Renaissance
    Autor*in: Hanawalt, Barbara A.
    Erschienen: 2003

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Beyond the century of the child; Philadelphia, Pa. : University of Pennsylvania Press, 2003; (2003), Seite 21-42; XI, 289 S.
    Schlagworte: Mittelalter <Motiv>; Renaissance <Motiv>; Kind; Alltag; Erwachsenwerden; Kindheitsforschung; Wissenschaftliche Literatur
  11. Early modern childhood in the Dutch context
    Autor*in: Kloek, Els
    Erschienen: 2003

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Beyond the century of the child; Philadelphia, Pa. : University of Pennsylvania Press, 2003; (2003), Seite 43-61; XI, 289 S.
    Schlagworte: Mittelalter <Motiv>; Renaissance <Motiv>; Kind; Alltag; Erwachsenwerden; Kindheitsforschung; Wissenschaftliche Literatur; Rezeption
  12. Patterns of childrearing in America
    Autor*in: Calvert, Karin
    Erschienen: 2003

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Beyond the century of the child; Philadelphia, Pa. : University of Pennsylvania Press, 2003; (2003), Seite 62-81; XI, 289 S.
    Schlagworte: Kind; Alltag; Erwachsenwerden; Kindheitsforschung; Wissenschaftliche Literatur; Rezeption
  13. Enemies at the gate
    the Moabit Klostersturm and the Kulturkampf : Germany
    Autor*in: Borutta, Manuel
    Erschienen: 2003

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Culture wars; Cambridge : Cambridge University Press, 2003; (2003), Seite 227-254; viii, 368 Seiten
    Schlagworte: Staat; Kirche; Kulturkampf; Katholizismus; Protestantismus; Politischer Konflikt; Katholische Kirche <Motiv>; Frömmigkeit <Motiv>; Karikatur; Satire
  14. The educational problems of aesthetic taste
    Autor*in: Fendler, Lynn
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die Materialität der Erziehung; Weinheim : Beltz, 2012; (2012), Seite 66-80; 237 S.
    Schlagworte: Historische Bildungsforschung; Erziehung; Erziehungsziel; Ästhetik; Ästhetische Erziehung; Curriculum
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 78 - 80
  15. Spartanic verses
    Hölderlin and the role of Sparta in German literary Hellenism, c. 1800
    Autor*in: Degner, Uta
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sparta in modern thought; Swansea : Classical Press of Wales, 2012; (2012), Seite 231-251; XXVI, 462 Seiten
    Schlagworte: Sparta <Motiv>; Klassik; Literatur; Deutsch; Hellenismus; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 246 - 249, Literaturverz. S. 249 - 251
  16. Divine masters, human disciples
    the idea of gods as teachers and its development in Greek poetry and philosophy
    Autor*in: Petrović, Ivana
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Meister und Schüler in Geschichte und Gegenwart; Göttingen : V & R Unipress, 2012; (2012), Seite 53-67; 486 S.
    Schlagworte: Antike; Das Göttliche; Poetik; Epik; Philosophie; Gott; Meister; Lehrer; Ritualisierung; Schüler
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 64 - 67
  17. How to research intercultural hybridity of the Congolese elite through education during the postcolonial era (1960 - 1997)?
    Autor*in: Depaepe, Marc
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Between educationalization and appropriation; Leuven : Leuven Univ. Press, 2012; (2012), Seite 265-279; 496 S.
    Schlagworte: Historische Bildungsforschung; Forschungsgegenstand; Postkolonialismus; Bildungspolitik; Elite; Bildung; Interkulturalität
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Arguing for educational change
    on the introduction of monitorial education in Swedish common schools during the 1820s
    Autor*in: Larsson, Esbjörn
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of schooling; Frankfurt am Main : Lang, 2012; (2012), Seite 128-150; 276 S.
    Schlagworte: Volksschule; Unterrichtsmethode; Monitorsystem; Diskurs; Argumentation; Wissenschaftliche Literatur; Veröffentlichung
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. History of education in Germany
    history development - results - raison d'être
    Autor*in: Groppe, Carola
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Knowledge, politics and the history of education; Berlin : Lit, 2012; (2012), Seite 179-193; 257 S.
    Schlagworte: Historische Bildungsforschung; Institutionalisierung; Forschungsgegenstand; Wissenschaftsentwicklung; Pädagogikgeschichte <Fach>; Wissenschaftliche Literatur; Diskursanalyse; Wissenschaftspolitik
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Critical theory
    Autor*in: Kellner, Douglas
    Erschienen: 2003

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: A companion to the philosophy of education; Malden, Mass. : Blackwell, 2003; (2003), Seite 161-175; XVII, 638 S
    Schlagworte: Marxismus; Kritische Theorie; Bildungstheorie; Kulturindustrie; Ideologiekritik; Autoritäre Persönlichkeit; Halbbildung; Standardisierung; Schule; Kulturelles System; Kulturwissenschaften; Postmoderne; Poststrukturalismus; Emanzipatorische Erziehung; Neomarxismus; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 173 - 175
  21. Feminism
    Autor*in: Roland Martin, Jane
    Erschienen: 2003

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: A companion to the philosophy of education; Malden, Mass. : Blackwell, 2003; (2003), Seite 192-205; XVII, 638 S
    Schlagworte: Feminismus; Wissenschaftskritik; Geschlechterforschung; Erziehung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Feministische Philosophie; Feministische Ethik; Geschlechterrolle; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 202 - 205
  22. Postmodernism
    Autor*in: Cooper, David E.
    Erschienen: 2003

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: A companion to the philosophy of education; Malden, Mass. : Blackwell, 2003; (2003), Seite 206-217; XVII, 638 S
    Schlagworte: Postmoderne; Erziehungsphilosophie; Bildungstheorie; Philosophie; Weltbild; Relativismus; Narrativität; Performanz <Linguistik>; Bildungsinhalt; Dezentralisation; Wissen; Dekonstruktion; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 216 - 217
  23. Ältere Niederländische Literatur
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Niederländisch; Englisch; Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit ; Bd. 3: Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart; Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012; (2012), 20; 280 S.

    Schlagworte: Niederländisch; Literatur; Geschichte 1300-1700;
    Umfang: S. [209] - 280, Ill
    Bemerkung(en):

    Beitr. der Sektion 29
  24. Why translation technique and literalness again? The renderings of the infinitive absolute in the Septuagint of Jeremiah
    Autor*in: Sollamo, Raija
    Erschienen: 2012

    Signatur:
    FTHAT097533/148/SOR
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Congress volume Helsinki 2010; Leiden : Brill, 2012; (2012), Seite 1-20; XVI, 567 S.

    Schlagworte: Infinitiv; Griechisch; Grammatik
  25. Archaeology and texts in the Persian period: Focus on Sanballat
    Autor*in: Dušek, Jan
    Erschienen: 2012

    Signatur:
    FTHAT097533/148/DKJ
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Congress volume Helsinki 2010; Leiden : Brill, 2012; (2012), Seite 117-132; XVI, 567 S.

    Schlagworte: Syrien; Archäologie; ; Religion; Syrien <Motiv>; Palästina <Motiv>; ; Iran <Altertum>; Geschichte 539 v. Chr.-330 v. Chr.; ; Hebräisch; Inschrift;