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  1. The Ethics of (Fictional) Form: Persuasiveness and Perspective Taking from the Point of View of Cognitive Literary Studies
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2020

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    kostenfrei

  2. Unreliable Narration and the Historical Variability of Values and Norms: The Vicar of Wakefield as a Test Case of a Cultural-Historical Narratology
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2004

    Used with permission from Penn State University Press. mehr

     

    Used with permission from Penn State University Press.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Englische, altenglische Literaturen (820); Geschichte der Britischen Inseln (941); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: englishstudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::The Stacks License ; thestacks.libaac.de/rights

  3. Changes in the Representation of Men and Women in the Second Half of the Eighteenth Century
  4. Die Entdeckung der Humanität als kulturgeschichtliches Phänomen: Veränderungen in Menschenbild und Selbstverständnis von Engländern im 18. Jahrhundert
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 1994

  5. Introducing Methods in Literary Studies: Concepts, Definitions, Overview
    Erschienen: 2020
    Verlag:  WvT

  6. (European) Narratives as a Cultural Resource of Resilience
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2020
    Verlag:  WvT

  7. Literature as Mind Changer, ‘Valorisation Laboratory,’ and Cultural Resource of Resilience: Conceptualising the Value of Literature
  8. The Value of Literature for the ’Extension of our Sympathies’: Twelve Strategies for the Direction of Readers’ Sympathy
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2020

  9. Literaturwissenschaft und der ‚eudaimonic turn‘: Unzeitgemäße Betrachtungen zum Lebenswissen der Literatur und zu Axel Hackes ‚Wozu wir da sind‘ als literarisches Gedankenexperiment für ein gelungenes Leben
    Erschienen: 2020

    A series of theoretical reorientations has not only reshaped the study of culture and the humanities, these ‘cultural turns’ (Doris Bachmann-Medick) have also had an impact on the trajectory of literary studies. Taking its cue from one of the most... mehr

     

    A series of theoretical reorientations has not only reshaped the study of culture and the humanities, these ‘cultural turns’ (Doris Bachmann-Medick) have also had an impact on the trajectory of literary studies. Taking its cue from one of the most recent turns that have been proposed, viz. the so-called ‘eudaimonic turn’ (James O. Pawelski and D.J. Moores), this essay argues that literary studies have good reasons to involve themselves more strongly than hitherto in the interdisciplinary discussion on what constitutes a good life, and that literature itself creates important life-knowledge and cultural models of what a good life could look like. Literary works delineate aesthetically created thought experiments that test different models of viable or good forms of life (section 2). The knowledge of literature, however, does not entail explicit or normative recommendations on how to lead one’s life, but is based more on the aesthetic forms and literary techniques used for representing forms of life. These hypotheses are explored in section 3 by means of an exemplary analysis of Axel Hacke’s latest book ‚Wozu wir da sind. Walter Wemuts Handreichungen für ein gelungenes Leben‘ (2019). The essay attempts to show that a reorientation towards the poetics and thematic of a good life or eudaimonia opens up not only new research questions and trajectories for literary studies but also affords an opportunity to increase the social and practical relevance of a form of literary studies that gravitate towards life sciences (section 4). A short epilogue in a more personal and subjective vein concludes this essay with reflections on the question of what professors and universities are there for.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: englishstudies; scienceresearch; literarystudies
    Lizenz:

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  10. Konkurrierende Krisengeschichten der Corona-Pandemie: ‚Kampf der Narrative‘, Gegegenwartsdiagnosen, epistemologische Krise und Kritik von Lebensformen?
    Erschienen: 2020

    Proceeding from the insights about crisis as a metaphor and particular kind of cultural narrative delineated in the introduction to this special issue, this essay examines the competing narratives that have emerged in the wake of the crises generated... mehr

     

    Proceeding from the insights about crisis as a metaphor and particular kind of cultural narrative delineated in the introduction to this special issue, this essay examines the competing narratives that have emerged in the wake of the crises generated by the Corona-virus pandemic and the Covid-19 illness. It argues that crisis narratives in general and the particular stories that have been disseminated to report on and explain the ongoing Corona crisis always consist of both a diagnosis of the present state of affairs in a society and an attempt to project scenarios of possible futures. The first section introduces the ongoing battle between competing narratives and the concomitant question of whether the Coronavirus pandemic qualifies as a ‘Black Swan’ (sensu Nassim Nicholas Taleb), i. e. the kind of highly improbable event that causes massive consequences. Taking its cue from the question „Crisis compared to what?“ posed by the anthropologist Janet Roitman, section 2 explores the relation between crisis narratives, the diagnoses of the present that they entail, and the underlying norms and values of such judgments about crises. Section 3 then examines the implications of the most salient competing narratives that have been disseminated about the Coronavirus pandemic and the Covid-19 crises. In section 4, we make an attempt to clarify what kind of crisis we are currently witnessing, asking whether the latter can be understood as a catalyst of a cluster or series of different crises, as a ‘deep crisis’ with various dimensions and layers, and as a ‘patchwork pandemic’. In section 5 we turn our attention to the contagious nature of narratives in general and competing stories surrounding the Coronavirus pandemic in particular, arguing that they constitute more than just an ‘infodemic’ in that they amount to nothing less than an epistemological and normative crisis. The essay concludes by exploring the underlying big questions that crisis narratives of the pandemic as critiques of non-sustainable forms of life raise ...

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: mediastudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::The Stacks License ; thestacks.libaac.de/rights

  11. Krise als medialer Leitbegriff und kulturelles Erzählmuster: Merkmale und Funktionen von Krisennarrativen als Sinnstiftung über Zeiterfahrung und als literarische Laboratorien für alternative Welten
    Erschienen: 2020

    During the last two decades there has not only been a wide range of ever more crises of all sorts; we have also witnessed an inflationary use of the term crisis, and a concomitant proliferation of factual and fictional crisis narratives across... mehr

     

    During the last two decades there has not only been a wide range of ever more crises of all sorts; we have also witnessed an inflationary use of the term crisis, and a concomitant proliferation of factual and fictional crisis narratives across various media. The first section of this introduction provides a brief overview of some of the crisis narratives and crisis scenarios that have recently emerged, while also outlining the topic of this special issue. Delineating some of the most important recent developments in interdisciplinary research on this still underresearched topic, section 2 then explores both the concepts of crisis and crisis narratives, and their main recurrent features, highlighting major trends and seminal publications (section 2). As the subtitle already indicates, the focus will be on an exploration of the functions that crisis narratives and the scenarios evoked by them in general (section 3), and literary crisis narratives in particular (section 4), serve to fulfil. This introductory essay concludes by providing a brief overview of the articles that follow as paradigm examples for exploring crisis narratives in literary studies (section 5), and of future perspectives that the recent proliferation of crises might have for research and university teaching (section 6), arguing that literary scholars in general, and narrative theorists in particular could, and arguably should, contribute to a better understanding of the forms and functions of the medial uses of crises by shedding light on crisis narratives and crisis scenarios.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: mediastudies; culturalstudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::The Stacks License ; thestacks.libaac.de/rights

  12. 'In Speech an Irony, in Fact a Fiction': Funktionen englischer Historiographie im 18. Jahrhundert im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit
  13. The Importance of Being English: European Perspectives on Englishness
  14. Methods of textual analysis in literary studies
    approaches, basics, model interpretations
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 136269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 405 a/296
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2021/626
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    EC 1820 N964
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2021/8097
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CO/320/1152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 A 979
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    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    F BP 2012
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    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 EC 1820 N964 M592
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2021 A 0509
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    EC 1820 N964 M592
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2021-1459
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    61 A 2152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    71.578
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868218848; 386821884X
    Weitere Identifier:
    9783868218848
    RVK Klassifikation: EC 1820
    Schriftenreihe: WVT-Handbücher zum literatur- und kulturwissenschaftlichen Studium ; Band 23
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Textverstehen; Methode;
    Umfang: 296 Seiten, Diagramme, 22.5 cm x 15.5 cm, 545 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  15. Key concepts for the study of culture
    an introduction
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 150067
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ang 009 a/298
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    LS: Angl 1,F 14
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2020/8091
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    EC 2410 N964
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2021/2411
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    J 1b/767
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2022 A 246
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    LA-I21-32107
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    C AB 2011
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    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    C AB 2011- [2. Ex.]-
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    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    A 60.10 / Nuen 1
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    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    A 60.10 / Nuen 2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    A 60.10 / Nuen 3
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2021 A 1091
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    AL 41200 N964
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2022-36
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
    72/7392
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    HA 395.136
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868218770
    RVK Klassifikation: AL 41200 ; EC 2410
    Schriftenreihe: WVT-Handbücher zum literaturwissenschaftlichen Studium ; Band 22
    Schlagworte: Kulturwissenschaften;
    Umfang: 363 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  16. Krisennarrative und Krisenszenarien
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    C-1 180:70
    keine Fernleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    A 445
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    F BB 2017
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Xa 4393-70
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    ZA 3234 (2020)
    N.F. 70.2020,3/4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Germanisch-Romanische Monatsschrift ; Neue Folge, Band 70, Heft 3/4 (2020)
    Schlagworte: Krise <Motiv>; Literatur; ; Literatur; Krise;
    Umfang: Seite 237-520
    Bemerkung(en):

    Haupttitel ist Umschlagtitel

    Herausgeber auf Buchcover genannt

  17. Erzähltextanalyse und Gender Studies
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn); Stritzke, Nadyne (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2004]; © 2004
    Verlag:  Verlag J.B. Metzler, Stuttgart

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn); Stritzke, Nadyne (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476050694
    RVK Klassifikation: EC 1850 ; EC 1876
    Schriftenreihe: Sammlung Metzler ; Band 344
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: VIII, 218 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben ; Auswahlbibliographie: Seite 209-212

  18. Erzähltextanalyse und Gender Studies
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn); Stritzke, Nadyne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart

    Literatur aus dem geschlechterspezifischen Blickwinkel interpretieren. Welchen Einfluss hat der Gender-Aspekt beim Verfassen eines Erzähltextes? Die wichtigsten Methoden und Begriffe der genderorientierten Erzähltheorie stehen im Mittepunkt des... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Literatur aus dem geschlechterspezifischen Blickwinkel interpretieren. Welchen Einfluss hat der Gender-Aspekt beim Verfassen eines Erzähltextes? Die wichtigsten Methoden und Begriffe der genderorientierten Erzähltheorie stehen im Mittepunkt des Bandes. Er leitet dazu an, Erzähltexte geschlechterspezifisch zu analysieren und stellt den Zusammenhang her zwischen narratologischen Gesichtspunkten und den soziokulturellen Kategorien sex, gender und sexuality

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (HerausgeberIn); Nünning, Ansgar (HerausgeberIn); Stritzke, Nadyne (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476050694
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1850 ; EC 1876
    Schriftenreihe: Sammlung Metzler
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 222 S)
  19. Narrative truth in Bloomsbury's novels and biographies
    Erschienen: April 2020

    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2022 P 5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Umfang: 249 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2022

  20. The ethics of (fictional) form
    persuasiveness and perspective taking from the point of view of cognitive literary studies
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 16 Jan. 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Universitätsbibliothek Heidelberg, Heidelberg

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    keine Fernleihe
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Umfang: 1 Online-Ressource (20 Seiten)
    Bemerkung(en):

    In: Arcadia, 50 (2015), Nr. 1. pp. 37-56. ISSN 1613-0642 (Online-Ausg.), 0003-7982 (Druck-Ausg.)

  21. Erzähltextanalyse und Gender Studies
    Beteiligt: Nünning, Vera (Herausgeber); Nünning, Ansgar (Herausgeber)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart ; Imprint: J.B. Metzler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (Herausgeber); Nünning, Ansgar (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476050694
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2004
    Schriftenreihe: Sammlung Metzler
    Schlagworte: Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 222 S.)
  22. Erzähltextanalyse und gender studies
    Beteiligt: Nünning, Vera (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    NM5467
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK230 E7G3S
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK230 E7G3S
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    HZA17191+11
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    HZA17191+9
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Gen X 98
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    LI AAA Z04001
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Fa 1c-778
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    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    EC 1876 N964
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2004/3066
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    Universität Bonn, Institut für Orient- und Asienwissenschaften, Bibliothek
    808.3 N964 E73 2004
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    01-18.18.3880
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 23885
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    lite41
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BQB2056
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BQB2056
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    EN/T 2008 444/4
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    EN/T 2008 444/5
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    EN/T 2008 444
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    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    323/B/LiTb/NUE1#b
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    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    323/B/LiTb/NUE1
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    Bibliothek GeStiK - Gender Studies in Köln
    007/GW03/052
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/V/Bf26+b
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    LN41b#
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    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    405/Hp6080
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    31A8924
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    Institut für Skandinavistik / Fennistik, Abteilung Fennistik, Bibliothek
    444/7.6ERZÄ
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/V/Bf26+a/fehlt
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/V/Bf26
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    eng 46-384a
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    eng 46-384
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3F 53319
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    015 4173#1
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    015 4173
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    015 4173#2
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    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    Fem Th:T/Id-10
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    L19 NUE 1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    19.1384
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    Universitätsbibliothek Trier
    mb20281
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Bibliotheca Bipontina
    A/I 97
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nünning, Vera (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3476103447
    Schriftenreihe: Sammlung Metzler ; 344 : Einführungen, Methodenlehre
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Erzähltheorie
    Umfang: VIII, 218 S.
  23. An introduction to the study of English and American literature
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Klett Sprachen, Barcelona [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    WA105 N964
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    LD NUN Z04001
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    LD NUN Z04001A
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    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    HD 150 N964
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    Englisches Seminar I, Bibliothek
    411/L013/011ü
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    32A2265
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3129396195
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Uni-Wissen Anglistik, Amerikanistik
    Schlagworte: Anglistik; Amerikanistik; Literaturwissenschaft
    Umfang: 199 S., graph. Darst.
  24. Grundkurs anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Klett, Stuttgart [u.a.]

    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Fa 1-740 #1
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Fa 1-740
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2005/52
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    anga440.n964
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3129395989
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., [Nachdr.]
    Schriftenreihe: Uni-Wissen : Anglistik, Amerikanistik
    Schlagworte: Amerikanistik; Literaturwissenschaft; Anglistik
    Umfang: 198 S., graph. Darst.
  25. Key concepts for the study of culture
    an introduction
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868218770
    RVK Klassifikation: HD 270 ; EC 2410 ; MR 7100 ; AL 41200
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900)
    Schriftenreihe: WVT-Handbücher zum literatur- und kulturwissenschaftlichen Studium ; Band 22
    Schlagworte: Kulturwissenschaften
    Umfang: 363 Seiten, Illustrationen, Diagramme