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Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
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Linguistic construction of ethnic borders
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Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
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Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext
Britta Hufeisen, Dagmar Knorr, Peter Rosenberg, Christoph Schroeder, Aldona Sopata, Tomasz Wicherkiewicz (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Barbara Stolarczyk -
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
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Spracharbeit mit Geflüchteten
empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten -
Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext
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Unter Mitarbeit von Barbara Stolarczyk -
Linguistic construction of ethnic borders
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
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Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
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VARIATIONist linguistics meets CONTACT linguistics
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Spracharbeit mit Geflüchteten
Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten -
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empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten