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  1. Liberating language education
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol, UK

    Introduction : why liberating language education? / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy -- Section I: Policies, discourses, and ideologies -- "I don't think we encourage the use of their home language..." : exploring... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 001 Lib
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2023 A 1301
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction : why liberating language education? / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy -- Section I: Policies, discourses, and ideologies -- "I don't think we encourage the use of their home language..." : exploring 'multilingualism light' in a London primary school / Thomas Quehl -- Discursive constructions of enslavement and the enslaved in Kreol textbooks in Mauritius / Ambarin Mooznah Auleear Owodally -- Appropriating Portuguese language policies in England / Cátia Verguete -- Making sense of the internal diversities of Greek schools abroad : exploring the purposeful use of translation as communicative resource for language learning and identity construction / Vally Lytra -- Commentary for Section I / Ana Souza -- Section II: Language-living : materialities, affectivities and becomings -- Languaging in language cafés : emotion work, creating alternative worlds, and metalanguaging / Nuria Polo-Pérez and Prue Holmes -- Language studies as transcultural becoming and participation : undoing language boundaries across the Danube region / Eszter Tarsoly and Jelena Ćalić -- The textures of language : an auto-ethnography of a gloves collection / Cristina Ros i Solé -- Commentary for Section II / Simon Coffey -- Section III: Transcultural journeying and aesthetics -- Visual art in Arabic foreign and heritage language-and-culture learning : expanding the scope for meaning-making / Jim Anderson -- Creating spaces for translingual and transcultural meaning-making in a London Greek complementary school / Maria Charalambous -- Unpacking entanglements in practice : language learning in technology-rich learning environments / Koula Charitonos -- Translanguaging art : exploring the transformative potential of contemporary art for language teaching in the multilingual context / Dobrochna Futro -- Commentary for Section III / Alison Phipps -- Section IV: Voices, identities, and citizenship -- How weird is weird? : young people, activist citizenship and multivoiced digital stories / Yu-Chiao Chung and Vicky Macleroy -- 'Animating objects' : co-creation in digital story making between planning and play / Gabriele Budach, Gohar Sharoyan and Daniela Loghin -- Visual representations of multilingualism : exploring aesthetic approaches to communication in a fine art context / Jessica Bradley, Zhu Hua and Louise Atkinson -- Commentary for Section IV / Kate Pahl -- Conclusion : language education collages / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy. "This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural orientation to language can provide a point of entry to reimagining language education in the 21st century"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781788927932; 9781788927949
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New perspectives on language and education ; 101
    Schlagworte: Language and education; Multilingual education; Languages, Modern
    Umfang: xv, 337 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Liberating language education
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol

    "This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    DeGruyter Paket Linguistik 2022
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural orientation to language can provide a point of entry to reimagining language education in the 21st century"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781788927956
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New Perspectives on Language and Education ; 101
    Schlagworte: Language and education; Multilingual education; Languages, Modern; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 337 Seiten), Illustrationen
  3. Handbook of multilingualism and multiculturalism
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Éd. des Archives Contemporaines, Paris

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HWB25729
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    spru340.z36
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC5643
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 520-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782813000392
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schlagworte: Unterricht; Mehrsprachigkeit; Multikulturelle Gesellschaft
    Umfang: 417 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  4. Liberating language education
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol, UK

    Introduction : why liberating language education? / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy -- Section I: Policies, discourses, and ideologies -- "I don't think we encourage the use of their home language..." : exploring... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction : why liberating language education? / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy -- Section I: Policies, discourses, and ideologies -- "I don't think we encourage the use of their home language..." : exploring 'multilingualism light' in a London primary school / Thomas Quehl -- Discursive constructions of enslavement and the enslaved in Kreol textbooks in Mauritius / Ambarin Mooznah Auleear Owodally -- Appropriating Portuguese language policies in England / Cátia Verguete -- Making sense of the internal diversities of Greek schools abroad : exploring the purposeful use of translation as communicative resource for language learning and identity construction / Vally Lytra -- Commentary for Section I / Ana Souza -- Section II: Language-living : materialities, affectivities and becomings -- Languaging in language cafés : emotion work, creating alternative worlds, and metalanguaging / Nuria Polo-Pérez and Prue Holmes -- Language studies as transcultural becoming and participation : undoing language boundaries across the Danube region / Eszter Tarsoly and Jelena Ćalić -- The textures of language : an auto-ethnography of a gloves collection / Cristina Ros i Solé -- Commentary for Section II / Simon Coffey -- Section III: Transcultural journeying and aesthetics -- Visual art in Arabic foreign and heritage language-and-culture learning : expanding the scope for meaning-making / Jim Anderson -- Creating spaces for translingual and transcultural meaning-making in a London Greek complementary school / Maria Charalambous -- Unpacking entanglements in practice : language learning in technology-rich learning environments / Koula Charitonos -- Translanguaging art : exploring the transformative potential of contemporary art for language teaching in the multilingual context / Dobrochna Futro -- Commentary for Section III / Alison Phipps -- Section IV: Voices, identities, and citizenship -- How weird is weird? : young people, activist citizenship and multivoiced digital stories / Yu-Chiao Chung and Vicky Macleroy -- 'Animating objects' : co-creation in digital story making between planning and play / Gabriele Budach, Gohar Sharoyan and Daniela Loghin -- Visual representations of multilingualism : exploring aesthetic approaches to communication in a fine art context / Jessica Bradley, Zhu Hua and Louise Atkinson -- Commentary for Section IV / Kate Pahl -- Conclusion : language education collages / Vally Lytra, Cristina Ros i Solé, Jim Anderson, Vicky Macleroy. "This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural orientation to language can provide a point of entry to reimagining language education in the 21st century"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781788927932; 9781788927949
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New perspectives on language and education ; 101
    Schlagworte: Language and education; Multilingual education; Languages, Modern
    Umfang: xv, 337 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Liberating language education
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol

    This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This book engages with new ways of understanding language that include other resources and practices and bring to the fore its messiness, unpredictability and interconnectedness. The chapters illustrate how a translingual and transcultural orientation to language can provide a point of entry to reimagining language education in the 21st century

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lytra, Vally (HerausgeberIn); Ros i Solé, Cristina (HerausgeberIn); Anderson, Jim (HerausgeberIn); Macleroy, Vicky (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781788927956
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New Perspectives on Language and Education ; 101
    Schlagworte: Language and education; Languages, Modern; Multilingual education; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 337 Seiten), Illustrationen
  6. Handbook of multilingualism and multiculturalism
    Autor*in: Zarate, Geneviève
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Archives Contemporaines, [Paris]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782813000392
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schlagworte: Multikulturelle Gesellschaft; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 417 S.
  7. Mobility and localisation in language learning
    a view from languages of the wider world
    Beteiligt: Fenoulhet, Jane (Herausgeber); Ros i Solé, Cristina (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Oxford

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fenoulhet, Jane (Herausgeber); Ros i Solé, Cristina (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034301503
    Weitere Identifier:
    9783034301503
    Schriftenreihe: Intercultural studies and foreign language learning ; Vol. 5
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Internationale Mobilität
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Education; (VLB-FS)Slavonic; (VLB-FS)German Language and Literature; (VLB-FS)Dutch and Scandinavian languages; (VLB-FS)Baltic; (VLB-FS)Balkan; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1569: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: XXI, 231 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Handbook of multilingualism and multiculturalism
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Éd. des Archives Contemporaines, Paris

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782813000392
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schlagworte: Unterricht; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Multikulturelle Gesellschaft
    Umfang: 417 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  9. Handbook of multilingualism and multiculturalism
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Éds. des Archives Contemporaines, [Paris]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782813000392
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 132 ; ES 862
    Schlagworte: Unterricht; Mehrsprachigkeit; Aufsatzsammlung; ; Mehrsprachigkeit; Multikulturelle Gesellschaft; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 417 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Éd. des Archives Contemporaines, Paris

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782914610605
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; ES 862 ; LB 31900 ; LB 56000 ; LB 57000
    Schlagworte: Multilingualism; Multilingualism; Multiculturalism; Language and languages
    Umfang: 440 S., Ill., graph. Darst.
  11. Langues, xénophobie, xénophilie dans une Europe multiculturelle
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Centre Régional de Documentation Pédagogique de Basse-Normandie, Basse-Normandie

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2866184629
    Schriftenreihe: Documents, actes et rapports pour l'éducation
    Collection nationale du réseau de documentation pédagogique pilotée par le CRDP de Bourgogne
    Schlagworte: Europa; Multikulturelle Gesellschaft; Mehrsprachigkeit; Fremdenfeindlichkeit; Kongress; Saint-Cloud <1999>
    Umfang: 215 Seiten
  12. Mobility and localisation in language learning
    a view from languages of the wider world
    Beteiligt: Fenoulhet, Jane (Hrsg.); Ros i Solé, Cristina (Hrsg.); Zarate, Geneviève; Coffey, Simon; Starkey, Hugh; Moseley, Christopher; Pilkington, Anna; Buravova, Lydia; Álvarez, Inma; Quist, Gerdi; Sas, Christine; Stougaard-Nielsen, Jakob
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.570.01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 154 F339
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    37 471
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fenoulhet, Jane (Hrsg.); Ros i Solé, Cristina (Hrsg.); Zarate, Geneviève; Coffey, Simon; Starkey, Hugh; Moseley, Christopher; Pilkington, Anna; Buravova, Lydia; Álvarez, Inma; Quist, Gerdi; Sas, Christine; Stougaard-Nielsen, Jakob
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034301503
    Weitere Identifier:
    9783034301503
    RVK Klassifikation: HD 154
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Intercultural studies and foreign language learning ; 5
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Internationale Mobilität
    Umfang: XXI, 231 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Vers une compétence plurilingue
    Beteiligt: Carton, Francis (Hrsg.); Riley, Philip (Hrsg.); Esch, Edith (Mitarb.); Murphy-Lejeune, Elizabeth (Mitarb.); Zarate, Geneviève (Mitarb.); Adami, Hervé (Mitarb.); Takala, Sauli (Mitarb.); Cortese, Giuseppina (Mitarb.); Porcher, Louis (Mitarb.); Trebbi, Turid (Mitarb.); Gremmo, Marie-José (Mitarb.); Little, David (Mitarb.); Dumont, Pierre (Mitarb.); Bailly, Sophie (Mitarb.); Ciekanski, Maud (Mitarb.); Debaisieux, Jeanne-Marie (Mitarb.); Valli, André (Mitarb.); Duda, Richard (Mitarb.); Horwinski, Katherine (Mitarb.); Kohler-Bally, Patricia (Mitarb.); Schubert, Katja (Mitarb.); Castillo, Désirée (Mitarb.); Viallon, Virginie (Mitarb.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  CLE international [u.a.], Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.403.99
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    Zd 203 (Num.spec.Juillet 2003)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek, Ausgelagerte Zeitschriften Bereichsbibliothek Philosophicum
    Signatur:
    Z 491 / Num. spec. 2003
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carton, Francis (Hrsg.); Riley, Philip (Hrsg.); Esch, Edith (Mitarb.); Murphy-Lejeune, Elizabeth (Mitarb.); Zarate, Geneviève (Mitarb.); Adami, Hervé (Mitarb.); Takala, Sauli (Mitarb.); Cortese, Giuseppina (Mitarb.); Porcher, Louis (Mitarb.); Trebbi, Turid (Mitarb.); Gremmo, Marie-José (Mitarb.); Little, David (Mitarb.); Dumont, Pierre (Mitarb.); Bailly, Sophie (Mitarb.); Ciekanski, Maud (Mitarb.); Debaisieux, Jeanne-Marie (Mitarb.); Valli, André (Mitarb.); Duda, Richard (Mitarb.); Horwinski, Katherine (Mitarb.); Kohler-Bally, Patricia (Mitarb.); Schubert, Katja (Mitarb.); Castillo, Désirée (Mitarb.); Viallon, Virginie (Mitarb.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: ES 750
    Schriftenreihe: Le français dans le monde. Numéro spécial ; 2003, Juillet
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 192 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Langues, xénophobie. xénophilie dans une Europe multiculturelle
    [Saint-Cloud, 15 - 18 décembre 1999]
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Herausgeber); Mombert, Monique (Mitwirkender); Loyer, Barbara (Mitwirkender); Dalhem, Jacqueline (Mitwirkender); Grüning, Hans-Georg (Mitwirkender); Gohard-Radenkovic, Aline (Mitwirkender); Lévy, Danielle (Mitwirkender); Androulakis, Georges (Mitwirkender); Loureiro, Alexandra (Mitwirkender); Sarmento, Manuel Jacinto (Mitwirkender); Coleman, Jim (Mitwirkender); Williams, Mary (Mitwirkender); Piette, Brec'hed (Mitwirkender); Sercu, Lies (Mitwirkender); Prieto Ramos, Fernando (Mitwirkender); Perdereau-Bilski, Marie-Patricia (Mitwirkender); Osler, Audrey (Mitwirkender); Starkey, Hugh (Mitwirkender)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Centre Reǵional de Documentation Pédagogique de Basse-Normandie, Caen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.182.31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Herausgeber); Mombert, Monique (Mitwirkender); Loyer, Barbara (Mitwirkender); Dalhem, Jacqueline (Mitwirkender); Grüning, Hans-Georg (Mitwirkender); Gohard-Radenkovic, Aline (Mitwirkender); Lévy, Danielle (Mitwirkender); Androulakis, Georges (Mitwirkender); Loureiro, Alexandra (Mitwirkender); Sarmento, Manuel Jacinto (Mitwirkender); Coleman, Jim (Mitwirkender); Williams, Mary (Mitwirkender); Piette, Brec'hed (Mitwirkender); Sercu, Lies (Mitwirkender); Prieto Ramos, Fernando (Mitwirkender); Perdereau-Bilski, Marie-Patricia (Mitwirkender); Osler, Audrey (Mitwirkender); Starkey, Hugh (Mitwirkender)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2866184629
    Schriftenreihe: Documents, actes et rapports pour l'éducation
    Schlagworte: Multikulturelle Gesellschaft; Mehrsprachigkeit; Fremdenfeindlichkeit
    Umfang: 215 Seiten
  15. Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Ed. des Archives Contemporaines, Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.490.29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/ID 1509 Z36
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BF 5038
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zarate, Geneviève (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782914610605
    RVK Klassifikation: ID 1509
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Multikulturelle Gesellschaft; Interkulturelles Lernen
    Umfang: 440 S.
  16. Handbook of multilingualism and multiculturalism
    Autor*in: Zarate, Geneviève
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Archives Contemporaines, [Paris]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 834439
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782813000392
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schlagworte: Multikulturelle Gesellschaft; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 417 S.