Letzte Suchanfragen
Ergebnisse für *
Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 65.
-
Wozu Literaturdidaktik?
-
Aufgabenpräferenzen für den Literaturunterricht
eine Erhebung unter Deutschlehrkräften -
Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
Theorie und Praxis -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"Fremde Schwestern" im Dialog -
Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik : «Fremde Schwestern» im Dialog
-
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"Fremde Schwestern" im Dialog -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"Fremde Schwestern" im Dialog -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"fremde Schwestern" im Dialog -
Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik
-
Poetisches Verstehen
literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"Fremde Schwestern" im Dialog -
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
«Fremde Schwestern» im Dialog -
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
"fremde Schwestern" im Dialog -
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Wozu Literaturdidaktik?
Perspektiven auf eine Disziplin zwischen den Stühlen -
Wozu Literaturdidaktik?
Perspektiven auf eine Disziplin zwischen den Stühlen -
Potenzial zu kognitiver Aktivierung im Literaturunterricht. Fachspezifische Profilierung eines prominenten Konstrukts der Unterrichtsforschung
-
Studienbuch Literaturunterricht
Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten -
Poetisches Verstehen
literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht -
L'enquête IMEN-Littérature
vers une comparaison franco-allemande du rapport des futurs enseignants au canon littéraire