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  1. Der Strukturwandel in der deutschsprachigen Lyrik vom Realismus zur frühen Moderne
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Romanistischer Verl., Bonn

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3861430568
    RVK Klassifikation: GE 5572 ; GM 1792 ; GE 5505
    Schriftenreihe: Abhandlungen zur Sprache und Literatur ; 99
    Schlagworte: Deutsch; Lyrik; Geschichte 1880-1900; ; Geschichte 1880-1900;
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 244 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Originally presented as the author's thesis (doctoral)--München, 1995

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1995
  2. Lectures de textes poétiques germanophones de la Frühe Moderne 1890-1930
    = Modellanalysen zur deutschsprachigen Lyrik der Frühen Moderne 1890-1930
    Beteiligt: Staiber, Maryse (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Presses universitaires de Strasbourg, Strasbourg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2019/7601
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Deutsches Seminar, Neuere deutsche Literatur, Bibliothek
    Signatur:
    Z 495/1, Bd 14
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2023/5333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    A 542
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    Z GER : R11-S14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2023-3908
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    70/12257
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    62 A 3995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    GM 1792 S782
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Staiber, Maryse (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9791034400515
    Weitere Identifier:
    9791034400515
    RVK Klassifikation: GM 1905 ; GM 1326
    Schriftenreihe: Array ; n° 14 (2019)
    Schlagworte: Deutsch; Lyrik
    Umfang: 228 Seiten
    Bemerkung(en):

    Beiträge überwiegend deutsch, teilweise französisch
  3. History education and (post-)colonialism
    international case studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/5055
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    MQK4456
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631774250
    RVK Klassifikation: NB 9500
    Schlagworte: Postkolonialismus; Geschichtsunterricht; Kolonialismus
    Umfang: 360 Seiten
  4. Globalgeschichtliche Perspektiven und globales Lernen im Geschichtsunterricht
    konzeptionelle Überlegungen - Unterrichtsmaterialienreihe "Wissen um globale Verflechtungen"
    Autor*in: Barricelli, Michele; Deile, Lars; Kaltmeier, Olaf; Kemner, Jochen; Popp, Susanne; Norden, Jörg van
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Center for InterAmerican Studies, Bielefeld

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2K 14778
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Globales Lernen; Weltgeschichte; Erzählperspektive; Unterricht; Geschichtsunterricht
    Umfang: 28 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dossier zur Unterrichtsmaterialienreihe "Wissen um globale Verflechtungen"
  5. Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
    interdisziplinäre Zugriffe und ausgewählte Fallbeispiele
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Schumann, Jutta (Herausgeber); Crivellari, Fabio (Herausgeber); Wobring, Michael (Herausgeber); Springkart, Claudius (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PZA3711
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/2715
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    D 40598
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    MQA1090
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    44A5241
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 13737
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    A 908 - 104
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Schumann, Jutta (Herausgeber); Crivellari, Fabio (Herausgeber); Wobring, Michael (Herausgeber); Springkart, Claudius (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631664414; 3631664419; 9783653056037
    Weitere Identifier:
    9783631664414
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900)
    Schlagworte: Populärwissenschaftliche Zeitschrift; Geschichtsschreibung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Geschichts-Journalismus; Geschichtsdidaktik; Histotainment; Populärwissenschaft; 07.07: Pädagogik; Lehrerausbildung; 07.13: Pädagogik; Medien und Pädagogik; 11.01.02: Kommunikationswiss. und Publizistik; Medientheorie und Medienkunde; 11.06.01: Kommunikationswiss. und Publizistik; Journalistik; 23.09: Geschichtswissenschaft; Kultur- und Geistesgeschichte; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte
    Umfang: 499 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
    Bemerkung(en):

    "Die Beiträge dieses Bandes wurden in einem Peer-Reiew-Verfahren von internationalen Experten geprüft und akzeptiert."
  6. Die sozio-kulturelle (De-)Konstruktion des Vergessens
    Bruch und Kontinuität in den Gedächtnisrahmen um 1945 und 1989
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Aisthesis-Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783895289057
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NQ 6020 ; EC 2410
    Schlagworte: Collective memory; Memory; Political crimes and offenses
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Der Strukturwandel in der deutschsprachigen Lyrik vom Realismus zur frühen Moderne
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Romanistischer Verl., Bonn

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3-86143-056-8
    Schriftenreihe: Abhandlungen zur Sprache und Literatur ; 99
    Schlagworte: Deutsch; Lyrik; Geschichte 1800-1900; Deutsch; Lyrik; Geschichte 1880-1905; Lyrik; Deutsch; Geschichte 1800-1905
    Umfang: 244 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Philos. Fak., Diss., 1997

    München:1997
  8. Die Konstruktion von männlichen Homosexualitäten im psychiatrisch-psychologischen Diskurs um 1900 und in der deutschen Erzählliteratur der Frühen Moderne
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: 2005

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Medientyp: Teile des Periodikums
    Übergeordneter Titel: In: Scientia Poetica; 9(2005)S. 216 - 262
  9. Nationalsozialismus und Holocaust im Schulbuch
    Tendenzen der Darstellung in aktuellen Geschichtsschulbüchern
    Autor*in: Popp, Susanne

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Medientyp: Teil eines Buches (Kapitel)
    Übergeordneter Titel: In: Öffentliche Erinnerung und Medialisierung des Nationalsozialismus : eine Bilanz der letzten dreißig Jahre.(2010); 2010; S. 98 - 115
  10. History Education and (Post-)Colonialism
    International Case Studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt a.M.

    This book deals with the challenges for history education arising from the centrality of colonialism in shaping the modern world. It breaks new ground by bringing together an international range of national studies on the legacies of colonialism that... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This book deals with the challenges for history education arising from the centrality of colonialism in shaping the modern world. It breaks new ground by bringing together an international range of national studies on the legacies of colonialism that permeate the way how colonial history is thought and taught at schools. The case studies examine the representation, understanding and use of colonial heritage from different angles: They focus on European and non-European states as well as on states with and without colonial past as colonizers or colonized. Thus, and with its wide range of approaches – postcolonial theory, memory studies, educational media studies, teaching practice – this volume makes an essential research contribution to the ongoing international debate on the position of colonial history in present and future history education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631779088
    Weitere Identifier:
    9783631779088
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schlagworte: Kolonialismus; Postkolonialismus; Geschichtsunterricht
    Umfang: 1 online resource, 20 ill
    Bemerkung(en):

    History education and (post-)colonialism – Discourses on colonialism – Teaching a common colonial past – South Africa’s colonial historiography – Perspectives of colonist and colony – Cosmopolitanism – Postcolonial perspectives – Colonial complicity – ‘Colonization’ discourses – ‘Empire’ taught in English schools – Postcolonial people’s history – Visual representations – The case of Vietnam
  11. History education and (post-)colonialism
    international case studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (Hrsg.); Gorbahn, Katja (Hrsg.); Grindel, Susanne (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Hrsg.); Gorbahn, Katja (Hrsg.); Grindel, Susanne (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631774250
    RVK Klassifikation: NB 9500
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900)
    Schlagworte: Postkolonialismus; Kolonialismus; Geschichtsunterricht
    Umfang: 360 Seiten
  12. Max Reger - Editionen eines unbequemen Komponisten
    Autor*in: Popp, Susanne; König, Stefan
    Erschienen: 2015

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Übergeordneter Titel:
    Musikeditionen im Wandel der Geschichte / hrsg. von Reinmar Emans ...; Berlin ; Boston, 2015; S. [614] - 638
    Schlagworte: Edition
    Weitere Schlagworte: Reger, Max (1873-1916)
  13. Moderne Mannsbilder
    zur Semantik von ›Männlichkeit‹ in der deutschen Erzählliteratur der Frühen Moderne, 1890-1930
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: 2024
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837672091; 3837672093
    Weitere Identifier:
    9783837672091
    RVK Klassifikation: GM 1600
    Schriftenreihe: GenderScripts: Literaturwissenschaft & Geschlechterforschung ; Band 3
    Weitere Schlagworte: Männlichkeit; Literatur; Frühe Moderne; Deutschland; Maskulinität; 20. Jahrhundert; Geschlecht; Männerbild; Alternative Männlichkeit; Kulturgeschichte; Germanistik; Gender Studies; Literaturwissenschaft; Masculinity; Literature; Early Modernism; Germany; 20th Century; Gender; Alternative Masculinity; Cultural History; German Literature; Literary Studies
    Umfang: 327 Seiten
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Université Sorbonne Nouvelle Paris, 2020
  14. Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Schumann, Jutta (Herausgeber); Crivellari, Fabio (Herausgeber); Wobring, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  15. Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
    interdisziplinäre Zugriffe und ausgewählte Fallbeispiele
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Schumann, Jutta (Herausgeber); Crivellari, Fabio (Herausgeber); Wobring, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
  16. History Education and (Post-)Colonialism
    International Case Studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631779088
    Weitere Identifier:
    9783631779088
    Schlagworte: Kolonialismus; Geschichtsunterricht; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)HIS000000: HISTORY / General; (BISAC Subject Heading)HIS001000: HISTORY / Africa / General; (BISAC Subject Heading)HIS002010: HISTORY / Ancient / Greece; (BISAC Subject Heading)HIS003000: HISTORY / Asia / General; (BISAC Subject Heading)HIS010000: HISTORY / Europe / General; (BISAC Subject Heading)HIS010010: HISTORY / Europe / Eastern; (BISAC Subject Heading)HIS010020: HISTORY / Europe / Western; (BISAC Subject Heading)HIS013000: HISTORY / Europe / France; (BISAC Subject Heading)HIS014000: HISTORY / Europe / Germany; (BISAC Subject Heading)HIS015000: HISTORY / Europe / Great Britain; (BISAC Subject Heading)HIS035000: HISTORY / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)HIS040000: HISTORY / Europe / Austria & Hungary; (BISAC Subject Heading)HIS045000: HISTORY / Europe / Spain & Portugal; (BIC subject category)HBJF: Asian history; (BIC subject category)HBJH: African history; Case; Colonialism; Education; Global education; Gorbahn; Grindel; History; History Education; History textbooks; International; International History Didactics; Katja; Popp; Post; Postcolonial theory; Studies; Susanne; Teaching Colonialism; (BISAC Subject Heading)HIS020000; (VLB-WN)9550
    Umfang: Online-Ressource, 360 Seiten, 20 Illustrationen
  17. History education and (post-)colonialism
    international case studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (Herausgeber); Gorbahn, Katja (Herausgeber); Grindel, Susanne (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631774250; 3631774257
    Weitere Identifier:
    9783631774250
    Schlagworte: Kolonialismus; Geschichtsunterricht; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)HIS020000; (BISAC Subject Heading)HIS000000: HISTORY / General; (BISAC Subject Heading)HIS001000: HISTORY / Africa / General; (BISAC Subject Heading)HIS002010: HISTORY / Ancient / Greece; (BISAC Subject Heading)HIS003000: HISTORY / Asia / General; (BISAC Subject Heading)HIS010000: HISTORY / Europe / General; (BISAC Subject Heading)HIS010010: HISTORY / Europe / Eastern; (BISAC Subject Heading)HIS010020: HISTORY / Europe / Western; (BISAC Subject Heading)HIS013000: HISTORY / Europe / France; (BISAC Subject Heading)HIS014000: HISTORY / Europe / Germany; (BISAC Subject Heading)HIS015000: HISTORY / Europe / Great Britain; (BISAC Subject Heading)HIS035000: HISTORY / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)HIS040000: HISTORY / Europe / Austria & Hungary; (BISAC Subject Heading)HIS045000: HISTORY / Europe / Spain & Portugal; (BIC subject category)HBJF: Asian history; (BIC subject category)HBJH: African history; Case; Colonialism; Education; Global education; Gorbahn; Grindel; History; History Education; History textbooks; International; International History Didactics; Katja; Popp; Post; Postcolonial theory; Studies; Susanne; Teaching Colonialism; (BISAC Subject Heading)HIS020000; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte
    Umfang: 360 Seiten, 22 cm, 533 g
  18. Die sozio-kulturelle (De-)Konstruktion des Vergessens
    Bruch und Kontinuität in den Gedächtnisrahmen um 1945 und 1989
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (Herausgeber); Wieland, Klaus (Mitwirkender); Assmann, Aleida (Mitwirkender); Karremann, Isabel (Mitwirkender); Klinger, Myriam (Mitwirkender); Kwiatkowski, Piotr Tadeusz (Mitwirkender); Szacka, Barbara (Mitwirkender); Nemeth, Luc (Mitwirkender); Popp, Susanne (Mitwirkender); Schlagdenhauffen, Régis (Mitwirkender); Budzynski, Scott (Mitwirkender); Haas, Valéry (Mitwirkender); Galliot-Bismuth, Mathieu (Mitwirkender); Hanus, Philippe (Mitwirkender); Têtu, Marie-Thérèse (Mitwirkender); Chevet, Emmanuel (Mitwirkender); Grüning, Barbara (Mitwirkender); Chauliac, Marina (Mitwirkender); Hocquet, Marie (Mitwirkender); Lutard-Tavard, Catherine (Mitwirkender); Vivod, Maria (Mitwirkender); Kliewer, Annette (Mitwirkender); Huck, Dominique (Mitwirkender)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Aisthesis-Verl, Bielefeld

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (Herausgeber); Wieland, Klaus (Mitwirkender); Assmann, Aleida (Mitwirkender); Karremann, Isabel (Mitwirkender); Klinger, Myriam (Mitwirkender); Kwiatkowski, Piotr Tadeusz (Mitwirkender); Szacka, Barbara (Mitwirkender); Nemeth, Luc (Mitwirkender); Popp, Susanne (Mitwirkender); Schlagdenhauffen, Régis (Mitwirkender); Budzynski, Scott (Mitwirkender); Haas, Valéry (Mitwirkender); Galliot-Bismuth, Mathieu (Mitwirkender); Hanus, Philippe (Mitwirkender); Têtu, Marie-Thérèse (Mitwirkender); Chevet, Emmanuel (Mitwirkender); Grüning, Barbara (Mitwirkender); Chauliac, Marina (Mitwirkender); Hocquet, Marie (Mitwirkender); Lutard-Tavard, Catherine (Mitwirkender); Vivod, Maria (Mitwirkender); Kliewer, Annette (Mitwirkender); Huck, Dominique (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783895289057
    Weitere Identifier:
    9783895289057
    Schlagworte: Geschichtsbewusstsein; Kollektives Gedächtnis; Vergessen; Erinnerung; Soziale Konstruktion; Faschismus; Nationalsozialismus; Vergangenheitsbewältigung; Kollektives Gedächtnis; Geschichtsbild; Kollektives Gedächtnis; Kommunismus; Geschichtsbild; Kollektives Gedächtnis
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; 1945; 1989; Wende; Vichy-Regierung; Occupation; (N)Ostalgie; Ex-Jugoslawien; Sebald, W. G.; Elsaß; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 332 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz.
  19. Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
    interdisziplinäre Zugriffe und ausgewählte Fallbeispiele
    Beteiligt: Popp, Susanne (Hrsg.); Schumann, Jutta (Hrsg.); Crivellari, Fabio (Hrsg.); Wobring, Michael (Hrsg.); Springkart, Claudius (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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  20. Moderne Mannsbilder
    Zur Semantik von "Männlichkeit" in der deutschsprachigen Erzählliteratur der Frühen Moderne, 1890-1930
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  21. Wechselwirkungen: Max Reger und die Literatur seiner Zeit
    Autor*in: Popp, Susanne
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, Dresden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LP 94238
    Schlagworte: Lyrik; Literatur; Deutsch; Vertonung; Lied
    Weitere Schlagworte: Reger, Max (1873-1916); Popp, Susanne (1944-); Musik; Max Reger; Literatur; Lieder; Dichtung; Liedvertonung; Martin Boelitz; Gustav Falke; Anna Ritter; Franz Evers; Otto Julius Bierbaum
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig - Schriften ; 8. Hildesheim : Georg Olms Verlag, 2014
  22. Moderne Mannsbilder
    Zur Semantik von ›Männlichkeit‹ in der deutschsprachigen Erzählliteratur der Frühen Moderne, 1890-1930
    Autor*in: Wieland, Klaus
    Erschienen: 2024
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  23. Die sozio-kulturelle (De-)Konstruktion des Vergessens
    Bruch und Kontinuität in den Gedächtnisrahmen um 1945 und 1989
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Aisthesis-Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 978992
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH C 15853
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    02.j.0349
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    EC 1871 D541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/NQ 6020 D541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2021 A 819
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/571225
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    12-6880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BOW 5911-908 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    NB 3400 D541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Diasio, Nicoletta (HerausgeberIn); Wieland, Klaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783895289057
    RVK Klassifikation: NQ 6020 ; EC 2410
    Schlagworte: Collective memory; Memory; Political crimes and offenses
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. History education and (post-)colonialism
    international case studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (HerausgeberIn); Gorbahn, Katja (HerausgeberIn); Grindel, Susanne (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (HerausgeberIn); Gorbahn, Katja (HerausgeberIn); Grindel, Susanne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631779095
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NB 9500
    Schlagworte: Kolonialismus; Postkolonialismus; Geschichtsunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten)
  25. History education and (post-)colonialism
    international case studies
    Beteiligt: Popp, Susanne (HerausgeberIn); Gorbahn, Katja (HerausgeberIn); Grindel, Susanne (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    History education and (post-)colonialism – Discourses on colonialism – Teaching a common colonial past – South Africa’s colonial historiography – Perspectives of colonist and colony – Cosmopolitanism – Postcolonial perspectives – Colonial complicity... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Orient-Institut Beirut
    Signatur:
    Online
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege des Landes Mecklenburg-Vorpommern, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    OAPLang
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Peter Lang
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Peter Lang OpenAccess
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    History education and (post-)colonialism – Discourses on colonialism – Teaching a common colonial past – South Africa’s colonial historiography – Perspectives of colonist and colony – Cosmopolitanism – Postcolonial perspectives – Colonial complicity – ‘Colonization’ discourses – ‘Empire’ taught in English schools – Postcolonial people’s history – Visual representations – The case of Vietnam This book deals with the challenges for history education arising from the centrality of colonialism in shaping the modern world. It breaks new ground by bringing together an international range of national studies on the legacies of colonialism that permeate the way how colonial history is thought and taught at schools. The case studies examine the representation, understanding and use of colonial heritage from different angles: They focus on European and non-European states as well as on states with and without colonial past as colonizers or colonized. Thus, and with its wide range of approaches – postcolonial theory, memory studies, educational media studies, teaching practice – this volume makes an essential research contribution to the ongoing international debate on the position of colonial history in present and future history education

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Susanne (HerausgeberIn); Gorbahn, Katja (HerausgeberIn); Grindel, Susanne (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631779088; 9783631779095; 9783631779101
    Weitere Identifier:
    9783631779088
    RVK Klassifikation: NB 9500
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Kolonialismus <Motiv>;
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten)