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  1. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard; Weisberger, Ronald
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana Univ. Press, Bloomington, Ind.

    Standort:
    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011329
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Bildungsarbeit; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht
    Umfang: 134 S.
  2. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard; Weisberger, Ronald
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana Univ. Press, Bloomington, Ind.

    Standort:
    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011329
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Bildungsarbeit; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht
    Umfang: 134 S.
  3. Deep reading, deep learning
    Beteiligt: Sullivan, Patrick (Herausgeber); Tinberg, Howard (Herausgeber); Blau, Sheridan (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sullivan, Patrick (Herausgeber); Tinberg, Howard (Herausgeber); Blau, Sheridan (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433191954; 1433191954
    Weitere Identifier:
    9781433191954
    Schriftenreihe: Deep reading ; volume 2
    Studies in composition and rhetoric ; vol. 19
    Schlagworte: Lesefähigkeit; Textverstehen; Bildungsauftrag; Politische Bildung; Schule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; Reading; deep reading; positionality; teaching and learning; teaching reading; identity; culture; diversity; equity; Deep Reading, Deep Learning; Deep Reading Volume 2; Patrick Sullivan; Howard Tinberg; Sheridan Blau; Alice Horning; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: xxiii, 432 Seiten, Illustrationen, 26 cm, 953 g
  4. Deep Reading, Deep Learning
    Deep Reading Volume 2
    Beteiligt: Sullivan, Patrick (Herausgeber); Tinberg, Howard (Herausgeber); Blau, Sheridan (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Peter Lang Publishing Inc. New York, New York ; Peter Lang Verlag

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  5. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard; Weisberger, Ronald
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana Univ. Press, Bloomington, Ind.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 0253011337; 9780253011329; 0253011329
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung; Unterricht; Ausbildung
    Weitere Schlagworte: (fast)Holocaust, Jewish (1939-1945); (fast)1939 - 1945; (lcsh)Holocaust, Jewish (1939-1945)--Study and teaching.; (fast)Study skills.
    Umfang: XIII, 134 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana University Press, Bloomington, Ind. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.237.56
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weisberger, Ronald
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 9780253011329
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung
    Umfang: XIII, 134 S.
  7. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana University Press, Bloomington, Ind. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.237.56
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB333759036
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Weisberger, Ronald
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 9780253011329
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung
    Umfang: XIII, 134 S.