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  1. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2014/1604
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    39A5691
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 1107007356
    Schlagworte: Rasse <Motiv>; Literatur
    Weitere Schlagworte: Renaissance; Literatur; Rassische Identität; Books and reading--Social aspects--History.; Racism--History.; Renaissance.
    Umfang: IX, 252 S.
  2. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angg610.s756
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DUK1023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 84373
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Seminar für Lateinische Philologie des Mittelalters und der Neuzeit, Bibliothek
    Signatur:
    Neo-LL 1963
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DTB2486
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869; 9780521037686; 9780521830867
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; Lesen; Rezeption; Renaissance; Naturwissenschaften; Englisch; Literatur
    Weitere Schlagworte: Kepler 1571-1630; Kepler, Johannes (1571-1631)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Ex. mit unterschiedlichen ISBNs

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  3. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Melbourne ; Madrid ; Cape Town ; Singapore ; São Paulo ; Delhi ; Tokyo ; Mexiko City

    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511842337
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness / Europe / History / 16th century; Books and reading / Europe / History / 16th century; Race awareness in literature; Blacks in literature; Ethnic groups in literature; Renaissance / 16th century; Rasse <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 252 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Introduction: print culture, the humoral reader, and the racialized body; 1. Genealogy and race in post-Constantinople Romance: from The King of Tars to Tirant lo Blanc and Amadis de Gaula; 2. The form and matter of race: Heliodorus' Aethiopika, hylomorphism, and neo-Aristotelian readers; 3. The conversion of the reader: Ariosto, Herberay, Munday, and Cervantes; 4. Pamphilia's black humor: reading and racial melancholy in the Urania
  4. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869
    Weitere Identifier:
    9780521830867
    2003064600
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630); Kepler, Johannes
    Umfang: XI, 214 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Literaturangaben
  5. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and disciplines, science and literature, developed through a shared aesthetic of knowledge Introduction : making early modern science and literature -- 1. Model worlds : Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking -- 2. From embryology to parthenogenesis : the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey -- 3. Reading through Galileo's telescope : Johannes Kepler's dream for reading knowledge -- 4. Books written of the wonders of these glasses : Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading -- Afterword : fiction and the Sokal hoax.

     
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  6. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Melbourne ; Madrid ; Cape Town ; Singapore ; São Paulo ; Delhi ; Tokyo ; Mexiko City

    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511842337
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness / Europe / History / 16th century; Books and reading / Europe / History / 16th century; Race awareness in literature; Blacks in literature; Ethnic groups in literature; Renaissance / 16th century; Rasse <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 252 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Introduction: print culture, the humoral reader, and the racialized body; 1. Genealogy and race in post-Constantinople Romance: from The King of Tars to Tirant lo Blanc and Amadis de Gaula; 2. The form and matter of race: Heliodorus' Aethiopika, hylomorphism, and neo-Aristotelian readers; 3. The conversion of the reader: Ariosto, Herberay, Munday, and Cervantes; 4. Pamphilia's black humor: reading and racial melancholy in the Urania
  7. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. paperback edition
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: ix, 252 Seiten
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  8. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

     

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; Rasse <Motiv>; Literatur
    Umfang: ix, 252 p
  9. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: IX, 252 S.
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  10. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0511193866
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Geschichte; English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630); Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: xi, 214 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 184-210) and index
  11. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser and Margaret Cavendish). The book documents how what have become our two cultures of belief define themselves through a shared aesthetics that understands knowledge as an act of making. Within this framework, literary texts gain substance and intelligibility by being considered as instances of early modern knowledge production. At the same time, early modern science maintains strong affiliations with poetry because it understands art as a basis for producing knowledge. In identifying these interconnections between literature and science, this book contributes to scholarship in literary history, history of reading and the book, science studies and the history of academic disciplines

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511484018
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Geschichte; English literature / Early modern, 1500-1700 / History and criticism; Science in literature; Literature and science / England / History / 17th century; Literature and science / England / History / 16th century; Books and reading / England / History / 16th century; Books and reading / England / History / 17th century; Renaissance / England; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes / 1571-1630; Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: 1 online resource (xi, 214 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  12. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Auflage/Ausgabe: 1. publ., repr.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture
    Schlagworte: Geschichte; Books and reading; Books and reading; English literature; Literature and science; Literature and science; Renaissance; Science in literature; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes <1571-1630>; Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  13. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: IX, 252 S.
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  14. Science, reading, and renaissance literature:
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780521037686
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Schriftenreihe: Cambridge studies in renaissance literature and culture
    Schlagworte: Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
  15. REVIEWS - Science, Reading, and Renaissance Literature: The Art of Making Knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2006

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    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Beteiligt: Sowerby, Robin
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: The modern language review; London : MHRA, 1905-; Band 101, Heft 3 (2006), Seite 819

  16. REVIEWS - Science, Reading, and Renaissance Literature: The Art of Making Knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2007

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    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Beteiligt: Malcolmson, Cristina
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Clio; Fort Wayne, Ind. : Indiana Univ., 1971-; Band 36, Heft 2 (2007), Seite 264

  17. Reviews - The English Renaissance Stage: Geometry, Poetics, and the Practical Spatial Arts, 1580-1630
    Autor*in: Turner, Henry S.
    Erschienen: 2006

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    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Beteiligt: Spiller, Elizabeth
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Renaissance quarterly; New York, NY : Cambridge University Press, 1967-; Band 59, Heft 3 (2006), Seite 965-966

  18. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser and Margaret Cavendish). The book documents how what have become our two cultures of belief define themselves through a shared aesthetics that understands knowledge as an act of making. Within this framework, literary texts gain substance and intelligibility by being considered as instances of early modern knowledge production. At the same time, early modern science maintains strong affiliations with poetry because it understands art as a basis for producing knowledge. In identifying these interconnections between literature and science, this book contributes to scholarship in literary history, history of reading and the book, science studies and the history of academic disciplines

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511484018
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Kepler, Johannes ; 1571-1630; English literature ; Early modern, 1500-1700 ; History and criticism; Science in literature; Literature and science ; England ; History ; 17th century; Literature and science ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 17th century; Renaissance ; England; Great Britain ; Intellectual life ; 16th century; Great Britain ; Intellectual life ; 17th century
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 214 pages), digital, PDF file(s)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)

    Introduction : making early modern science and literature -- 1. Model worlds : Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking -- 2. From embryology to parthenogenesis : the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey -- 3. Reading through Galileo's telescope : Johannes Kepler's dream for reading knowledge -- 4. Books written of the wonders of these glasses : Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading -- Afterword : fiction and the Sokal hoax.
  19. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser... mehr

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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser and Margaret Cavendish). The book documents how what have become our two cultures of belief define themselves through a shared aesthetics that understands knowledge as an act of making. Within this framework, literary texts gain substance and intelligibility by being considered as instances of early modern knowledge production. At the same time, early modern science maintains strong affiliations with poetry because it understands art as a basis for producing knowledge. In identifying these interconnections between literature and science, this book contributes to scholarship in literary history, history of reading and the book, science studies and the history of academic disciplines.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511484018
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Naturwissenschaften
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 214 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  20. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Naturwissenschaften
    Umfang: xi, 214 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 184-210) and index
  21. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/NN 1585 S756
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    231.002
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Naturwissenschaften
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
  22. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Auflage/Ausgabe: 1. publ., repr.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture
    Schlagworte: Geschichte; Books and reading; Books and reading; English literature; Literature and science; Literature and science; Renaissance; Science in literature; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes <1571-1630>; Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  23. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  24. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869; 9780521037686; 9780521830867
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler 1571-1630
    Umfang: XI, 214 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Ex. mit unterschiedlichen ISBNs

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  25. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107007352; 1107007356
    Schlagworte: Books and reading--Social aspects--History; Racism--History; Renaissance
    Umfang: IX, 252 S.