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Reisen in das innere Afrika : die koloniale Gattungspolitik der literarischen Bildungsgeschichte in der deutschsprachigen Literatur, 1855–1926
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Was ein Poëte kan!
Studien zum Werk von Paul Fleming (1609 - 1640) -
"Ich bin nicht itzo ich.": Flemings Psalmenübersetzung im Kontext der frühneuzeitlichen Bußpraxis
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Poetik der Implikation
Referentialität und Kombinatorik im Werk Walter Kempowskis -
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Reisen in das innere Afrika
: die koloniale Gattungspolitik der literarischen Bildungsgeschichte in der deutschsprachigen Literatur, 1855–1926 -
Vorschläge für eine konstruktive Selbstreflexion : die Umstellung auf digitale Lehre innerhalb der Germanistik während der COVID-19-Pandemie
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Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik : Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020
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Arbeitstechniken Germanistik
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Reisen in das innere Afrika
die koloniale Gattungspolitik der literarischen Bildungsgeschichte in der deutschsprachigen Literatur, 1855–1926 : zugleich eine Kritik der postkolonialen Studien) -
Lebens- und Naturzyklen in Höltys hymnischer Lyrik
am Beispiel illustriert („Hymnus an die Morgensonne“, „Hymnus an den Mond“) -
Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik
Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020 -
Vorschläge für eine konstruktive Selbstreflexion
die Umstellung auf digitale Lehre innerhalb der Germanistik während der COVID-19-Pandemie -
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: die koloniale Gattungspolitik der literarischen Bildungsgeschichte in der deutschsprachigen Literatur, 1855–1926 -
Kulturelle Konkurrenzen
Studien zu Semiotik und Ästhetik adeligen Wetteifers um 1600 -
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Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik : Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020