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  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Heft 16,1
    Autor*in: Drackert, Anastasia; Konzett-Firth, Carmen; del Valle Luque, Victoria; Haberland, Svenja; Stadler, Wolfgang; Visser, Judith; Becher, Alexandra Isabel; Mertens, Jürgen; Pustka, Elissa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bürgel, Christoph (Herausgeber); Heiderich, Jens (Herausgeber); Koch, Corinna (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber); Visser, Judith (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783838277233
    Auflage/Ausgabe: Auflage
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Neue Medien; Bildungsstandard
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Französisch; Fremdsprachendidaktik; Italienisch; Spanisch; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)9744: NONBOOK/Medien, Kommunikation/Medienwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 01 Online-Ressourcen, 296 Seiten
  2. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Heft 16,1
    Autor*in: Drackert, Anastasia; Konzett-Firth, Carmen; del Valle Luque, Victoria; Haberland, Svenja; Stadler, Wolfgang; Visser, Judith; Becher, Alexandra Isabel; Mertens, Jürgen; Pustka, Elissa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bürgel, Christoph (Herausgeber); Heiderich, Jens (Herausgeber); Koch, Corinna (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber); Visser, Judith (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838217239; 3838217233
    Weitere Identifier:
    9783838217239
    Auflage/Ausgabe: Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Französisch; Fremdsprachendidaktik; Italienisch; Spanisch; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 296 Seiten in 1 Teil, 21 cm x 14.8 cm, 386 g
  3. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Ibidem Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    IM 1490 K76 Z9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/793017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FO/940/946
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ROM:MC:300:Koc::2020
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 IM 1498 K76 Z98
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    rom 383.3 DK 1172
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FZC 6277-596 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    D 1a KOC 2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    70/9591
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212838
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1498
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Literarischer Text; Kompetenzorientierter Unterricht; Handlungsorientierter Unterricht; Sekundarstufe; ; Spanisch; Literatur; Spanischunterricht; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 15 cm, 368 g
  4. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  Ibidem Verlag, Stuttgart

    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- DAS DIDAKTISCHE POTENTIAL SPEZIFISCHER LITERARISCHER TEXTSORTEN -- Potencial didáctico del teatro breve contemporáneo en el aula de español. Unidades fraseológicas, fórmulas rutinarias y textuales -- La mente... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- DAS DIDAKTISCHE POTENTIAL SPEZIFISCHER LITERARISCHER TEXTSORTEN -- Potencial didáctico del teatro breve contemporáneo en el aula de español. Unidades fraseológicas, fórmulas rutinarias y textuales -- La mente en acción en el cómic. Narración y cognición a través del ejemplo de Nieve en los bolsillos (Kim) -- ¡Tú decides! Spielbücher als interaktive Brücke zu literarischer Kompetenz -- DIE FÖRDERUNG INTERKULTURELLER KOMPETENZ DURCH LITERATUR -- Zwischen Anspruch und Umsetzung bei der Unterrichtsplanung: Förderung interkultureller Kompetenz mit dem Einsatz von Literatur im Spanischunterricht -- Llámame Paula - Interkulturelle und soziale Kompetenz im spanischen Fremdsprachenunterricht durch einen zeitgenössischen Kinder- und Jugendroman stärken -- ¿Literatura - mediadora entre los lectores y la vida? Reale Herausforderungen in der Fiktion aushandeln -- DER EINSATZ THEATERPRAKTISCHER METHODEN IM UMGANG MIT LITERATUR -- Collage de voces, recitación escénica, secuencia de imágenes fijas: Einfache szenische Verfahren als differenzierender Zugang zu Gedichten und kurzen narrativen Texten im Spanischunterricht -- 'Pronunciar lo impronunciable y jugar a lo absurdo' - Métodos del teatro aplicado en el aula de ELE -- LITERARISCHE TEXTE IN ZENTRALEN PRÜFUNGEN -- Wie steht's um die Literatur im Spanischabitur? Eine Analyse schriftlicher Abituraufgaben aus vier Bundesländern -- STELLENWERT UND EINSATZ VON LITERATUR IN DER LEHRERAUSBILDUNG -- Funktionen von Literatur im Spanischunterricht aus der Sicht von Lehramtsstudierenden -- Schwere Texte leicht gemacht. Zum Umgang mit literarischen Texten in der Praxis des Spanischunterrichts und in der Lehrerbildung -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren -- Romanische Sprachen und ihre Didaktik (RomSD).

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838272832
    RVK Klassifikation: IM 1498
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; v.72
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (276 Seiten)
  5. Unternehmenskommunikation und Wirtschaftsdiskurse – Herausforderungen für die romanistische Linguistik
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/4181
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    EQO1452
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Köln, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    412/R34-201
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    ZR 13/201
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EQO1478
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11EQO1591
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    mt53648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik
    Herausforderungen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Schlaak, Claudia
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NH191.80 S338
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did G 111
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2018/3777
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprx600.s338
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFS42694
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signatur:
    85BFS7641
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signatur:
    85BFS7641+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/460
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    Signatur:
    406/VD/SCHLAA1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 710-124
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9111#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9111#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 1.641
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    Did 185/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 11930
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9111
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS13996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS13996+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS11318
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    mt53534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS18051+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS18051+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS18051
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838208961; 383820896X
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 55
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Fremdsprachenunterricht; Inklusive Pädagogik; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 154 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Komplexität von Phraseologismen in den romanischen Sprachen
    Theorie und Praxis in der Linguistik und der Fremdsprachendidaktik
    Beteiligt: Discher, Christian (Herausgeber); Meisnitzer, Benjamin (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/7671
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    romb370.d611
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EQL1287
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11FYK1384
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Discher, Christian (Herausgeber); Meisnitzer, Benjamin (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783861106166; 3861106167
    Weitere Identifier:
    9783861106166
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft ; Band 3
    Schlagworte: Phraseologismus; Romanische Sprachen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)LAN016000; (BIC Subject Heading)CFGA; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)440; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)460; Französische Sprache; Romanistik; Sprachwissenschaft; Italienische Sprache; Phraseologie; Pragmatik; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 210 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 397 g
  8. Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
    Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Thiele, Sylvia (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA191.00 M5M4I
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did G 112
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2018/3779
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    A 349.5 MIGR
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC6322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/3883
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Schlaak
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2017/781
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 624-80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9791
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9791#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 18348
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS14895
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS11596
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    mt53857
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFC2510+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFC2510
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Thiele, Sylvia (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838211190; 3838211197
    Weitere Identifier:
    9783838211190
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
    Schlagworte: Inklusive Pädagogik; Migration; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Pädagogik; Migration; Inklusion; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 184 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  9. Neue Wege des Französischunterrichts
    Linguistic Landscaping und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (HerausgeberIn); Kropp, Amina (HerausgeberIn); Müller-Lancé, Johannes (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Angesichts des Wandels hin zu einer digitalen Welt sollten Forschungsrichtungen, die sich mit Sprache/n befassen, mit ihrem jeweiligen Potenzial neu betrachtet und stärker miteinander verknüpft werden. Im Kontext des Fremdsprachenunterrichts kommen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Angesichts des Wandels hin zu einer digitalen Welt sollten Forschungsrichtungen, die sich mit Sprache/n befassen, mit ihrem jeweiligen Potenzial neu betrachtet und stärker miteinander verknüpft werden. Im Kontext des Fremdsprachenunterrichts kommen fachdidaktische und sprachwissenschaftliche Forschungsrichtungen zusammen, z.B. bei der Verknüpfung von Ansätzen aus der Mehrsprachigkeitsdidaktik und der Linguistic-Landscape-Forschung. Bei beiden nimmt die Sichtbarkeit bzw. Wahrnehmung von Sprache/n eine bedeutende Rolle ein. Der Französischunterricht kann hierbei dadurch profitieren, dass mittels digitaler Medien ein Zugang zur Fremdsprache auch ohne unmittelbaren Kontakt zu einem fremdsprachlichen Gegenüber vermittelt werden kann. Die Beiträge des vorliegenden Bands tragen dazu bei, den Austausch zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und der konkreten schulischen Praxis vor dem Hintergrund der Digitalisierung fördern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (HerausgeberIn); Kropp, Amina (HerausgeberIn); Müller-Lancé, Johannes (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823394778
    Weitere Identifier:
    9783823394778
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Linguistic landscape; Fremdsprachendidaktik; Digitalisierung; Fachdidaktik; Sichtbarkeit; Französischunterricht; Fremdsprache; Digitale Medien; Media; Linguistic-Landscape-Forschung; Landscaping; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 Seiten)
  10. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838212838; 3838212835
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1495 ; IM 1498
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Sekundarstufe; Spanisch; Handlungsorientierter Unterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Literarischer Text; Interkulturelle Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Spanisch; Unterricht; Didaktik
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 368 g
  11. Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen
    Beteiligt: Stehl, Thomas (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Busse, Lena (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    In diesem Sammelband werden Beiträge zu der Sektion «Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen» publiziert, die im Rahmen des XXXII. Romanistentages Romanistik im Dialog vom 25.09. bis 28.09.2011 in Berlin... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In diesem Sammelband werden Beiträge zu der Sektion «Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen» publiziert, die im Rahmen des XXXII. Romanistentages Romanistik im Dialog vom 25.09. bis 28.09.2011 in Berlin stattfand. Schwerpunkt der Sektionsarbeit war die kontrastive Gegenüberstellung von ortsstabilen, statischen und ortsmobilen, dynamischen Sprachkontakten, wobei vor allem die durch Migration ausgelösten Prozesse von Sprachkontakt, Sprachwandel und sprachlich vermitteltem Kulturtransfer sowie deren Ausprägungen und Folgen im Zentrum der Analyse stehen sollten

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stehl, Thomas (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Busse, Lena (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Italienisch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653019124
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 555 ; IB 1079 ; IB 1120 ; IB 1123 ; IB 1140
    Schriftenreihe: Sprachkontakte ; Band 2
    Schlagworte: LAN009000; Mehrsprachigkeit; Sprachkontakt; Sprachvariante; Romanische Sprachen; Sprachwandel
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 413 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Beitr. überw. dt., teilw. franz., teilw. ital.
  12. Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
    Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783838211190
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ID 1505
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion" (2015, Mainz)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
    Schlagworte: Inklusive Pädagogik; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Migration
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Migration; Inklusion
    Umfang: 184 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beiträge überwiegend in deutscher Sprache, teilweise in englisch
  13. Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik
    Herausforderungen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Schlaak, Claudia
    Erschienen: 2015
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838208961; 383820896X
    Weitere Identifier:
    9783838208961
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DT 1420 ; EC 1448 ; ES 862 ; ID 1509 ; IM 1490
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 55
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Inklusive Pädagogik
    Umfang: 154 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  14. Unternehmenskommunikation und Wirtschaftsdiskurse - Herausforderungen für die romanistische Linguistik
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Französisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825365608
    RVK Klassifikation: IB 1127 ; IB 1415
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Studia Romanica ; Band 201
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Unternehmen; Diskurs; Wirtschaft; Kommunikation
    Weitere Schlagworte: Dialogführung; Diskurslinguistik; Fachsprache; Forenkommunikation; Homonymie; Kommunikationswissenschaft; Mehrsprachigkeit; Phraseologie; Polyphonie; Unternehmenskommunikation; Wirtschaftsdiskurse; Wirtschaftssprache; argumentatives Handeln
    Umfang: 242 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Beiträge teilweise deutsch, teilweise französisch
  15. Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen
    Beteiligt: Stehl, Thomas (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Busse, Lena (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    In diesem Sammelband werden Beiträge zu der Sektion «Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen» publiziert, die im Rahmen des XXXII. Romanistentages Romanistik im Dialog vom 25.09. bis 28.09.2011 in Berlin... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    In diesem Sammelband werden Beiträge zu der Sektion «Sprachkontakt, Sprachvariation, Migration: Methodenfragen und Prozessanalysen» publiziert, die im Rahmen des XXXII. Romanistentages Romanistik im Dialog vom 25.09. bis 28.09.2011 in Berlin stattfand. Schwerpunkt der Sektionsarbeit war die kontrastive Gegenüberstellung von ortsstabilen, statischen und ortsmobilen, dynamischen Sprachkontakten, wobei vor allem die durch Migration ausgelösten Prozesse von Sprachkontakt, Sprachwandel und sprachlich vermitteltem Kulturtransfer sowie deren Ausprägungen und Folgen im Zentrum der Analyse stehen sollten

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stehl, Thomas (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Busse, Lena (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Italienisch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653019124
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 555 ; IB 1079 ; IB 1120 ; IB 1123 ; IB 1140
    Schriftenreihe: Sprachkontakte ; Band 2
    Schlagworte: LAN009000; Mehrsprachigkeit; Sprachkontakt; Sprachvariante; Romanische Sprachen; Sprachwandel
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 413 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Beitr. überw. dt., teilw. franz., teilw. ital.
  16. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838212838; 3838212835
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1495 ; IM 1498
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Sekundarstufe; Spanisch; Handlungsorientierter Unterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Literarischer Text; Interkulturelle Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Spanisch; Unterricht; Didaktik
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 368 g
  17. Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
    Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783838211190
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ID 1505
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion" (2015, Mainz)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
    Schlagworte: Inklusive Pädagogik; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Migration
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Migration; Inklusion
    Umfang: 184 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beiträge überwiegend in deutscher Sprache, teilweise in englisch
  18. Neue Wege des Französischunterrichts
    linguistic landscaping und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823384779
    RVK Klassifikation: ID 1505 ; ID 1509 ; ID 1560
    Schriftenreihe: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 23
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit/Mehrsprachigkeitsdidaktik; Linguistic landscape; Fremdsprachendidaktik; Digitalisierung
    Umfang: 288 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  19. Neue Wege des Französischunterrichts
    "Linguistic Landscaping" und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eibensteiner, Lukas (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823394778; 9783823303534
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ID 1505 ; ID 1509 ; ID 1560
    Schriftenreihe: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 23
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Neue Medien; Linguistic Landscape; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit/Mehrsprachigkeitsdidaktik; Linguistic landscape; Fremdsprachendidaktik; Digitalisierung
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  20. Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch
    Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Valle Luque, Victoria del (Hrsg.); Heyder, Karoline Henriette (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Valle Luque, Victoria del (Hrsg.); Heyder, Karoline Henriette (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 386821996X; 9783868219968
    Weitere Identifier:
    9783868219968
    RVK Klassifikation: IB 1103
    Schriftenreihe: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 22
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Italienischunterricht; Spanischunterricht; Europagedanke; Französischunterricht; Sprachpolitik
    Weitere Schlagworte: Europadidaktik; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Italienischunterricht; Kulturelle Pluralität; Lehrwerkanalyse; Mehrsprachigkeit; Spanischunterricht; Sprachenpolitik
    Umfang: 228 Seiten, Illustrationen, Karten, Diagramm
  21. Zwischen Kreativitat und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838272832
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanish literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (283 pages)
    Bemerkung(en):

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  22. Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
    Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
    Autor*in: Schlaak, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  ibidem-Verl., Stuttgart

    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838211190; 3838211197
    Weitere Schlagworte: Mainz <2015>; Inklusive Pädagogik; Vielfalt; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Unterricht; Hochschuldidaktik; Kongress
    Umfang: 184 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teils dt., teils engl.
  23. Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik
    Herausforderungen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Schlaak, Claudia
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838208961; 383820896X
    Weitere Identifier:
    9783838208961
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 55
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Ausländischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Inklusive Pädagogik
    Umfang: 154 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 129-135
  24. Werbesprache pluridisziplinär
    aktuelle Tendenzen in der romanistischen Werbesprachenforschung
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Hrsg.); Lobin, Antje (Hrsg.); Plötner, Kathleen (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Hrsg.); Lobin, Antje (Hrsg.); Plötner, Kathleen (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732902699; 3732902692; 9783732996049
    RVK Klassifikation: IB 1127
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650); Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanistik ; Band 26
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Werbesprache;
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Romanistik; Sprachwissenschaft; Werbesprache; Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft
    Umfang: 194 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  25. Politische und mediale Diskurse
    Fallstudien aus der Romania
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hennemann, Anja (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732900749; 3732900746
    Weitere Identifier:
    9783732900749
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft ; Bd. 26
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Massenmedien; Politische Sprache; Diskursanalyse
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Pragmalinguistik; Politolinguistik; Politikersprache; Korpuslinguistik; Deutschland; Frankreich; Spanien; Italien; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (DDB-Sachgruppen)55: Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft
    Umfang: 292 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben