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  1. Die Mühen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium
    Fallrekonstruktionen zur Formierung des Bildungsselbst
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der Schulformwechsel „nach“ oben ist im deutschen Schulsystem ein äußert seltenes Ereignis. Welche subjektiven Bedingungen, Begleiterscheinungen und Folgen werden hierbei wirksam? In diesem Band wird ein Schüler vorgestellt, dem der Aufstieg von der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Der Schulformwechsel „nach“ oben ist im deutschen Schulsystem ein äußert seltenes Ereignis. Welche subjektiven Bedingungen, Begleiterscheinungen und Folgen werden hierbei wirksam? In diesem Band wird ein Schüler vorgestellt, dem der Aufstieg von der Realschule zum Gymnasium geglückt ist, um auf die subjektiven Bewältigungsstrategien hinzuweisen, die mit diesen unwahrscheinlichen Schulkarrieren verbunden sind. Die Ergebnisse der aktuellen Untersuchung sind für die schulpädagogische Lehrerausbildung von besonderer Relevanz. Sie machen nicht nur darauf aufmerksam, dass die subjektiven Dispositionen der SchülerInnen, die in den schulischen Handlungsraum eingehen, sehr unterschiedlich ausfallen können; sie machen auch deutlich, dass damit unterschiedliche subjektive Resonanzen auf das pädagogische Handeln der Lehrerinnen und Lehrer gegeben sind. Ein pädagogisches Selbstverständnis, das auf die Veränderung dieser Resonanzen der SchülerInnen abzielt und die Beharrungstendenzen dieser Dispositionen unterschätzt, läuft Gefahr, einem überdehnten Berufsbild zu folgen. Umgekehrt verspricht die Einsicht in die relative Stabilität der subjektiven Dispositionen für die LehrerInnen einen wichtigen Beitrag zum Verständnis ihrer Klientel.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413639
    RVK Klassifikation: DK 8000
    Schriftenreihe: Pädagogische Fallanthologie ; Band 9
    Schlagworte: Biografie; Schüler; Objektive Hermeneutik
    Umfang: 1 Online-Ressource (96 Seiten)
  2. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Methodologische Stichworte - Die Prinzipien der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation - Geschichten - Lesarten - Fallstrukturhypothese - Eine Fallrekonstruktion am Beispiel eines Lehrerinterviews - Zur schnellen Orientierung mehr

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    Methodologische Stichworte - Die Prinzipien der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation - Geschichten - Lesarten - Fallstrukturhypothese - Eine Fallrekonstruktion am Beispiel eines Lehrerinterviews - Zur schnellen Orientierung

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810041424; 9783810041425
    RVK Klassifikation: MR 2000 ; MR 2400 ; CC 7750 ; CI 1110 ; MR 2800
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Objektive Hermeneutik; Methode; ; Hermeneutik; Qualitative Sozialforschung; Interpretation;
    Umfang: 99 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 95 - 99

  3. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Wann ist eine Interpretation richtig, wann ist sie falsch? Und wie gelange ich zu der richtigen Interpretation? Die Methode der Objektiven Hermeneutik bietet Prozeduren der Interpretation und ihrer Geltungssicherung an. Die methodentechnischen... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Wann ist eine Interpretation richtig, wann ist sie falsch? Und wie gelange ich zu der richtigen Interpretation? Die Methode der Objektiven Hermeneutik bietet Prozeduren der Interpretation und ihrer Geltungssicherung an. Die methodentechnischen Kernoperationen der Objektiven Hermeneutik stellt dieses einführende Lehrbuch vor. Prozeduren werden transparent und nachvollziehbar, indem die wichtigsten Regeln, Maximen und Prinzipien der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation anschaulich an Beispielen vorgestellt und erläutert werden. Dazu gibt es Anleitungen zur selbstständigen Durchführung von Textinterpretationen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783810026606; 3810026603
    RVK Klassifikation: CC 7750 ; CI 1110 ; MR 2400 ; MR 2000 ; MR 2600
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Research; Hermeneutik; Qualitative Methode
    Weitere Schlagworte: Research / methods
    Umfang: 99 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 95 - 99

  4. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2009
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531168371
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; DU 1000 ; MR 2000 ; CC 4800 ; MR 2600 ; CI 1110 ; CC 7750 ; MR 2800 ; MR 2400 ; MT 20400
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; [11]
    Schlagworte: Psychological tests and testing; Social sciences; Sociology; Objektive Hermeneutik; Interpretation; Methode; Sozialwissenschaften
    Umfang: 99 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 95-99

  5. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2009
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH - O 2132 b
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2894-1811
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a sow 044 z/738(3)
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    So I Wer
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a sow 044 z/738(3)a
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+2
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+3
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+4
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+5
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+6
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+7
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MR 2800 W494(3)+8
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    70.03 Wer/Sozialwissenschaft
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2018 A 11239
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E S 240 Wer
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E S 240 Wer
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    Hamburger Institut für Sozialforschung, Bibliothek
    Soz 035/282
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 09 B 965,3
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 09 B 965,3 a
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    E 09 B 965,3 b
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    E 09 B 965,3 j
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    E 09 B 965,3 l
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 09 B 965,3 m
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 123 : W17,d
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 123 : W17,e
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 123 : W17,f -> Semapp 029
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SOZ 123 : W17,g
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    SOZ 123 : W17,h
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PÄD 26
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    SOZ:AK:3800:12::2009
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    SOZ:AK:3800:12::2009
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bereich Soziologie
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ax 1209+003
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    III 242/80
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Soz 194.009 d
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    2012.01752:7
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    MR 2400 W494(3)
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    MR 2400 W494(3)
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    MR 2400 W494(3)
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    MR 2400 W494(3)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    soz 253.5 CG 8589,3
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    soz 253.5 CG 8589,3
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HYP Q 5910-746 2
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5070-188 3
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    NWU 6116-000 2
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    NWU 6116-001 5
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    NWU 6116-002 8
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    NWU / Wer
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4753-970 9
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CC 3800 WER
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    Universitätsbibliothek Vechta
    405142 .1
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    Universitätsbibliothek Vechta
    405142 .2
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PP Da 003/3
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    AM P 018/3
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531168371
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; DU 1000 ; MR 2000 ; CC 4800 ; MR 2600 ; CI 1110 ; CC 7750 ; MR 2800 ; MR 2400
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; [11]
    Schlagworte: Psychological tests and testing; Social sciences; Sociology; Objektive Hermeneutik; Interpretation; Methode; Sozialwissenschaften
    Umfang: 99 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 95-99

  6. Die Mühen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium
    Fallrekonstruktionen zur Formierung des Bildungsselbst
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413639
    Weitere Identifier:
    9783847413639
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogische Fallanthologie ; 9
    Schlagworte: Schulpädagogik; Schulübergang; Realschule; Gymnasium; Schulübergang; Soziale Herkunft; Bildungsgang; Sozialer Aufstieg; Umfrage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU025000; Biografie; Objektive Hermeneutik; Schüler; (VLB-WN)9570
    Umfang: Online-Ressource, 96 Seiten
  7. Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit: ein Versuch
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2018
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Dieser Artikel widmet sich dem Thema der sozialisatorischen Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Verknüpfung empirischer Hypothesen mit methodologischen Überlegungen. Im ersten Teil des Aufsatzes versuche ich an kurzen... mehr

     

    Abstract: Dieser Artikel widmet sich dem Thema der sozialisatorischen Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Verknüpfung empirischer Hypothesen mit methodologischen Überlegungen. Im ersten Teil des Aufsatzes versuche ich an kurzen Interaktionssequenzen zu zeigen und theoretisch zu begründen, dass die Eigenlogik der familialen und der schulischen Interaktion eine restriktive Bedingung für die Reproduktion sozialer Ungleichheit darstellt. Diese Beobachtung hat methodologische Implikationen: Im zweiten Teil möchte ich darauf hinweisen, dass ein empirischer Zugriff auf das Phänomen der sozialen Ungleichheit eine Domäne der tatsachenwissenschaftlichen Forschung darstellt. Er gestaltet sich weit schwieriger für eine sinnverstehende Forschung, die als empirisches Datum ihrer Forschung Ausdrucksgestalten zu Grunde legt

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Soziologie, Anthropologie (301); Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Interaktion; Soziale Ungleichheit; Sozialisation; Soziale Herkunft; Familie
    Weitere Schlagworte: (thesoz)soziale Ungleichheit; (thesoz)familiale Sozialisation; (thesoz)schulische Sozialisation; (thesoz)soziales Milieu; (thesoz)kulturelles Kapital; (thesoz)Habitus; (thesoz)soziale Herkunft; (thesoz)Methodologie; Ausdrucksgestalt; "expressive shape"; Objektive Hermeneutik; objective hermeneutics
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 19 (2018) 1-2 ; 31-46

  8. Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
    eine Einführung
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    G 1200/175
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2971-8616
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DF 2500 W494 (2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DF 2000 W494(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DF 2000 W494(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    D 19647
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DF 2500 W494 (2)
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    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Frei 164: MAG 2023 - 866
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    E6 807,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 207 Wer
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 207 Wer
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FB/777
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2023 A 3220
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Ddb 2023.1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 281 : W16(2.)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SAC 01
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 1ca Wer
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    SW 9100-239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 170 23-4043
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    DF 2500 Wer 2. Aufl.
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    Württembergische Landesbibliothek
    73/2757
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    SA c 194
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    DF 2500 W494 H5(2)
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PD Ac 003/2
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170421400; 3170421409
    Weitere Identifier:
    9783170421400
    RVK Klassifikation: DF 2500 ; DF 2000 ; DF 2600 ; MR 2400
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Grundrisse der Erziehungswissenschaft
    Urban-Taschenbücher
    Schlagworte: Pädagogik; Hermeneutik; Kasuistik; ; Pädagogik; Kasuistik; Hermeneutik;
    Umfang: 230 Seiten
    Bemerkung(en):

    Auflagenbezeichnung auf dem Cover: 2., überarbeitete Auflage

    Literaturverzeichnis: Seite 216-230

  9. Einladung zur Objektiven Hermeneutik
    ein Studienbuch für den Einstieg
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    BB 2000 W4945
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    b-9212
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    03.g.1285
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    AK 20600 W494
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 2000 W494
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Phil 49.103
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Phil 49.103
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    F/Methoden 019
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825256012; 3825256014
    RVK Klassifikation: AK 20600 ; EC 1853
    Schriftenreihe: Array ; 5601
    Schlagworte: Einführungen und Grundlegungen; Studien- und Arbeitsbücher; Grundlagen (Bachelor); Pädagogik; Methodenlehre; Philosophie; Schlüsselkompetenzen; Empirische Methoden; Pädagogik 2021-1; Fallrekonstruktion; qualitative Forschung; hermeneutische Sozialforschung; Doktoranden; Promotion; Studienbuch; Lehrbuch
    Umfang: 181 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 174-181

  10. Einladung zur Objektiven Hermeneutik
    Ein Studienbuch für den Einstieg
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  UTB, Leverkusen ; Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Dieses Lehr- und Studienbuch liefert wertvolle Hinweise für die ersten Schritte mit der Forschungsmethode der Objektiven Hermeneutik. Auch ohne umfangreiche sozial- bzw. erziehungswissenschaftliche methodische Vorbildung gelangt man mittels der... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    Dieses Lehr- und Studienbuch liefert wertvolle Hinweise für die ersten Schritte mit der Forschungsmethode der Objektiven Hermeneutik. Auch ohne umfangreiche sozial- bzw. erziehungswissenschaftliche methodische Vorbildung gelangt man mittels der Objektiven Hermeneutik zu erstaunlichen und bemerkenswerten Erkenntnissen. Die Einführung leitet durch die grundlegenden Voraussetzungen und zentralen Schritte der Arbeit mit der Objektiven Hermeneutik. Die FAQs und das Glossar beantworten die wichtigsten Fragen sowohl für Studierende als auch für Doktorand*innen. Dieses Buch ist der erste Anlaufpunkt für alle, die am Anfang eines objektiv-hermeneutischen Forschungsvorhaben stehen und Orientierung suchen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  11. Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
    eine Einführung
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3170180584
    Weitere Schlagworte: Erziehungswissenschaft; Hermeneutik; Kasuistik; Schulpädagogik; Empirische Sozialforschung
    Umfang: 207 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 194-207

  12. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VS Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810041424
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Empirische Sozialforschung; Hermeneutik; Interpretation; Methode; Einführung
    Umfang: 99 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 95 - 99

  13. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Verlag Leske + Budrich, Opladen

    Das Buch führt in das interpretatorische Vorgehen des Verfahrens der Objektiven Hermeneutik praktisch ein. Die wichtigsten Regeln, Maximen und Prinzipien der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation werden an Beispielen vorgestellt und erläutert.... mehr

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Buch führt in das interpretatorische Vorgehen des Verfahrens der Objektiven Hermeneutik praktisch ein. Die wichtigsten Regeln, Maximen und Prinzipien der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation werden an Beispielen vorgestellt und erläutert. Es gibt Anleitungen zur selbständigen Durchführung von Textinterpretation.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810026603
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Hermeneutik; Interviewmethode
    Umfang: 99 Seiten
  14. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2009
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LB200 W494(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LB200 W494(3)
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    V 49
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    CSA5327:3
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sozd260.w494
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sozd120
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sozd260.w494
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    NXZ5464(3)
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    NXZ6096(3)
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    Gemeinsame Fachbibliothek Soziologie
    SOZ/19281
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    Gemeinsame Fachbibliothek Soziologie
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    42A5917
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    NOX 37(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    77 TG 216(3)
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    010 5228#3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DF 2500 W494(3)
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    010 5228#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    FS/MR 2400 W494(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gemeinsame Bibliothek der Zivilrechtlichen Institute
    HB Höpfner
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    FS/MR 2400 W494(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    010 5228
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    PI W 360
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    NOX2915(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    NOX2915(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    NOX2915(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    73NOX2868(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    73NOX2868(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783531168371
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung
    Schlagworte: Methode; Objektive Hermeneutik
    Umfang: 99 S.
  15. Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
    eine Einführung
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    603:AP 2383-24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    KB7439-24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    HYN Wern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LB200 W494
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LB200 W494
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MRA8020-24
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erzd600.w494
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2006/2237
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    PÄ/E 2006 2342
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachbibliothek Allgemeine Didaktik und Schulforschung (Schulpädagogik)
    HFB/304/W1/40
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    Volkswirtschaftliche Bibliothek der Universität zu Köln
    VWL/128/U/I19
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Wernet
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2006/660
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    16=i2009/274
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    päd 14-100
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP A 350-24-
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DF 2000 W494
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3170180584; 9783170180581
    Weitere Identifier:
    9783170180581
    RVK Klassifikation: DF 2000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Grundriss der Pädagogik, Erziehungswissenschaft ; 24
    Kohlhammer-Urban-Taschenbücher ; 684
    Schlagworte: Kasuistik; Pädagogik; Hermeneutik
    Umfang: 207 S., Ill., graph. Darst.
  16. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    F-659.11A
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    F-659.11b
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    NXZ6096(2)
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    NXZ5464(2)_d
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    NXZ5464(2)_d
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783810041425; 3810041424
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Methode; Objektive Hermeneutik
    Umfang: 99 S.
  17. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Lehrstuhl für Theoretische Philosophie und Philosophisches Institut, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Bibliothek
    134/G3732
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    Fachbibliothek Allgemeine Didaktik und Schulforschung (Schulpädagogik)
    HFB/304/W1/22
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    2000/1615
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    soz 41-263
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Gck 3 Wern
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    RW:Aa-162
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    BA 08/000
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    NOX2915
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    03ZZK68230
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    FA/ln39335
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810026603
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Objektive Hermeneutik
    Umfang: 99 S.
  18. Einführung in die Interpretationstechnik der Objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2009
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, Wiesbaden

    Das von Ulrich Oevermann begründete Verfahren der Objektiven Hermeneutik stößt vor allem in den Sozial- und Erziehungswissenschaften auf breites Interesse. Die zentrale methodologische Idee der Objektiven Hermeneutik besteht darin, die Rekonstruktion... mehr

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das von Ulrich Oevermann begründete Verfahren der Objektiven Hermeneutik stößt vor allem in den Sozial- und Erziehungswissenschaften auf breites Interesse. Die zentrale methodologische Idee der Objektiven Hermeneutik besteht darin, die Rekonstruktion der Sinnstrukturen der sozialen Wirklichkeit methodisch an textliche Protokolle dieser Wirklichkeit zurückzubinden. So wird der Text zum Gegenstand einer empirisch-hermeneutischen, wirklichkeitswissenschaftlichen Sinnrekonstruktion. Dieses Buch bietet eine Einführung in das interpretatorische Vorgehen der Objektiven Hermeneutik. Zu Beginn werden die methodologischen Grundannahmen der Objektiven Hermeneutik vorgestellt. Im Zentrum stehen dann aber die methodischen Kernoperationen des Verfahrens. Diese werden an Beispielen vorgestellt und erläutert. Der Leser erhält damit einen Einblick in die interpretatorische Praxis dieser Methode und zugleich Anregungen für die eigene Forschungspraxis. Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531917290
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 4800 ; DF 2500 ; DU 1000 ; MR 2400 ; MR 2600
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung
    Schlagworte: Social sciences; Sociology; Psychological tests and testing; Psychological tests and testing; Social sciences; Sociology; Objektive Hermeneutik; Interpretation; Methode; Sozialwissenschaften
    Umfang: Online-Ressource, v.: digital
  19. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Leske + Budrich, Wiesbaden

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783810041425; 3810041424
    Weitere Identifier:
    9783810041425
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Objektive Hermeneutik; Methode
    Umfang: 99 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 95 - 99

  20. Einführung in die Interpretationstechnik der Objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663013990; 9783810026606
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung
    Schlagworte: Social sciences; Psychological tests and testing; Social Sciences; Sociology, general; Social Sciences, general; Education (general); Psychological Methods/Evaluation; Sozialwissenschaften; Soziologie; Interpretation; Objektive Hermeneutik; Qualitative Sozialforschung; Hermeneutik
    Umfang: 1 Online-Ressource (100 S.)
    Bemerkung(en):

    Methodische Kontrolle ist nicht alles. Sie ist nur ein Aspekt des Forschungsprozesses, aber sie ist - zumal für die Objektive Hermeneutik - ein zentraler Aspekt. Dass der Akt der Interpretation als methodischer Kern einer sinnverstehenden Wirklichkeitserschließung angesehen wird, und dass die Geltung dieser Interpretation überprüjbar ist, gehört zu den tragenden Säulen der Objektiven Hermeneutik. Aber wann ist eine Interpretation richtig, wann ist sie falsch? Und wie gelange ich zu einer richtigen Interpretation? Die Methode der Objektiven Hermeneutik gibt Prozeduren der Interpretation und ihrer Geltungssicherung an. Das vorliegende Buch will diese Prozeduren transparent und nachvollziehbar machen. Es richtet sich an all diejenigen, die mit dem Verfahren arbeiten wollen und vor konkreten Problemen der Durchführung der Interpretation stehen. Dazu gehört natürlich auch die Durchführung von Interpretationen im Rahmen von Lehrveranstaltungen. Das Buch ist aus dem Seminarbetrieb heraus entstanden und für diesen geschrieben. Es gibt Anleitungen zur selbständigen Durchführung von Textinterpretationen. Das interpretationspraktische Anliegen dieses Buches zwingt zu Abstrichen an anderen Stellen. So kann die methodologische Position der Objektiven Hermeneutik in einem Eingangskapitel nur in aller Kürze vorgestellt werden. Theorie und Begründung des Verfahrens stehen nicht im Zentrum dieses Buches. Viele Aspekte der Forschungspraxis müssen unberücksichtigt bleiben

  21. Einladung zur objektiven Hermeneutik
    ein Studienbuch für den Einstieg
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Toronto

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  22. Einladung zur objektiven Hermeneutik
    ein Studienbuch für den Einstieg
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Toronto

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825256012
    Weitere Identifier:
    9783825256012
    RVK Klassifikation: DF 2000 ; DM 3000 ; AK 20600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: UTB ; 5601
    Schlagworte: Wissenschaftliches Arbeiten; Hermeneutik; Objektive Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 2280: Pädagogik; 2282: Methodenlehre; 2380: Schlüsselkompetenzen; 2383: Empirische Methoden; Fallrekonstruktion; hermeneutische Sozialforschung; qualitative Forschung
    Umfang: 181 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21.5 cm x 15 cm
  23. Einführung in die Interpretationstechnik der objektiven Hermeneutik
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810026603
    RVK Klassifikation: CC 7750 ; CI 1110 ; MR 2000 ; MR 2400 ; MR 2600
    Schriftenreihe: Qualitative Sozialforschung ; 11
    Schlagworte: Hermeneutiek; Tekstinterpretatie; Hermeneutik; Hermeneutics; Qualitative research; Sociology; Objektive Hermeneutik; Interpretation; Qualitative Sozialforschung; Hermeneutik
    Umfang: 99 S.
  24. Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
    eine Einführung
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170421417; 9783170421424
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MR 2400 ; DF 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Grundrisse der Erziehungswissenschaft
    Urban-Taschenbücher
    Schlagworte: Pädagogik; Hermeneutik; Kasuistik
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Fallverstehen; Kasuistik; Pädagogisches Denken
    Umfang: 1 Online-Ressource (230 Seiten), Illustrationen
  25. Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
    eine Einführung
    Autor*in: Wernet, Andreas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170421400; 3170421409
    Weitere Identifier:
    9783170421400
    RVK Klassifikation: MR 2400 ; DF 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Grundrisse der Erziehungswissenschaft
    Urban-Taschenbücher
    Schlagworte: Kasuistik; Hermeneutik; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Fallverstehen; Kasuistik; Pädagogisches Denken
    Umfang: 230 Seiten, Illustrationen