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  1. Qualitative Längsschnittforschung
    Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen
  2. Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
    Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung

  3. Psychiatrische Kartierungen des Selbst
    Rekonstruktionen adoleszenter Bildungsprozesse zwischen Familie und Jugendpsychiatrie