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  1. Gender and Sexualities in Education
    A Reader
  2. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    D - 1.554
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XB4 2962A
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21IBM1721
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433123252; 9781433123269
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; 5
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Differentielle Psychologie
    Umfang: VII, 485 S., Ill., graph. Darst
  3. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1433123258; 9781433123252; 9781433123269
    Weitere Identifier:
    9781433123252
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; 5
    Schlagworte: Erziehung; Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung; Geschlechterrolle; Sexualität
    Umfang: VII, 485 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433123269; 9781433123252; 9781453911792
    Weitere Identifier:
    9781433123252
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; 5
    Schlagworte: Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung; Aufsatzsammlung;
    Umfang: VII, 485 S., Ill., graph. Darst., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  5. Supporting transgender & gender creative youth
    schools, families, and communities in action
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Herausgeber); Pullen Sansfaçon, Annie (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Herausgeber); Pullen Sansfaçon, Annie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433122095; 9781433122101; 143312209X
    Weitere Identifier:
    9781433122095
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; Vol. 4
    Schlagworte: Jugend; Geschlechtsidentität; Transgender
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)JFSJ1; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: X, 260 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  6. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Herausgeber); Carlson, Dennis (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Herausgeber); Carlson, Dennis (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433123252; 9781433123269; 1433123258
    Weitere Identifier:
    9781433123252
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; Vol. 5
    Schlagworte: Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)JFC; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: VII, 485 S., graph. Darst., 26 cm, 920 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1433123258; 9781433123252; 9781433123269
    Weitere Identifier:
    9781433123252
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; 5
    Schlagworte: Erziehung; Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung; Geschlechterrolle; Sexualität
    Umfang: VII, 485 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  8. Supporting transgender and gender-creative youth
    schools, families, and communities in action
  9. Gender and Sexualities in Education
    A Reader
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Peter Lang Inc., New York ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    This volume is about the education of gender and sexualities, which is to say it explores how gender and sexuality identities and differences get constructed through the process of education and «schooling». Wittingly or not, educational institutions... mehr

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe

     

    This volume is about the education of gender and sexualities, which is to say it explores how gender and sexuality identities and differences get constructed through the process of education and «schooling». Wittingly or not, educational institutions and educators play an important role in «normalizing» gender and sexuality differences by disciplining, regulating, and producing differences in ways that are «intelligible» within the dominant or hegemonic culture. To make gender and sexuality identities and differences intelligible through education is to understand them through the logic of separable binary oppositions (man-woman, straight-gay), and to valorize and privilege one normalized identity within each binary (man, straight) and simultaneously stigmatize and marginalize the «other» identity (woman, gay). Educational institutions have been set up to normalize the construction of gender and sexual identities in these ways, and this is both the overt and the «hidden» curriculum of schooling. At the same time, the «postmodern» times in which we live are characterized by a proliferating of differences so that the binary oppositional borders that have been maintained and policed through schooling, and that are central to maintaining highly inequitable power relations and rigid gender roles, are being challenged, resisted, and in other ways profoundly destabilized by young people today.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carlson, Dennis; Meyer, Elizabeth J.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781453911792
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DH 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schriftenreihe: Gender and Sexualities in Education ; 5
    Schlagworte: Pädagogik; Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  10. Gender and sexualities in education
    a reader
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DH 1000 M612
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd CQ 1028
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Elizabeth J. (Hrsg.); Carlson, Dennis (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433123252; 9781433123269; 1433123258
    Weitere Identifier:
    9781433123252
    RVK Klassifikation: DH 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gender and sexualities in education ; 5
    Schlagworte: Differentielle Psychologie; Geschlechterforschung; Pädagogik
    Umfang: VII, 485 S., Ill., graph. Darst., 26 cm, 920 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben