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  1. Thesen zur Zukunft des Französischen
    Autor*in: Kolboom, Ingo
    Erschienen: 1999

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    RV 00005
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Z - D 479
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Dokumente; Bonn : Verl. Dokumente GmbH, 1945; 55(1999), 4, Seite 281-283

    Schlagworte: Romanistik; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Lernen; Sprachentwicklung; Missstand; Sprachpolitik; Vorschlag; Initiative
    Umfang: 55 (August 1999) 4, S. 281-283
  2. Thesen zur Zukunft des Französischen
    Autor*in: Kolboom, Ingo
    Erschienen: 1999

    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Dokumente; Bonn : Verl. Dokumente GmbH, 1945; 55(1999), 4, Seite 281-283

    Schlagworte: Romanistik; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Lernen; Sprachentwicklung; Missstand; Sprachpolitik; Vorschlag; Initiative
    Umfang: 55 (August 1999) 4, S. 281-283
  3. Quelle approche pour la Francophonie?
    Plaidoyer pour une réflexion allemande et franco-allemande
    Autor*in: Kolboom, Ingo
    Erschienen: 1999

    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Grenzgänge; Leipzig : Univ. Leipzig, 1994; 12(1999), Seite 169-182; Online-Ressource

    Umfang: 1 Online-Ressource
  4. Quelle approche pour la Francophonie?: Plaidoyer pour une réflexion allemande et franco-allemande