Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 26.

  1. Literature and the critics
    developing responses to texts
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, London

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 149042
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2969-0909
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.k.6316
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 4722
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2022-1369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    72.1477
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni Morrison. Structured chronologically, working through familiar literary periods, this book presents illuminating and stimulating examples of critical readings of familiar texts, demonstrating a variety of methods and approaches to critical practice. The range of critical voices represented - from Abrams and Adelman to Zimmerman and Žižek - provides students with eloquent and insightful models of how to read, think and write about texts so that they can form their own critical responses and develop as independent readers. The book also shows how criticism has developed over time and how it has always been intimately involved in wider cultural, social and political debates. Connections between criticism, culture and politics are explored in the book's wide-ranging first chapter. In his warm, clear, and engaging style, Richard Jacobs provides the perfect introduction to literature and criticism. Literature and the Critics is a book to which students will want to return to throughout their courses as they read more widely and encounter new texts and critical voices"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Cutting, Sam (MitwirkendeR); McEvoy, Sean (MitwirkendeR); Roberts, Joel (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367650384; 9780367650407
    Schlagworte: English literature; American literature; English literature; American literature; Englisch; Literatur; Kritik
    Umfang: 241 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, New York

    Introduction -- 1. The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others -- 2. Claribel's story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest -- 3. Wuthering Heights: myth and the wounds of loss -- 4. Beckett's Waiting for... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 111813
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2020 A 5806
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CS/150/1032
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction -- 1. The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others -- 2. Claribel's story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest -- 3. Wuthering Heights: myth and the wounds of loss -- 4. Beckett's Waiting for Godot: transforming lives -- 5. Great Expectations: intertextualities, endings and life after plot -- 6. Emily Dickinson: 'And then the windows failed' -- 7. Emma: rhetoric, irony and the reader's assault course -- 8. Dorian Gray: 'queering' the text -- 9. The Fallen Woman: Emma Bovary and (many) others -- 10. Two transgressive American women: Kate Chopin, Charlotte Perkins Gilman -- 11. Hamlet / Lear: realism / modernism -- 12. John Keats: three (or is it two?) poems and thoughts on 'late style' -- 13. Republicanism, regicide and 'The Musgrave Ritual' -- 14. Jean Rhys: her texts from the 1930s -- 15. Twelfth Night: Dream-Gift -- 16. Please read Proust -- 17. Paradise Lost: radical politics, gender and education "This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for forty years. This is a book aimed at students, starting their studies or more experienced, and all lovers of literature and devoted to the idea that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally, that texts talk to us intimately and urgently and invite us to talk back, and that literature intervenes in our lives and changes them. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed and they model what it means to be excited about reading and studying literature, how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this remarkable book"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367189341; 9780367189310
    Schlagworte: Literature; Life in literature; Literature; Change (Psychology); Books and reading; Literature and society
    Umfang: x, 199 Seiten
  3. Literature in Our Lives
    Talking about Texts from Shakespeare to Philip Pullman.
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020.; ©2020
    Verlag:  Routledge, Milton

    Cover -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Dedication -- Table of Contents -- Acknowledgements -- Introduction -- 1 The Myth of the Fall and its Impact: Pullman, Lewis and Others -- 2 Claribel's Story: A Few Thoughts on Gender, Race and... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Cover -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Dedication -- Table of Contents -- Acknowledgements -- Introduction -- 1 The Myth of the Fall and its Impact: Pullman, Lewis and Others -- 2 Claribel's Story: A Few Thoughts on Gender, Race and Colonialism in The Tempest -- 3 Wuthering Heights: Myth and the Wounds of Loss -- 4 Beckett's Waiting for Godot: Transforming Lives -- 5 Great Expectations: Intertextualities, Endings and Life after Plot -- 6 Emily Dickinson: 'And Then the Windows Failed' -- 7 Emma: Rhetoric, Irony and the Reader's Assault Course -- 8 Dorian Gray: 'Queering' the Text -- 9 The Fallen Woman: Emma Bovary and (Many) Others -- 10 Two Transgressive American Women: Kate Chopin, Charlotte Perkins Gilman -- 11 Hamlet/Lear: Realism/Modernism -- 12 John Keats: Three (or is it Two?) Poems and Thoughts on 'Late Style' -- 13 Republicanism, Regicide and 'The Musgrave Ritual' -- 14 Jean Rhys: Her Texts from the 1930s -- 15 Twelfth Night: Dream-Gift -- 16 Please Read Proust -- 17 Paradise Lost: Radical Politics, Gender and Education -- Index.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429581328
    Schlagworte: Literature-Appreciation; Electronic books.
    Umfang: 1 online resource (211 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  4. Teaching Narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319718293
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Literature; Motion pictures and television; Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 214 p)
  5. A beginner's guide to critical reading
    an anthology of literary texts
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NM6880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WA770 B4G9C
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WA770 B4G9C
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CP/np46403
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DVV1226
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415234689; 0415234670
    Schriftenreihe: Literary studies
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Anglistik; Englisch; Literatur
    Umfang: XI, 481 S.
  6. Literature and the critics
    developing responses to texts
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, London

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni Morrison. Structured chronologically, working through familiar literary periods, this book presents illuminating and stimulating examples of critical readings of familiar texts, demonstrating a variety of methods and approaches to critical practice. The range of critical voices represented - from Abrams and Adelman to Zimmerman and Žižek - provides students with eloquent and insightful models of how to read, think and write about texts so that they can form their own critical responses and develop as independent readers. The book also shows how criticism has developed over time and how it has always been intimately involved in wider cultural, social and political debates. Connections between criticism, culture and politics are explored in the book's wide-ranging first chapter. In his warm, clear, and engaging style, Richard Jacobs provides the perfect introduction to literature and criticism. Literature and the Critics is a book to which students will want to return to throughout their courses as they read more widely and encounter new texts and critical voices"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Cutting, Sam (MitwirkendeR); McEvoy, Sean (MitwirkendeR); Roberts, Joel (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367650384; 9780367650407
    Schlagworte: English literature; American literature; English literature; American literature; Englisch; Literatur; Kritik
    Umfang: 241 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Teaching Narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Narrative is everywhere and has unique powers: to enchant and inspire, to make sense of our lives and ourselves and to afford us an enriched understanding of alternative worlds and lives and of better futures - though narrative also has the potential... mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Narrative is everywhere and has unique powers: to enchant and inspire, to make sense of our lives and ourselves and to afford us an enriched understanding of alternative worlds and lives and of better futures - though narrative also has the potential to coerce and oppress. Narrative is at the centre at all stages of the English curriculum and has been the subject of a burgeoning critical industry. This timely volume addresses the many ways in which recent thinking has informed the teaching of narrative in university classrooms in the UK and the USA. Distinguished teachers from both countries range widely across narrative topics and genres, including the opportunities opened up by new technologies, and chapters articulate students’ own individual and collaborative experiences in the teaching/learning process. The result is a volume that explores the pleasurable challenges of working with students to help them appreciate and assess the power that narrative exerts, to become reflective critics of its inner workings as well as exponents of narrative themselves.  1. Introduction; Richard Jacobs -- 2. Time, Narrative and Culture; Mark Currie -- 3. Talking Race and Narrative with Undergraduate Students; Sue J. Kim -- 4. The Ethics of Teaching Tragedy; Sean McEvoy -- 5. Teaching Comic Narrative; Rachel Trousdale -- 6. Teaching Crime Narratives: Historicizing Genre and the Politics of Form; Will Norman -- 7.Teaching Historical Fiction: Hilary Mantel and the Protestant Reformation; Mark Eaton -- 8.The Way They Lived Then: Using Wikis to Teach Victorian Novels; Ellen Rosenman -- 9. Digital Humanities in the Teaching of Narrative; Suzanne Keen -- 10.The Work of Narrative in the Age of Digital Interaction: Revolutions in Practice and Pedagogy; Alec Charles -- 11. Empowering Students as Researchers: Autoethnographic Approaches to Teaching and Learning Creative Writing; Jess Moriarty -- 12. Narrative and Narratives: Designing and Delivering a First-year Undergraduate Narrative Module; Richard Jacobs

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319718293
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Array
    Array
    Schlagworte: Literature; Motion pictures and television; Literature—Philosophy.
    Umfang: Online-Ressource (XV, 214 p, online resource)
  8. Teaching Narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Narrative is everywhere and has unique powers: to enchant and inspire, to make sense of our lives and ourselves and to afford us an enriched understanding of alternative worlds and lives and of better futures - though narrative also has the potential... mehr

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Narrative is everywhere and has unique powers: to enchant and inspire, to make sense of our lives and ourselves and to afford us an enriched understanding of alternative worlds and lives and of better futures - though narrative also has the potential to coerce and oppress. Narrative is at the centre at all stages of the English curriculum and has been the subject of a burgeoning critical industry. This timely volume addresses the many ways in which recent thinking has informed the teaching of narrative in university classrooms in the UK and the USA. Distinguished teachers from both countries range widely across narrative topics and genres, including the opportunities opened up by new technologies, and chapters articulate students’ own individual and collaborative experiences in the teaching/learning process. The result is a volume that explores the pleasurable challenges of working with students to help them appreciate and assess the power that narrative exerts, to become reflective critics of its inner workings as well as exponents of narrative themselves.  1. Introduction; Richard Jacobs -- 2. Time, Narrative and Culture; Mark Currie -- 3. Talking Race and Narrative with Undergraduate Students; Sue J. Kim -- 4. The Ethics of Teaching Tragedy; Sean McEvoy -- 5. Teaching Comic Narrative; Rachel Trousdale -- 6. Teaching Crime Narratives: Historicizing Genre and the Politics of Form; Will Norman -- 7.Teaching Historical Fiction: Hilary Mantel and the Protestant Reformation; Mark Eaton -- 8.The Way They Lived Then: Using Wikis to Teach Victorian Novels; Ellen Rosenman -- 9. Digital Humanities in the Teaching of Narrative; Suzanne Keen -- 10.The Work of Narrative in the Age of Digital Interaction: Revolutions in Practice and Pedagogy; Alec Charles -- 11. Empowering Students as Researchers: Autoethnographic Approaches to Teaching and Learning Creative Writing; Jess Moriarty -- 12. Narrative and Narratives: Designing and Delivering a First-year Undergraduate Narrative Module; Richard Jacobs

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319718293
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Literature; Motion pictures and television; Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 214 p)
  9. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, New York, NY

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written... mehr

     

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written for students, whether starting their studies or more experienced, and also for all lovers of literature. At its heart is the conviction that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally: texts talk to us intimately and urgently, inviting us to talk back, intervening in and changing our lives. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed. They model what it means to be excited about reading and studying literature, and how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this eloquent and remarkable book

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveroeffentlichers)
  10. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York ; London

    "This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for forty years. This is a book aimed at... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for forty years. This is a book aimed at students, starting their studies or more experienced, and all lovers of literature and devoted to the idea that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally, that texts talk to us intimately and urgently and invite us to talk back, and that literature intervenes in our lives and changes them. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed and they model what it means to be excited about reading and studying literature, how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this remarkable book"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780367189310; 9780367189341
    RVK Klassifikation: HG 262
    Schlagworte: Literatur; Englisch
    Weitere Schlagworte: Literature / Appreciation; Life in literature; Literature / Psychology; Change (Psychology); Books and reading; Literature and society; Books and reading; Change (Psychology); Life in literature; Literature and society; Literature / Appreciation; Literature / Psychology
    Umfang: x, 199 Seiten
    Bemerkung(en):

    Introduction -- 1. The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others -- 2. Claribel's story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest -- 3. Wuthering Heights: myth and the wounds of loss -- 4. Beckett's Waiting for Godot: transforming lives -- 5. Great Expectations: intertextualities, endings and life after plot -- 6. Emily Dickinson: 'And then the windows failed' -- 7. Emma: rhetoric, irony and the reader's assault course -- 8. Dorian Gray: 'queering' the text -- 9. The Fallen Woman: Emma Bovary and (many) others -- 10. Two transgressive American women: Kate Chopin, Charlotte Perkins Gilman -- 11. Hamlet / Lear: realism / modernism -- 12. John Keats: three (or is it two?) poems and thoughts on 'late style' -- 13. Republicanism, regicide and 'The Musgrave Ritual' -- 14. Jean Rhys: her texts from the 1930s -- 15. Twelfth Night: Dream-Gift -- 16. Please read Proust -- 17. Paradise Lost: radical politics, gender and education
  11. Teaching narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783319706771
    RVK Klassifikation: EC 4500
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Literature; Motion pictures and television; Literature / Philosophy; Literature; Literary Theory; Film and Television Studies; Erzähltheorie; Hochschuldidaktik
    Umfang: xv, 214 Seiten
  12. Literature and the critics
    developing responses to texts
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni Morrison. Structured chronologically, working through familiar literary periods, this book presents illuminating and stimulating examples of critical readings of familiar texts, demonstrating a variety of methods and approaches to critical practice. The range of critical voices represented - from Abrams and Adelman to Zimmerman and Žižek - provides students with eloquent and insightful models of how to read, think and write about texts so that they can form their own critical responses and develop as independent readers. The book also shows how criticism has developed over time and how it has always been intimately involved in wider cultural, social and political debates. Connections between criticism, culture and politics are explored in the book's wide-ranging first chapter. In his warm, clear, and engaging style, Richard Jacobs provides the perfect introduction to literature and criticism. Literature and the Critics is a book to which students will want to return to throughout their courses as they read more widely and encounter new texts and critical voices"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  13. Literature and the critics
    developing responses to texts
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2022/1694
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

     

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni Morrison. Structured chronologically, working through familiar literary periods, this book presents illuminating and stimulating examples of critical readings of familiar texts, demonstrating a variety of methods and approaches to critical practice. The range of critical voices represented - from Abrams and Adelman to Zimmerman and Žižek - provides students with eloquent and insightful models of how to read, think and write about texts so that they can form their own critical responses and develop as independent readers. The book also shows how criticism has developed over time and how it has always been intimately involved in wider cultural, social and political debates. Connections between criticism, culture and politics are explored in the book's wide-ranging first chapter. In his warm, clear, and engaging style, Richard Jacobs provides the perfect introduction to literature and criticism. Literature and the Critics is a book to which students will want to return to throughout their courses as they read more widely and encounter new texts and critical voices"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cutting, Sam (Mitwirkender); McEvoy, Sean (Mitwirkender); Roberts, Joel (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780367650407; 9780367650384
    Schlagworte: Englisch; Literaturkritik; Literatur; Literaturwissenschaft
    Umfang: 241 Seiten, 24 cm
  14. Literature in our Lives
    Talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written... mehr

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    121-3271
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

     

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written for students, whether starting their studies or more experienced, and also for all lovers of literature. At its heart is the conviction that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally: texts talk to us intimately and urgently, inviting us to talk back, intervening in and changing our lives. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed. They model what it means to be excited about reading and studying literature, and how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this eloquent and remarkable book.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780367189341; 9780367189310
    Weitere Identifier:
    9780367189341
    Schlagworte: Rezeption; Lektüre; Literatur; Englisch
    Weitere Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / General; LITERARY CRITICISM / American / General; A Tale of Two Cities; american literature; Beckett; Bronte; Charles Dickens; Chopin; Colonialism; C.S. Lewis; Dickenson; Dorian Gray; desire; Emma; early modern literature; Foucault; Freud; family values; Gaskell; George Eliot; Gilman; Great Expectations; gender; Hamlet; Hardy; Hawthorne; Henry James; In Search of Lost Time; Jacques Lacan; Jane Austen; Jane Eyre; Keats; King Lear; loss; Milton; Myth of the Fall; modernism; myth; Nightingale; Paradise Lost; Peter Greenway; Prospero’s Books; Proust; Psycho-Sexuality; Pullman; queer theory; Race; Republicanism; realism; Shakespeare; Sherlock Holmes; sexuality; The Awakening; The Fallen Woman; The Tempest; Tolstoy; To Autumn; Twelfth Night; victorian literature; Waiting for Godot; Woman in White; Wuthering Heights; women; 19th century literature
    Umfang: x, 199 Seiten, 345 grams.
    Bemerkung(en):

    Introduction; The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others; Claribel’s story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest; Wuthering Heights: myth and the wounds of loss; Beckett’s Waiting for Godot: transforming lives; Great Expectations: intertextualities, endings and life after plot; Emily Dickinson: ‘And then the windows failed’; Emma: rhetoric, irony and the reader’s assault course; Dorian Gray: ‘queering’ the text; The Fallen Woman: Emma Bovary and (many) others; Two transgressive American women: Kate Chopin, Charlotte Perkins Gilman; Hamlet / Lear: realism / modernism; John Keats: three (or is it two?) poems and thoughts on ‘late style’; Republicanism, regicide and ‘The Musgrave Ritual’; Jean Rhys: her texts from the 1930s; Twelfth Night: Dream-Gift; Please read Proust; Paradise Lost: radical politics, gender and education ;
  15. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, New York, NY ; Taylor & Francis Group, London

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written... mehr

    Zugang:

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for over forty years. This is a book written for students, whether starting their studies or more experienced, and also for all lovers of literature. At its heart is the conviction that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally: texts talk to us intimately and urgently, inviting us to talk back, intervening in and changing our lives. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed. They model what it means to be excited about reading and studying literature, and how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this eloquent and remarkable book

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  16. Teaching narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319706771; 3319706772
    Weitere Identifier:
    9783319706771
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Erzähltheorie; Hochschuldidaktik;
    Weitere Schlagworte: Fiction; Film; Storytelling; Narratology; Time; Literary Theory; Literature, Cultural and Media Studies; Film and Television Studies; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang: xv, 214 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge,, New York, NY

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  18. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge,, New York, NY

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  19. Literature in our lives
    talking about texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, New York

    Introduction -- 1. The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others -- 2. Claribel's story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest -- 3. Wuthering Heights: myth and the wounds of loss -- 4. Beckett's Waiting for... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction -- 1. The myth of the Fall and its impact: Pullman, Lewis and others -- 2. Claribel's story: a few thoughts on gender, race and colonialism in The Tempest -- 3. Wuthering Heights: myth and the wounds of loss -- 4. Beckett's Waiting for Godot: transforming lives -- 5. Great Expectations: intertextualities, endings and life after plot -- 6. Emily Dickinson: 'And then the windows failed' -- 7. Emma: rhetoric, irony and the reader's assault course -- 8. Dorian Gray: 'queering' the text -- 9. The Fallen Woman: Emma Bovary and (many) others -- 10. Two transgressive American women: Kate Chopin, Charlotte Perkins Gilman -- 11. Hamlet / Lear: realism / modernism -- 12. John Keats: three (or is it two?) poems and thoughts on 'late style' -- 13. Republicanism, regicide and 'The Musgrave Ritual' -- 14. Jean Rhys: her texts from the 1930s -- 15. Twelfth Night: Dream-Gift -- 16. Please read Proust -- 17. Paradise Lost: radical politics, gender and education "This book recreates in written form seventeen of the most popular, frankly personal and engaging lectures on literature given by the award-winning teacher Richard Jacobs, who has been working with students for forty years. This is a book aimed at students, starting their studies or more experienced, and all lovers of literature and devoted to the idea that reading, thinking about, and writing or talking about literature involves us all personally, that texts talk to us intimately and urgently and invite us to talk back, and that literature intervenes in our lives and changes them. These lectures discuss, in an open but richly informed way, a wide range of texts that are regularly studied and enjoyed and they model what it means to be excited about reading and studying literature, how the study of literature can be life-changing - perhaps even with the effect of changing the lives of readers of this remarkable book"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367189341; 9780367189310
    Schlagworte: Literature; Life in literature; Literature; Change (Psychology); Books and reading; Literature and society
    Umfang: x, 199 Seiten
  20. The ordeal of Gilbert Pinfold
    a conversation piece
    Autor*in: Waugh, Evelyn
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Penguin Books, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Angl O WAU 162
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780141184500; 0141184507
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schriftenreihe: Modern classics
    Umfang: XLIX, 165 S., 20 cm
  21. Literature in Our Lives
    Talking about Texts from Shakespeare to Philip Pullman
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Taylor & Francis Group, Milton ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429581328
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Literature-Appreciation
    Umfang: 1 Online-Ressource (211 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  22. Teaching Narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Springer International Publishing AG

    Zugang:

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319718293; 3319718290
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 210
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2018
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Literature; Motion pictures; Television broadcasting; Literary Theory; Film and Television Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 214 Seiten)
  23. <<A>> beginner's guide to critical reading
    an anthology of literary texts
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415234689; 0415234670
    Schriftenreihe: Literary studies
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Geschichte 1530-1980; Anglistik; Literaturwissenschaft
    Umfang: XI, 481 S.
  24. Teaching Narrative
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Richard (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319718293
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Teaching the New English
    Schlagworte: Literature; Motion pictures and television; Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 214 p)
  25. Literature and the critics
    developing responses to texts
    Autor*in: Jacobs, Richard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This timely volume presents a rich and absorbing selection of extracts from over two hundred leading literary critics of the last several decades, writing on many of the most widely studied literary texts in English, from Shakespeare to Toni Morrison. Structured chronologically, working through familiar literary periods, this book presents illuminating and stimulating examples of critical readings of familiar texts, demonstrating a variety of methods and approaches to critical practice. The range of critical voices represented - from Abrams and Adelman to Zimmerman and Žižek - provides students with eloquent and insightful models of how to read, think and write about texts so that they can form their own critical responses and develop as independent readers. The book also shows how criticism has developed over time and how it has always been intimately involved in wider cultural, social and political debates. Connections between criticism, culture and politics are explored in the book's wide-ranging first chapter. In his warm, clear, and engaging style, Richard Jacobs provides the perfect introduction to literature and criticism. Literature and the Critics is a book to which students will want to return to throughout their courses as they read more widely and encounter new texts and critical voices"--

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cutting, Sam (Mitwirkender); McEvoy, Sean (Mitwirkender); Roberts, Joel (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367650407; 9780367650384
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Literaturkritik; Literaturwissenschaft; Geschichte
    Umfang: 241 Seiten, 24 cm