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  1. Von mobilen Logbüchern und vermeintlichen Ja-Sagern
    das Internet als Ort mobiler Wissenskonstruktion und -subversion
    Autor*in: Hoffmann, Nicole

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Medientyp: Teil eines Buches (Kapitel)
    Übergeordneter Titel: In: Nomaden, Flaneure, Vagabunden : Wissensformen und Denkstile der Gegenwart.(2006); 2006; S. 159 - 170
  2. Kinder, Kreide und Curricula
    auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen
    Autor*in: Rösler, Winfried; Hoffmann, Nicole
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Allmann, Silke (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769308
    Weitere Identifier:
    9783896769305
    RVK Klassifikation: DP 3100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Brennpunkt Grundschule ; 3
    Schlagworte: Literatur; Schule <Motiv>; Pädagogik; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 109 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109
  3. Kinder, Kreide und Curricula
    auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen
    Autor*in: Rösler, Winfried; Hoffmann, Nicole
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DP 3100 R718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 3e/121
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    96 A 14770,3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 6ba Roe
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N ax/ Kind 06
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    54C/6494
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DK 3010 B838-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769308
    Weitere Identifier:
    9783896769305
    RVK Klassifikation: DK 3010 ; DP 3100
    Schriftenreihe: Brennpunkt Grundschule / [hrsg. vom Institut für Grundschulpädagogik der Universität Koblenz-Landau, Abt. Koblenz] ; 3
    Schlagworte: Literarische Erziehung; Lernmotivation
    Umfang: 109 S.
  4. Relationale Reviere: ein methodischer Zugang zur Varianz und Verwobenheit der Dimension Geschlecht im Kontext (nah)raumbezogener Forschung
    Autor*in: Hoffmann, Nicole
    Erschienen: 2020
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von 'Raum' und 'Mensch' wird im vorliegenden Beitrag die Frage aufgegriffen, wie sich geschlechtsspezifische Dimensionen in einem nahräumlichen Kontext methodisch freilegen... mehr

     

    Abstract: Vor dem Hintergrund des grundlegenden Spannungsverhältnisses von 'Raum' und 'Mensch' wird im vorliegenden Beitrag die Frage aufgegriffen, wie sich geschlechtsspezifische Dimensionen in einem nahräumlichen Kontext methodisch freilegen lassen. Im Rahmen eines raumsoziologischen Ansatzes wird am Beispiel der Koblenzer Altstadt ein Design vorgestellt, in dessen Kern die ethnografische Untersuchung von 'Revieren' steht. Die Befunde zeugen dabei von der mal vorder-, mal hintergründigen Präsenz der Geschlechterdimension - verbunden mit zahlreichen Faktoren in Relation zu den spezifischen Bedingungen des Raums. Das skizzierte Verfahren versteht sich als ein Vorschlag, Varianz und Verwobenheit von Doing Gender und Doing Space anhand konkreter Fälle im Sinne ihres alltäglichen 'Eigensinns' sichtbar zu machen und zu differenzieren

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Soziologie, Anthropologie (301)
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Geschlechterrolle
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Raum; (thesoz)Stadtsoziologie; (thesoz)Doing Gender; (thesoz)Gender; (thesoz)Ethnographie; (thesoz)Methode; (thesoz)Geschlecht; Raumsoziologie; Revier; spatial sociology
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 12 (2020) 1 ; 46-61
  5. Kinder, Kreide und Curricula
    auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen
    Beteiligt: Rösler, Winfried (Mitwirkender); Hoffmann, Nicole (Mitwirkender); Allmann, Silke (Mitwirkender)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rösler, Winfried (Mitwirkender); Hoffmann, Nicole (Mitwirkender); Allmann, Silke (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896769305; 3896769308
    Weitere Identifier:
    9783896769305
    Schriftenreihe: Brennpunkt Grundschule ; Bd. 3
    Schlagworte: Literatur; Schule <Motiv>; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)724: Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik
    Umfang: 109 S., 23 cm
  6. Eine Naturforscherin zwischen Fake, Fakt und Fiktion
    Multidisziplinäre Perspektiven zu Werk und Rezeption von Amalie Dietrich
    Beteiligt: Hoffmann, Nicole (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Kinder, Kreide und Curricula
    auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen
    Beteiligt: Rösler, Winfried; Hoffmann, Nicole; Allmann, Silke
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.898.68
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0093
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rösler, Winfried; Hoffmann, Nicole; Allmann, Silke
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769308
    Weitere Identifier:
    9783896769305
    RVK Klassifikation: DP 3100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Brennpunkt Grundschule ; 3
    Schlagworte: Literatur; Schule <Motiv>; Pädagogik
    Umfang: 109 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109
  8. Menschenbilder
    Skizzen aus einer multidisziplinären Werkstatt von Sozial- und PlanungswissenschaftlerInnen ; eine Dokumentation des Sommer-Kollegs Lucca
    Beteiligt: Hoffmann, Nicole (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IRS, Erkner bei Berlin

    Standort:
    Deutsches Institut für Urbanistik gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    BIB 2003/6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie, Sachsen-Anhalt, Landesmuseum für Vorgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    G 6 : 306
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung Halle, Bibliothek
    Signatur:
    Mag21942
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Z
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    MS 1750 021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ARL - Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft, Bibliothek
    Signatur:
    R 33:3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RS 4173(3)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    soz 49:k/h63
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Länderkunde, Geographische Zentralbibliothek
    Signatur:
    2002 B 0673 - 03
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    Signatur:
    40/RB 10903 H711
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    204 489
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Nicole (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934669042
    RVK Klassifikation: MS 1750 ; RB 10903
    Schriftenreihe: Regio transfer ; 3
    Schlagworte: Planungsprozess; Stadtforschung; Sozialwissenschaften; Mensch <Motiv>;
    Umfang: 240 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben