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  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Heft 16,1
    Autor*in: Drackert, Anastasia; Konzett-Firth, Carmen; del Valle Luque, Victoria; Haberland, Svenja; Stadler, Wolfgang; Visser, Judith; Becher, Alexandra Isabel; Mertens, Jürgen; Pustka, Elissa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bürgel, Christoph (Herausgeber); Heiderich, Jens (Herausgeber); Koch, Corinna (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber); Visser, Judith (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783838277233
    Auflage/Ausgabe: Auflage
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Neue Medien; Bildungsstandard
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Französisch; Fremdsprachendidaktik; Italienisch; Spanisch; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)9744: NONBOOK/Medien, Kommunikation/Medienwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 01 Online-Ressourcen, 296 Seiten
  2. Mehrsprachigkeitssensibler Tertiärsprachenunterricht in Grenzregionen Deutschlands – Eine korpusbasierte Analyse aktueller Spanischlehrbücher zur Einbindung der Schulfremd-/ Nachbarsprache Französisch sowie weiterführende Impulse zur Gestaltung von regionalen Unterrichtsmaterialien
    Autor*in: Haberland, Svenja; Korell, Johanna Lea
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Französischunterricht; Spanischunterricht; Grenzgebiet
    Weitere Schlagworte: Lehrbuchanalyse; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Nachbarsprachendidaktik; Tertiärsprachenunterricht; Grenzregion; Französisch; Spanisch; textbook-analysis; multilingual didactics; neighbour language didactics; border region; Spanish; French.
    Umfang: Online-Ressource