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  1. Selfie - I like it
    Anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung
    Beteiligt: Gojny, Tanja (HerausgeberIn); Kürzinger, Kathrin S. (HerausgeberIn); Schwarz, Susanne (HerausgeberIn); Bauer, Michael (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fuchs, Monika (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gojny, Tanja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konz, Britta (VerfasserIn von ergänzendem Text); Kürzinger, Kathrin S. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lobinger, Katharina (VerfasserIn von ergänzendem Text); Schwarz, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Witten, Ulrike (VerfasserIn von ergänzendem Text); Burrichter, Rita (MitwirkendeR); Grümme, Bernhard (MitwirkendeR); Mendl, Hans (MitwirkendeR); Pirner, Manfred L. (MitwirkendeR); Rothgangel, Martin (MitwirkendeR); Schlag, Thomas (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Selfies - eines der aktuell wichtigsten medienkulturellen Phänomene - sind aus dem Alltag kaum mehr wegzudenken. Neben und in ihrer Unterhaltungs- und Beziehungsfunktion verweisen sie auf die anthropologische Grundsituation des Menschen als... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Württembergische Landesbibliothek
    keine Fernleihe

     

    Selfies - eines der aktuell wichtigsten medienkulturellen Phänomene - sind aus dem Alltag kaum mehr wegzudenken. Neben und in ihrer Unterhaltungs- und Beziehungsfunktion verweisen sie auf die anthropologische Grundsituation des Menschen als Spiegel-Wesen, der sich selbst gegenübertreten kann. Beim Posten wie Liken von Selfies und in der gesellschaftlichen Debatte darüber brechen sich zentrale anthropologisch-ethische Fragestellungen Bahn. Dem Anliegen, eine mehrperspektivische und dem Phänomen angemessene Hermeneutik zu leisten und religionsdidaktische Konsequenzen aufzuzeigen, wendet sich der Band aus phänomenologischer, ethischer, medienwissenschaftlicher und religionspädagogischer Perspektive zu. Zu den zentralen Themen darin zählen Identität, Glück, Narzissmus, Menschenbilder, Scham, ethische Urteilsfindung u.a.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gojny, Tanja (HerausgeberIn); Kürzinger, Kathrin S. (HerausgeberIn); Schwarz, Susanne (HerausgeberIn); Bauer, Michael (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fuchs, Monika (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gojny, Tanja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konz, Britta (VerfasserIn von ergänzendem Text); Kürzinger, Kathrin S. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lobinger, Katharina (VerfasserIn von ergänzendem Text); Schwarz, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Witten, Ulrike (VerfasserIn von ergänzendem Text); Burrichter, Rita (MitwirkendeR); Grümme, Bernhard (MitwirkendeR); Mendl, Hans (MitwirkendeR); Pirner, Manfred L. (MitwirkendeR); Rothgangel, Martin (MitwirkendeR); Schlag, Thomas (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170314979
    Weitere Identifier:
    9783170314979
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Anthropologie; Ethik; Hermeneutik; Identität
    Umfang: 1 Online-Ressource (223 S.)
  2. Volkserzählungen im Bereich der Pädagogik
    Volkserzählungen u. ihre Funktion in d. Grundschule.
    Autor*in: Fuchs, Monika
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Lang, Frankfurt a. M., Bern

    Internationale Jugendbibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: (Europäische Hochschulschriften. Reihe 11. Bd 118.)
    Schlagworte: Volkserzählung; Pädagogik; Grundschulunterricht; Grundschule; Deutschunterricht
    Umfang: 150 S., mit Tab., 8ʿ
  3. Selfie - I like it
    Anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung
    Beteiligt: Gojny, Tanja (Herausgeber, Mitwirkender); Kürzinger, Kathrin S. (Herausgeber); Schwarz, Susanne (Herausgeber); Bauer, Michael (Mitwirkender); Fuchs, Monika (Mitwirkender); Konz, Britta (Mitwirkender); Lobinger, Katharina (Mitwirkender); Witten, Ulrike (Mitwirkender); Burrichter, Rita (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Mendl, Hans (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber); Schlag, Thomas (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gojny, Tanja (Herausgeber, Mitwirkender); Kürzinger, Kathrin S. (Herausgeber); Schwarz, Susanne (Herausgeber); Bauer, Michael (Mitwirkender); Fuchs, Monika (Mitwirkender); Konz, Britta (Mitwirkender); Lobinger, Katharina (Mitwirkender); Witten, Ulrike (Mitwirkender); Burrichter, Rita (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Mendl, Hans (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber); Schlag, Thomas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170314979
    Weitere Identifier:
    9783170314979
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Selfie; Theologische Anthropologie; Theologische Ethik; Evangelische Religionspädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL026000; Anthropologie; Ethik; Hermeneutik; Identität; (VLB-WN)9540; (Zielgruppe)TheologInnen, ReligionspädagogInnen, KulturwissenschaftlerInnen.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards
    Umfang: Online-Ressourcen, 223 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  4. Den Faden halten
    mein stürmisches Leben
  5. Elementare Bibeltexte
    Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rothgangel, Martin (Herausgeber); Simojoki, Henrik (Herausgeber); Gerber, Christine (Herausgeber); Michel, Andreas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647993508
    Weitere Identifier:
    9783647993508
    Auflage/Ausgabe: 8. Auflage
    Schriftenreihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (TLL)
    Schlagworte: Bibelunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Exegese; Theologie; Hermeneutik; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL054000; (BISAC Subject Heading)REL000000; Bibellesen; Religionsunterricht; Exegese; Religionspädagogik; Bibel; Religionspädagogik; Altes Testament; Neues Testament; Erstes Testament; Zweites Testament; Subjektorientierung; biblische Theologie; Religionsdidaktik; (VLB-WN)9541; (Artikeltyp)7020; (Produktgruppe)100
    Umfang: Online-Ressource, 558 Seiten, mit 3 Abb. u. 4 Tab.
  6. Elementare Bibeltexte
    Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rothgangel, Martin (Herausgeber); Simojoki, Henrik (Herausgeber); Gerber, Christine (Herausgeber); Michel, Andreas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647614274
    Weitere Identifier:
    9783647614274
    Auflage/Ausgabe: 8. Auflage
    Schriftenreihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (TLL)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Exegese; Theologie; Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL054000; (BISAC Subject Heading)REL000000; Bibellesen; Religionsunterricht; Exegese; Religionspädagogik; Bibel; Religionspädagogik; Altes Testament; Neues Testament; Erstes Testament; Zweites Testament; Subjektorientierung; biblische Theologie; Religionsdidaktik; (VLB-WN)9541; (Artikeltyp)7020; (Produktgruppe)100
    Umfang: Online-Ressource, 558 Seiten, mit 3 Abb. u. 4 Tab.
  7. Volkserzählungen im Bereich der Pädagogik
    Volkserzählungen und ihre Funktion in der Grundschule
    Autor*in: Fuchs, Monika
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3820470832
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; LC 80000 ; LC 80015 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 118
    Schlagworte: Deutschunterricht; Volkserzählung; Grundschule; ; Grundschulunterricht; Volkserzählung; ; Volkserzählung; Grundschule; ; Volkserzählung; Pädagogik;
    Umfang: 150 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 146 - 150