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Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht: Gedichte vom Emerenz Meier
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Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne
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Studien zur Soziologie des Spruchdichters in Deutschland im späten 13. Jahrhundert
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Lyrik im Deutschunterricht
Grundlagen - Methoden - Beispiele -
Kinderlyrik
Geschichte - Formen - Rezeption -
Märchenwelten
Das Volksmärchen aus der Sicht verschiedener Fachdisziplinen -
Kindermedienwelten
Hören - Sehen - Erzählen - Erleben -
Der Stoff, aus dem Geschichten sind
Intertextualität im Werk Otfried Preußlers -
Rezensionen [2018]
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Rezensionen [2019]
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Rezensionen [2020]
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[Rezension zu:] Blumesberger, Susanne / Thunecke, Jörg (Hrsg.): Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur während der Zwischenkriegszeit und im Exil. Schwerpunkt Österreich. Frankfurt a. M: Peter Lang Edition, 2017. 344 S.
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[Rezension zu:] Josting, Petra / Roeder, Caroline / Reuter, Frank / Wolters, Ute (Hrsg.): »Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind.« ›Zigeuner‹- Bilder in Kinder- und Jugendmedien. Göttingen: Wallstein, 2017. 428 S.
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[Rezension zu:] Barilaro, Christina / Oetken, Mareile (Hg.): Erzähl mir vom Tier. Tiere in der Kinderliteratur und in der Natur. Oldenburg: Isensee, 2018. 100 S.
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Märchen - Kinder - Medien
Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang -
Lesen heute
Leseverhalten von Kindern und Jugendlichen und Leseförderung im Kontext der PISA-Studie ; [Frühjahrstagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach 2002] -
Lyrik im Deutschunterricht
Grundlagen - Methoden - Beispiele -
Der Stoff, aus dem Geschichten sind
Intertextualität im Werk Otfried Preußlers -
Kinderlyrik
Geschichte - Formen - Rezeption -
Der Stoff, aus dem Geschichten sind
Intertextualität im Werk Otfried Preußlers -
Der Stoff, aus dem Geschichten sind
Intertextualität im Werk Otfried Preußlers -
Märchen - Kinder - Medien
Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang -
Kindermedienwelten
Hören - Sehen - Erzählen - Erleben -
Von sachlichen Romanzen und fliegenden Klassenzimmern
Literatur lehren, Literatur verstehen ; gewidmet Prof. Dr. Bernhard Meier zum 65. Geburtstag -
Kinderlyrik
Geschichte - Formen - Rezeption