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  1. Publishing in the academy: An arts-based, metaphorical reflection towards self-care
    Autor*in: Barton, Georgina; Brömdal, Annette; Burke, Katie; Fanshawe, Melissa; Farwell, Vicki; Larsen, Ellen; Pillay, Yosheen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2210-5328
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Australian educational researcher; Lidcombe, N.S.W., 1974-; (28.6.2022), 1-22; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Education.; (lcsh)Educational policy.; (lcsh)ducation and state.; (lcsh)Teaching.; (lcsh)Educational psychology.; (lcsh)Education--Psychology.; Education, general.; Teaching and Teacher Education.; Educational Policy and Politics.; Educational Psychology.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  2. Aesthetic literacies in school and work
    new pathways for education
    Autor*in: Barton, Georgina
    Erschienen: [2023]; ©2023
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789811977497
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in Education
    Schlagworte: Ästhetik; Bildung
    Umfang: XV, 101 Seiten, Illustrationen
  3. Aesthetic literacies in school and work
    new pathways for education
    Autor*in: Barton, Georgina
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Singapore, Singapore

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811977503
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in education
    Schlagworte: Literacy; Creativity and Arts Education; Pedagogy; Literacy; Art—Study and teaching; Teaching; Ästhetik; Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 101 Seiten), Illustrationen
  4. Teaching creative writing in primary schools: a systematic review of the literature through the lens of reflexivity
    Autor*in: Barton, Georgina; Khosronejad, Maryam; Ryan, Mary; Kervin, Lisa; Myhill, Debra

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Australian educational researcher; Lidcombe, N.S.W. : [Verlag nicht ermittelbar], 1974-; (17.6.2023), 1-20; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Education.; (lcsh)Teachers—Training of.; (lcsh)Education and state.; (lcsh)Educational psychology.; Education.; Teaching and Teacher Education.; Educational Policy and Politics.; Educational Psychology.
    Umfang: Online-Ressource, 1 online resource.
  5. Aesthetic literacies in school and work
    new pathways for education
    Autor*in: Barton, Georgina
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Singapore, Singapore

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811977503
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in education
    Schlagworte: Literacy; Creativity and Arts Education; Pedagogy; Literacy; Art—Study and teaching; Teaching; Ästhetik; Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 101 Seiten), Illustrationen