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  1. A Close and Distant Reading of Shakespearean Intertextuality - Appendix
    Autor*in: Molz, Johannes
    Erschienen: 2019

    This is a collection of all references found in a study of Shakespearean Intertextuality. I collected references to Shakespeare and his works in the complete works of 11 contemporary British writers. The corpus includes several hundred contemporary... mehr

     

    This is a collection of all references found in a study of Shakespearean Intertextuality. I collected references to Shakespeare and his works in the complete works of 11 contemporary British writers. The corpus includes several hundred contemporary British texts, most of which were novels. A few graphic novels, collections of short stories and autobriographies make up the rest of the texts. All references are given with their context, the original line they quote, the texts they pertain to and a score that counts the verbatim referencing words in the contemporary texts. The appendix contains further references not discussed in the study, a full list of all works examined and further metadata. ; Zur Publikation: Molz, Johannes: A Close and Distant Reading of Shakespearean Intertextuality: Towards a Mixed Method Approach for Literary Studies. München, Universitätsbibliothek Ludwig-Maximilians-Universität, 2020. ISBN 3959251351, 9783959251358, 9783959251365. Online-Version: doi.org/10.5282/oph.4 unter Creative Commons Lizenz CC BY 4.0

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bibliotheks- und Informationswissenschaften (020); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schlagworte: Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften
    Lizenz:

    cc-by-sa
  2. Ideologiekritik als retro- und prospektive Fähigkeit. Ein Unterrichtsversuch zur Behandlung eines NS-Romans im Geschichtsunterricht
    Autor*in: Penning, Christoph
    Erschienen: 2019

    Das niedersächsische Kerncurriculum Geschichte sieht für die Jahrgänge 5-10 nicht vor, ideologiekritisches Arbeiten zu ermöglichen. Erst in der Oberstufe sind solche Arbeitsweisen vorgesehen. Doch sind jüngere Schülerinnen und Schüler nicht in der... mehr

     

    Das niedersächsische Kerncurriculum Geschichte sieht für die Jahrgänge 5-10 nicht vor, ideologiekritisches Arbeiten zu ermöglichen. Erst in der Oberstufe sind solche Arbeitsweisen vorgesehen. Doch sind jüngere Schülerinnen und Schüler nicht in der Lage dazu? Oder hat bisher niemand versucht, ideologiekritische Verfahrensweisen explizit im Unterricht anzuwenden, wo doch die Geschichtsdidaktiker Michael Sauer und Klaus Bergmann durchaus darauf hinweisen? Die vorliegende Arbeit widmet sich der Frage, ob es Schülerinnen und Schülern einer 10. Gymnasialklasse gelingt, Textauszüge eines belasteten NS-Romans ideologiekritisch zu analysieren, Ideologeme herauszuarbeiten, Textstellen und Sprache zu untersuchen und ihr Vorgehen metakognitiv zu hinterfragen. Die Arbeit runden ausführliche Arbeitsmaterialien ab, mithilfe derer das unmittelbare Arbeiten im Unterricht ermöglicht wird. Dabei können die Materialien sowohl im Deutsch- als auch Geschichtsunterricht angewendet werden.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Ideologiekritik; Geschichtsunterricht; Deutschunterricht; NS-Literatur; Hochschuldidaktik
    Lizenz:

    Attribution-NonCommercial 3.0 Germany ; creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/
  3. Interpretation von Johannes R. Bechers Sonettzyklus "Auf ein Maschinengewehr" (1916)
    Autor*in: Unold, Wolfgang
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  4. Rankes ästhetischer Sinn
    Autor*in: Born, Nicolas Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
  5. Comprehending literature in terms of intercultural communication
    Autor*in: Platz, Norbert H. Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  6. Dialog zwischen den Kulturen - Ein Nachruf
    Autor*in: Schödlbauer, Ulrich Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Literatur und Rhetorik (800)
  7. Exotismus
    Autor*in: Borchmeyer, Dieter Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
  8. Aus dem fiktiven Tagebuch eines Heidelberger Dozenten (1920-1936)
    Autor*in: Bohn, Emmanuel Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
  9. Von geplanter und literarischer Bildung. Einführung in die historische Deklination des Bildungsbegriffs
    Autor*in: Harth, Dietrich Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
  10. Sozialer Wandel - literarischer Wandel
    Autor*in: Brackert, Helmut Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Literatur und Rhetorik (800)
  11. Zur Soziologie des Publikums
    Autor*in: Brackert, Helmut Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  12. Ziele literarischer Bildung
    Autor*in: Brackert, Helmut Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
  13. Die Negation im poetischen Diskurs von Salvatore Quasimodo.
    Autor*in: Lentzen, Manfred Hrsg.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  14. Italo Svevo: La coscienza di Zeno.
    Autor*in: Stierstorfer, Klaus Hrsg.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  15. Giovanni Giudici, II, 10 - Aus Salutz (I-VII).
    Autor*in: Lentzen, Manfred Hrsg.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  16. Römische Ruinen : Joachim du Bellays "Antiquitez de Rome"
    Autor*in: Disselkamp, Martin Hrsg.; Ihring, Peter Hrsg.; Wolfzettel, Friedrich Hrsg.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  17. Sozialkritik am Beispiel des Hundes Bello im Hundeherz von Michail Bulgakow
    Autor*in: Häfner, Antonia
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  18. Schillers Blick auf die Frage nach dem Schönen und der Kunst vor demHintergrund der Interessen seiner Zeit
    Autor*in: Häfner, Antonia
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
  19. Varipediclauda. Innovationen in Paul Flemings lateinischer Dichtung
    Autor*in: Arend, Stefanie Hrsg.; Sittig, Claudius Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
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    DDC Klassifikation: Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870)
  20. Don Quijotes Gegenwart, oder die Geburt des modernen Romans aus dem Wahnsinn
    Autor*in: Elm, Theo Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  21. Antonin Artauds Suche nach einer >anderen< Ästhetik im hindu-balinesischen Orient
    Autor*in: Düssel, Reinhard Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  22. Are cultures readable? Reconsidering some questions of method
    Autor*in: Malinar, Angelika Hrsg.; Beltz, Johannes Hrsg.; Freese, Heiko Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  23. "Aura" und "Aktualität" als ästhetische Begriffe
    Autor*in: Gebhardt, Peter Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
  24. Annäherung an Grundbegriffe
    Autor*in: Harth, Dietrich Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
  25. Kritik der literarischen Bildung
    Autor*in: Ide, Heinz Hrsg.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Heidelberg University Library

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    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)