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  1. Gemälde als Ausdrucksgestalten des sozialen Sinns von Erziehung
    Bericht über einen Versuch, den Erkenntnisgehalt pädagogischer Bildwelten von der Renaissance bis zur Moderne an den genauesten Beobachtern unter den Künstlern zu rekonstruieren
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 2004

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sozialer Sinn; Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2000; (2004), 2, Seite 247-271
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Erziehungsziel; Sozialisation; Pädagogische Situation
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 270 - 271
  2. Gemälde als Ausdrucksgestalten des sozialen Sinns von Erziehung
    Bericht über einen Versuch, den Erkenntnisgehalt pädagogischer Bildwelten von der Renaissance bis zur Moderne an den genauesten Beobachtern unter den Künstlern zu rekonstruieren
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 2004

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sozialer Sinn; Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2000; (2004), 2, Seite 247-271

    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Erziehungsziel; Sozialisation; Pädagogische Situation
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 270 - 271
  3. Gemälde als Ausdrucksgestalten des sozialen Sinns von Erziehung
    Bericht über einen Versuch, den Erkenntnisgehalt pädagogischer Bildwelten von der Renaissance bis zur Moderne an den genauesten Beobachtern unter den Künstlern zu rekonstruieren
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 2004

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sozialer Sinn; Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2000; (2004), 2, Seite 247-271

    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Erziehungsziel; Sozialisation; Pädagogische Situation
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 270 - 271