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Mulder, Jean, Kate Burridge, Caroline Thomas: Macmillan English Course. VCE Units 1-4
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Hofmeister, Burkhard, Wilhelm Lutz: Australien und Neuseeland. Fotografiert von Christian Heeb
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[Rezension von: Bennema, Cornelis, 1964-, The power of saving wisdom]
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Grenzgänge
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[Rezension von:] Ernst, Ulrich <Philologe>; Ridder, Klaus: Kunst und Erinnerung : memoriale Konzepte in der Erzählliteratur des Mittelalters. - Wien : Böhlau, 2003
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[Rezension von:] Alfano Miglietti, Francesca: Extreme bodies : the use and abuse of the body in art. - Milano : Skira, 2003
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[Rezension von:] Arndt, Karl <Kunsthistoriker>; Moeller, Bernd: Albrecht Dürers "Vier Apostel" : eine kirchen- und kunsthistorische Untersuchung ; Nachrichten der Akademie der Wissenschaften in Göttingen: 1, Philosophisch-Historische Klasse; 2003,4. - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus , 2003
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[Rezension von:] Frühe, Ursula: Das Paradies ein Garten - der Garten ein Paradies : Studien zur Literatur des Mittelalters unter Berücksichtigung der bildenden Kunst und Architektur. - Frankfurt a.M. : Lang, 2002
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[Rezension von:] Ottomeyer, Hans; Völkel, Michaela: Die öffentliche Tafel : Tafelzeremoniell in Europa 1300 - 1900. - Wolfratshausen : Minerva, 2002
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[Rezension von: Ingeborg Huber, Die Ikonographie der Trauer in der griechischen Kunst]
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Ursula Boos-Nünning / Yasemin Karakasoglu: Viele Welten leben. Zur Situation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann 2005 (580 S.) [Rezension]
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Ralf Koerrenz: Reformpädagogik. Studien zur Erziehungsphilosophie (Pädagogische Reform, Bd. 1). Jena: edition Paideia 2004 (66 S.) [Rezension]
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Joachim Küchenhoff: Die Achtung vor dem Anderen. Psychoanalyse und Kulturwissenschaften im Dialog. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2005 (418 S.) [Rezension]
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Norbert Meder: Der Sprachspieler. Der postmoderne Mensch oder das Bildungsideal im Zeitalter der neuen Technologien. Würzburg: Königshausen & Neumann 2004 (271 S.) [Rezension]
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Heike Kahlert: Gender Mainstreaming an Hochschulen. Anleitung zum qualitätsbewussten Handeln. Opladen: Leske & Budrich 2003 (254 S.) [Rezension]
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Alexandra Offermanns: Die wussten, was uns gefällt. Ästhetische Manipulation und Verführung im Nationalsozialismus, illustriert am BDM-Werk 'Glaube und Schönheit'. Münster: Lit Verlag 2004 (254 S.) [Rezension]
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Edith Glaser / Dorle Klika / Annedore Prengel (Hrsg.): Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004 (704 S.) [Rezension]
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Bernward Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh 2003 (473 S.) [Rezension]
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Achim Menges: Literarische Bildung und gesellschaftliche Modernisierung. Eine Untersuchung über Funktionen der Literatur in der Bildungsarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2004 (202 S.) [Rezension]
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Alfred Schäfer/Michael Wimmer (Hrsg.): Tradition und Kontingenz. Münster: Waxmann 2004 (223 S.) [Rezension]
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Barbara Schleicher / Andrea Alt / Christiane Lesch / Aleksandra Piotrowska: Pädagogik im Fokus feministischer Kritik. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004 (235 S.) [Rezension]
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Edith Glaser / Dorle Klika / Annedore Prengel (Hrsg.): Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004 (704 S.) [Rezension]
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Ralf Koerrenz: Otto Friedrich Bollnow. Ein pädagogisches Portrait. Weinheim/Basel: Beltz(UTB) 2004 (134 S.) [Rezension]
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Fritjof Börnhold: Geschlecht - Subjekt - Erziehung. Zur Kritik und pädagogischen Bedeutung von Geschlechtlichkeit in der Moderne. Herbholzheim: Centaurus 2003 (612 S.) [Rezension]
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Bettina Fritzsche / Jutta Hartmann / Andrea Schmidt / Anja Tervooren (Hrsg.): Dekonstruktive Pädagogik. Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Opladen: Leske und Budrich 2001 (314 S.) [Rezension]