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Contribuições teóricas para uma revisão dos princípios e práticas da representação do conhecimento

Autor*in: Bufrem, Leilah Santiago; Silva, Helena de Fátima Nunes; Breda, Sônia Maria

Erschienen: 2005

Abstract: Estudo sobre os aspectos lingüísticos de representação do conhecimento. Objetiva discutir os fundamentos teóricos da organização do conhecimento, em suas bases lingüísticas e culturais e elementos de representação, relacionando a teoria da... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/119105358X/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10361
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-103611

Abstract: Estudo sobre os aspectos lingüísticos de representação do conhecimento. Objetiva discutir os fundamentos teóricos da organização do conhecimento, em suas bases lingüísticas e culturais e elementos de representação, relacionando a teoria da interação verbal de Bakhtin com os princípios e práticas da representação do conhecimento. Fundamenta-se no pressuposto de que os princípios de representação não podem ser reduzidos às disciplinas e práticas que para elas contribuem. A partir das reflexões de Bakhtin, em Marxismo e filosofia da linguagem, são analisados quatro aspectos por ele apontados. O primeiro refere-se à interação entre interlocutores, fundamental para a comunicação e princípio fundador da linguagem. O segundo diz respeito à dependência do sentido do texto e da significação das palavras à relação entre sujeitos, sentido e significação construídos na produção e na interpretação dos textos pelos sujeitos. A precedência da intersubjetividade sobre a subjetividade é o terceiro

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800); Soziologie, Anthropologie (301)
Schlagworte:	Representação do conhecimento; Organização do conhecimento

Os processos de formação de palavra na Libras

Autor*in: Felipe, Tanya Amara

Erschienen: 2006

Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191386406/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10171
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-101710

Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser morfemas, compõem sistemas complexos de desinências que estabelecem tipos de flexão verbais: concordância para gênero, para pessoa do discurso e para locativo, ou são afixos que se justapõem à raiz verbal ou nominal. Portanto, em relação aos seus processos de formação de palavra, a Libras é uma língua flexional, embora tenha também características de língua aglutinante, que podem ser percebidas a partir da formação de sinais pelos processos de composição e incorporação

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Lingüística; Línguas de Sinais; Libras; Formação de palavras

Um pouco mais da história da educação dos surdos, segundo Ferdinand Berthier

Autor*in: Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro

Erschienen: 2006

Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França,... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191386414/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10175
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-101756

Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França, Berthier tece críticas ao método de l'Epée, uma vez que, segundo ele, em nome do ensino da escrita correta eram realizadas deformações na linguagem de sinais, modificações que acabavam por torná-la estranha aos próprios surdos. Apesar de escrito há dois séculos o texto de Berthier traz discussões que ainda hoje estão presentes entre os educadores, nas quais o tema central é a língua a que os surdos devem ser expostos no processo educacional. A polêmica língua de sinais versus língua oral apresentava-se, naquela época, como hoje, como o centro das discussões na educação dos surdos

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Educação de surdos; Língua de sinais; Ferdinand Berthier

Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa

Autor*in: Pachane, Graziela Giusti

Erschienen: 2006

Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191386422/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/19762
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-197622

Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em especial, em educação). Inspirado por uma poesia de Drummond, um conto de Machado de Assis e um romance contemporâneo, de autoria de Lia Neiva, o texto aponta a literatura como forma de se abordarem temas complexos das ciências, como a noção de verdade e realidade, com estudantes de graduação. Introduz, ainda que de modo breve, uma interlocução com produções artísticas variadas – desde imagens com ilusões de ótica até filmes e seriados televisivos – no intuito de tornar as experiências em metodologia de pesquisa mais dinâmicas, mais atraentes e esclarecedoras. Ao final do texto, somos levados a uma reflexão acerca das possibilidades e dos limites da leitura da realidade propiciada por nossas experiências científicas e literárias, bem como de suas int

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Interdisciplinaridade; Metodologia de pesquisa; Literatura; Ciência; Educação superior

Multiculturalismo e linguagem: literatura surda, o caminho contrário ao esquecimento

Autor*in: Soares, Raquel Silva

Erschienen: 2006

Abstract: A partir da concepção de diferença lingüística evidenciarei a importância do respeito e conhecimento da literatura produzida por grupos ou comunidades como forma se expressão social e cultural. A exemplo do conto Cinderela que, ao ser... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191579344/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10156
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-101565

Abstract: A partir da concepção de diferença lingüística evidenciarei a importância do respeito e conhecimento da literatura produzida por grupos ou comunidades como forma se expressão social e cultural. A exemplo do conto Cinderela que, ao ser recontada por surdos adultos, universitários, sobrevive com o título de Cinderela Surda. A literatura produzida por surdos usuários da língua de sinais evidencia sua inserção nos contos acrescentando a história de sua educação e a história do nascimento das comunidades surdas. Paralelo traçado na forma como o príncipe surdo aprende língua de sinais através de um professor ouvinte sinalizador e Cinderela (no caso plebéia) apropria-se da língua no contato com surdos

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Multiculturalismo; Linguagem; Literatura surda; Surdez

Literatura surda: criação e produção de imagens e textos

Autor*in: Rosa, Fabiano Souto

Erschienen: 2006

Abstract: O objetivo deste texto é analisar o uso da literatura como a construção da consciência de mundo, relacionando a interpretação com a realidade. A proposta é investigar a importância do uso da imagem e da linguagem na literatura, analisando a... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191579352/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10158
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-101589

Abstract: O objetivo deste texto é analisar o uso da literatura como a construção da consciência de mundo, relacionando a interpretação com a realidade. A proposta é investigar a importância do uso da imagem e da linguagem na literatura, analisando a expressão de uma literatura surda

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Image; Surdo; Imagem; Literatura; Língua de sinais brasileira

Efeitos de modalidade de língua: as línguas de sinais

Autor*in: Quadros, Ronice Muller de

Erschienen: 2006

Abstract: As línguas de sinais que são visuais-espaciais oferecem um campo de análise que se refere aos possíveis efeitos que a diferença na modalidade pode implicar para as teorias lingüísticas e para as análises discursivas. Neste artigo, vamos nos... mehr

Volltext:	https://d-nb.info/1191579360/34 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10168
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-101684

Abstract: As línguas de sinais que são visuais-espaciais oferecem um campo de análise que se refere aos possíveis efeitos que a diferença na modalidade pode implicar para as teorias lingüísticas e para as análises discursivas. Neste artigo, vamos nos deter a discutir os efeitos de modalidade na perspectiva teórica apresentando uma revisão dos estudos clássicos das línguas de sinais, bem como dos estudos que buscam compreender as especificidades dessas línguas

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Portugiesisch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Línguas de sinais; Efeitos de modalidade; Modalidade visual-espacial

Upton Sinclair fogadtatása Magyarországon

Autor*in: Vadon, Lehel

Erschienen: 1986

Verlag: Akadémiai Kiadó, Budapest

Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

Standort:

Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

Signatur:

ZA 31379:39

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Ungarisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9630539802
Schriftenreihe:	Modern filológiai füzetek ; 39
Weitere Schlagworte:	Array; Array; Array; Array
Umfang:	202 S
Bemerkung(en):	Upton Sinclair bibliography in Hungary, 1900-1979: p. 154-178

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Tatai, Erzsébet (Herausgeber)
Sprache:	Ungarisch; Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	9637063188
Schriftenreihe:	A Géniuszok és remekművek = Geniuses and masterpieces
Schlagworte:	Seeschlacht <Motiv>; Marinemalerei
Weitere Schlagworte:	Ausstellung
Umfang:	58 S., zahlr. Ill., 20 cm
Bemerkung(en):	Ausst.: Szépművészeti Múzeum <Budapest> : 1.2.2006-15.3.2006

Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Sprache:	Ungarisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
Schriftenreihe:	Új forrás könyvek ; 23
Schlagworte:	Hungarian literature
Weitere Schlagworte:	Tüskés, Tibor (1930-2009)
Umfang:	123 S, 20 cm

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Ungarisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Auflage/Ausgabe:	2. kiadás.
Schlagworte:	Tiere; Solidarität; Tiere <Motiv>; Abenteuer; Mensch; Tierarzt; Reise; Affen
Umfang:	143 S., 8ʿ

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