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  1. Ideology, Ethics and Policy Development in Public Service Interpreting and Translation
    Beteiligt: Tipton, Rebecca (Hrsg.); Valero-Garcés, Carmen (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This edited collection brings together new research on public service interpreting and translation (PSIT) with a focus on ideology, ethics and policy development. The contributions provide fresh theoretical and empirical perspectives on the... mehr

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This edited collection brings together new research on public service interpreting and translation (PSIT) with a focus on ideology, ethics and policy development. The contributions provide fresh theoretical and empirical perspectives on the inconsistencies in translation and interpreting provision observed in different geonational contexts and the often-reported tensions between prescribed approaches to ethics and practitioner experience. The discussions are set against the backdrop of developments in rights-based discourses on language support services and the professionalisation of the field, drawing attention to how stakeholders and interpreting practitioners navigate the realities of service in the context of shifting ideological landscapes. Particular innovations in the collection include theorisations about policy and practice that draw on political science, applied ethics and paradigms of trauma-informed care. The volume also presents research on settings that have received limited attention to date such as prison and charitable services for survivors of violence and trauma

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tipton, Rebecca (Hrsg.); Valero-Garcés, Carmen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783097531
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Translation, Interpreting and Social Justice in a Globalised World
    Schlagworte: Ethics; ideology; interpreter training; interpreting studies; language policy; legal interpreting; policy; professionalisation; professionalization; PSIT.; public service interpreting and translation; translation practitioner; translation studies; trauma-informed interpreting; Ideology; Public service interpreting; Translating and interpreting; Dolmetschen; Ideologie; Öffentlicher Dienst; Ethik; Übersetzung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)

  2. Towards Professionalization of Church Interpretation in Tanzania
    What Do Church Stakeholders Say about the Quality Criteria of Church Interpretation?
    Autor*in: Mlundi, Simon
    Erschienen: 2021

    Church interpretation is a fast-growing service in practice, though it is still immature in professionalization. This study examines the criteria for measuring quality in church interpretation in Tanzania. These criteria are compared with those... mehr

    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Church interpretation is a fast-growing service in practice, though it is still immature in professionalization. This study examines the criteria for measuring quality in church interpretation in Tanzania. These criteria are compared with those discussed by scholars elsewhere. Data were collected in ten representative churches in Dar es Salaam through interviews, focus-group discussions, and questionnaires. It was found that most criteria mentioned by participants in this study, such as fluency, mastery of grammar, faithfulness, congruence, and others, shared a great deal with the criteria discussed in the literature on interpretation. It was also established that initiatives to improve church interpretation in Tanzania are still embryonic, as there are limited actions taken by professional stakeholders to improve it. This paper calls for interpretation stakeholders to provide professional training for interpreters who intend to become professional church interpreters.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: The Bible translator; London : Sage, 1950; 72(2021), 3, Seite 294-312

    Schlagworte: congruence; church interpreters; quality criteria; professionalization; church interpretation
  3. Vorbehaltsaufgaben und Heilkundeübertragung
    Pflege in neuer Verantwortung? = Reserved tasks and participation on transfer of medicine : professional nurses in a new responsibility?
    Autor*in: Klie, Thomas
    Erschienen: 2021

    Mit dem Pflegeberufegesetz wurde Pflegefachkräften die Pflegeprozesssteuerung als ein eigener Aufgabenbereich übertragen. Dieser beruferechtlich absolut wirkende Fachvorbehalt wurde in der Langzeitpflege bereits mit Einführung der Pflegeversicherung... mehr

    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Mit dem Pflegeberufegesetz wurde Pflegefachkräften die Pflegeprozesssteuerung als ein eigener Aufgabenbereich übertragen. Dieser beruferechtlich absolut wirkende Fachvorbehalt wurde in der Langzeitpflege bereits mit Einführung der Pflegeversicherung im Sozialleistungsrecht verankert. Insbesondere in der klinischen Versorgung wirft er vielfältige Fragen der Abgrenzung zwischen ärztlichen und pflegerischen Verantwortungsbereichen und der berufsgruppenübergreifenden Kooperation auf. Der Beitrag widmet sich der Geschichte der Vorbehaltsaufgaben, arbeitet ihren Kern heraus, diskutiert Streitfragen und stellt den Zusammenhang zu Fragen der Heilkundeübertragung her. With the Nursing Professions Act, nursing professionals were given responsibility for managing nursing processes as a separate area of responsibility. This professional reservation, which has an absolute effect, was anchored in long-term care with the introduction of long-term care insurance in social benefits law. In clinical care in particular, it raises various questions about the demarcation between medical and nursing areas of responsibility and cross-professional cooperation. The contribution is dedicated to the history of the reserved tasks, working out their core, discussing issues of dispute and establishing the connection to questions of the transfer of medicine.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Zeitschrift für medizinische Ethik; Leiden, The Netherlands : Brill | Mentis, 1993; 67(2021), 1, Seite 33-45

    Schlagworte: Heilkunde; Professionalisierung; Pflege; medicine; professionalization; nursing
  4. Common Sense und der Lauf der Dinge in Humanwissenschaften
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill | Fink, Paderborn

    Wie sind die modernen Geistes- und Sozial-, kurz Humanwissenschaften entstanden, was leisten sie und was nicht? Antworten auf diese Frage liefern historisch detaillierte Rekonstruktionen der Weise, wie die Humanwissenschaften Europas in den... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wie sind die modernen Geistes- und Sozial-, kurz Humanwissenschaften entstanden, was leisten sie und was nicht? Antworten auf diese Frage liefern historisch detaillierte Rekonstruktionen der Weise, wie die Humanwissenschaften Europas in den verschiedenen Stadien ihrer Entwicklung Erkenntnisfortschritte erzielten und aktuell erzielen. Das Buch skizziert hierzu Entwicklungsgeschichten von je vier Schlüsseldisziplinen der Sozial- und Geisteswissenschaften: Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, Soziologie, Psychologie; Jurisprudenz, Geschichtswissenschaft, Philologie, Philosophie. Elementare Unterscheidungen des Common Sense dienen dabei als Analyseinstrumente und Wegweiser. Kultur- und wissenschaftshistorisch zweckmäßig verwendet, könnten sie den schwindenden Sinn für die Einheit der Humanwissenschaften in der Vielfalt ihrer Stimmen neu beleben. Das Buch plädiert in diesem Sinne für eine Reform und die Neubelebung allgemeinbildender Klassikerstudien.

     

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  5. Ideology, Ethics and Policy Development in Public Service Interpreting and Translation
    Beteiligt: Tipton, Rebecca (Hrsg.); Valero-Garcés, Carmen (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This edited collection brings together new research on public service interpreting and translation (PSIT) with a focus on ideology, ethics and policy development. The contributions provide fresh theoretical and empirical perspectives on the... mehr

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This edited collection brings together new research on public service interpreting and translation (PSIT) with a focus on ideology, ethics and policy development. The contributions provide fresh theoretical and empirical perspectives on the inconsistencies in translation and interpreting provision observed in different geonational contexts and the often-reported tensions between prescribed approaches to ethics and practitioner experience. The discussions are set against the backdrop of developments in rights-based discourses on language support services and the professionalisation of the field, drawing attention to how stakeholders and interpreting practitioners navigate the realities of service in the context of shifting ideological landscapes. Particular innovations in the collection include theorisations about policy and practice that draw on political science, applied ethics and paradigms of trauma-informed care. The volume also presents research on settings that have received limited attention to date such as prison and charitable services for survivors of violence and trauma

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tipton, Rebecca (Hrsg.); Valero-Garcés, Carmen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783097531
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Translation, Interpreting and Social Justice in a Globalised World
    Schlagworte: Ethics; ideology; interpreter training; interpreting studies; language policy; legal interpreting; policy; professionalisation; professionalization; PSIT.; public service interpreting and translation; translation practitioner; translation studies; trauma-informed interpreting; Ideology; Public service interpreting; Translating and interpreting; Dolmetschen; Ideologie; Öffentlicher Dienst; Ethik; Übersetzung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)

  6. Common Sense und der Lauf der Dinge in Humanwissenschaften
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill | Fink, Paderborn

    Wie sind die modernen Geistes- und Sozial-, kurz Humanwissenschaften entstanden, was leisten sie und was nicht? Antworten auf diese Frage liefern historisch detaillierte Rekonstruktionen der Weise, wie die Humanwissenschaften Europas in den... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
    keine Fernleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
    keine Fernleihe

     

    Wie sind die modernen Geistes- und Sozial-, kurz Humanwissenschaften entstanden, was leisten sie und was nicht? Antworten auf diese Frage liefern historisch detaillierte Rekonstruktionen der Weise, wie die Humanwissenschaften Europas in den verschiedenen Stadien ihrer Entwicklung Erkenntnisfortschritte erzielten und aktuell erzielen. Das Buch skizziert hierzu Entwicklungsgeschichten von je vier Schlüsseldisziplinen der Sozial- und Geisteswissenschaften: Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, Soziologie, Psychologie; Jurisprudenz, Geschichtswissenschaft, Philologie, Philosophie. Elementare Unterscheidungen des Common Sense dienen dabei als Analyseinstrumente und Wegweiser. Kultur- und wissenschaftshistorisch zweckmäßig verwendet, könnten sie den schwindenden Sinn für die Einheit der Humanwissenschaften in der Vielfalt ihrer Stimmen neu beleben. Das Buch plädiert in diesem Sinne für eine Reform und die Neubelebung allgemeinbildender Klassikerstudien.

     

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  7. Expanding Career Diversity
    Benefits and Strategies for Normalizing Non-University-Adjacent Careers in the Field of Religion
    Autor*in: Brown, William
    Erschienen: 2023

    Over the last few issues, the Bulletin has been brining you pieces to help scholars rethink professionalization and academic training in the study of religion. In this issue, William Brown, Senior Technical Editor at Quanta Technology, LLC offers... mehr

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    Over the last few issues, the Bulletin has been brining you pieces to help scholars rethink professionalization and academic training in the study of religion. In this issue, William Brown, Senior Technical Editor at Quanta Technology, LLC offers some much-needed insight on this front. He contends that once academic units recognize and normalize nonacademic career pursuits, then these units can put into play proven practices to empower future religious studies trained professionals.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Bulletin for the study of religion; London : Equinox, 2010; 52(2023), 2, Seite 48-56; Online-Ressource

    Schlagworte: academica; alt-ac; career; digital humanities; higher education; mentoring; professionalization; religious studies
  8. Gebärdensprachdolmetschen als Beruf: Professionalisierung als Grenzziehungsarbeit; Eine historische Fallstudie in Österreich
    Autor*in: Grbic, Nadja
    Erschienen: 2023
    Verlag:  transcript Verlag ; DEU ; Bielefeld

    Die Professionalisierung des Gebärdensprachdolmetschens ist ein kontingenter, fortdauernder und kompetitiver Prozess, bei dem Grenzziehungsarbeit eine zentrale Rolle spielt. Die Autorin rekonstruiert in ihrer theoretisch fundierten Untersuchung... mehr

     

    Die Professionalisierung des Gebärdensprachdolmetschens ist ein kontingenter, fortdauernder und kompetitiver Prozess, bei dem Grenzziehungsarbeit eine zentrale Rolle spielt. Die Autorin rekonstruiert in ihrer theoretisch fundierten Untersuchung dessen Entwicklung in Österreich seit dem 19. Jahrhundert, zeigt institutionelle Bedingungen der Professionalisierung auf und gibt Einsichten in Wahrnehmungsmuster, Handlungslogiken und Entscheidungsprozesse der Akteur*innen. Damit entwirft sie einen alternativen Erklärungsrahmen zu Fortschrittsmodellen, der über den Fall des Gebärdensprachdolmetschens hinaus eine differenzierte Betrachtung der Vielgestaltigkeit translatorischer Tätigkeiten ermöglicht.

     

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