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  1. New evidence about Brown v. Board of Education
    the complex effects of school racial composition on achievement

    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    W 1 (8741)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ifo Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Bibliothek
    82/766 B-8741
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; 8741
    Schlagworte: Bildungschancen; Bildungsverhalten; Rasse; Schule; Dienstleistungsqualität; Soziale Gruppe; Segregation; Schätzung; Texas; peer effects; Academic achievement; School integration
    Umfang: 30, [7] S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Internetausg.: papers.nber.org/papers/w8741.pdf - lizenzpflichtig