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  1. Populist attitudes, fiscal illusion and fiscal preferences: evidence from Dutch households
    Autor*in: Parlevliet, Jante; Giuliodori, Massimo; Rooduijn, Matthijs
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Nederlandsche Bank NV, Amsterdam, The Netherlands

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    ZSS 28
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper / De Nederlandsche Bank NV ; no. 731 (November 2021)
    Schlagworte: fiscal preferences; literacy; information; fiscal illusion; populism
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 34 Seiten), Illustrationen
  2. Jesus speaks Korean
    christianity and literacy in colonial Korea
    Autor*in: Becker, Sascha O.; Won, Cheongyeon
    Erschienen: January 2021
    Verlag:  CESifo, Center for Economic Studies & Ifo Institute, Munich, Germany

    In the mid 19th century, pre-colonial Korea under the Joseon dynasty was increasingly isolated and lagging behind in its economic development. Joseon Korea was forced to sign unequal treaties with foreign powers as a result of which Christian... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 63
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In the mid 19th century, pre-colonial Korea under the Joseon dynasty was increasingly isolated and lagging behind in its economic development. Joseon Korea was forced to sign unequal treaties with foreign powers as a result of which Christian missionaries entered the country and contributed to the establishment of private schools. We show that areas with a larger presence of Christians have higher literacy rates in 1930, during the Japanese colonial period. We also show that a higher number of Protestants is associated with higher female literacy, consistent with a stronger emphasis on female education in Protestant denominations.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/232421
    Schriftenreihe: CESifo working paper ; no. 8824 (2021)
    Schlagworte: literacy; religion; missionaries; gender gap; Korea
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 25 Seiten), Illustrationen
  3. Literacy and information
    Autor*in: Tohari, Achmad; Parsons, Christopher R.; Rammohan, Anu
    Erschienen: May 2021
    Verlag:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    Information campaigns aimed at empowering the poor often fall short of meeting their desired aims. We study literacy's role in determining their efficacy. First, exploiting an RD design, we show that receipt of information increased household rice... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Information campaigns aimed at empowering the poor often fall short of meeting their desired aims. We study literacy's role in determining their efficacy. First, exploiting an RD design, we show that receipt of information increased household rice receipts by 30 percentage points. Second, we show that approximately half of the effect is driven by household head literacy. Leveraging novel data on the locations and timings of school openings in the 1970s INPRES school building program, we document that household heads' literacy gained during childhood was pivotal for their households subsequently receiving their full entitlement of rice during adulthood.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/236389
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 14358
    Schlagworte: poverty; targeting; information; literacy; dynamic complementarity
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 47 Seiten), Illustrationen
  4. Current research into young foreign language learners' literacy skills
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783631817117
    RVK Klassifikation: ER 925 ; HD 162
    Körperschaften/Kongresse: Early Language Learning Conference (2018, Reykjavik)
    Schriftenreihe: Inquiries in language learning ; volume 30
    Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; current; research; young; foreign; language; learners'; literacy; skills; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Grundschule; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 293 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 454 g