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  1. Comic Art and Avant-Garde
    Bill Watterson’s ‘Calvin and Hobbes’ and the Art of American Newspaper Comic Strips
    Autor*in: Katzmarzik, Joy
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    This study explores the genre of newspaper comic strips through the lens of ‘Calvin and Hobbes’ by Bill Watterson. Published between 1985 and 1995, the series was translated into over thirty languages and continues its road of success around the... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    This study explores the genre of newspaper comic strips through the lens of ‘Calvin and Hobbes’ by Bill Watterson. Published between 1985 and 1995, the series was translated into over thirty languages and continues its road of success around the world. Watterson’s popularly acclaimed series demonstrates his artistic intention for the genre of newspaper comics to go beyond light entertainment. In his short comic strips, he creates pieces of art which address universal concerns in a humorous way. The examination of Watterson’s comics is based on the historic evolution of newspaper comic strips and the general conventions of underlying artistic narrative and visual techniques in graphic representations. In ‘Calvin and Hobbes’, the comic strip artist makes use of these conventions but also transcends them to sketch a world in which postmodern ideas are reflected and parodied.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783825378271
    Weitere Identifier:
    9783825378271
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: American Studies – A Monograph Series ; 295
    Schlagworte: Kunst: Comics, Cartoons; Vereinigte Staaten von Amerika, USA; Englisch; 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.); Watterson, Bill; Calvin and Hobbes; Comics; Zeitungscomics; Postmoderne; Amerikanistik; U.S.A.; amerikanische Literatur; Cartoon; Gattungsgeschichte; narrative Techniken; graphische Gestaltung; Schriftsatz; Philosophie; Theologie; Ökologie; Massenmedien; Populärkultur; 20. Jahrhundert
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2018

  2. Lernmaterialien gut gestalten
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Gestalterisches Grundwissen Selbst gelungene Lerndokumente entwerfen: Gute Gestaltung von Lern-Dokumenten erzeugt bei selbem Inhalt bessere Lernergebnisse. Dies lässt sich empirisch belegen und ist Motivation, angehenden Lehrkräften klar und... mehr

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    Gestalterisches Grundwissen Selbst gelungene Lerndokumente entwerfen: Gute Gestaltung von Lern-Dokumenten erzeugt bei selbem Inhalt bessere Lernergebnisse. Dies lässt sich empirisch belegen und ist Motivation, angehenden Lehrkräften klar und praxisnah nachvollziehbar gestalterisches Grundwissen zu vermitteln.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838555973
    Weitere Identifier:
    9783838555973
    RVK Klassifikation: DP 2500 ; DK 1000
    Schriftenreihe: Array ; 5597
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Didaktisiertes Lernmaterial; Arbeitsmaterial vorbereiten; Unterrichtsmaterial vorbereiten; Unterricht gestalten; didaktisches Grundwissen; Fachdidaktik; optimale graphische Darstellung von Lerninhalten; Unterricht; Praxisbuch zur Erstellung von Lernmaterialien; Lehrerausbildung; Lerndokument; Lehrbuch; Einführungen und Grundlegungen; Studien- und Arbeitsbücher; Schlüsselkompetenz-Titel; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Kunst/Mode/Design; Mode/Design; Methodenlehre; Schlüsselkompetenzen; Präsentation & Rhetorik; Schulpädagogik; Fächerübergreifendes; Schulpäd. 2021-1; Didaktisiertes Lernmaterial; Arbeitsmaterial vorbereiten; Unterrichtsmaterial vorbereiten; Unterricht gestalten; didaktisches Grundwissen; Design-Prinzipien; Schrift; Fachdidaktik; optimale graphische Darstellung von Lerninhalten; Unterrichtspraxis; Formatierung; Unterricht; Praxisbuch zur Erstellung von Lernmaterialien; Schriftauswahl; graphische Gestaltung; Lesbarkeit; Lerninhalte vermitteln; Lehrerausbildung; Lehramtsstudium; Lerndokument; Lehrbuch; Didaktisiertes Lernmaterial; Arbeitsmaterial vorbereiten; Unterrichtsmaterial vorbereiten; Unterricht gestalten; didaktisches Grundwissen; Design-Prinzipien; Schrift; Fachdidaktik; optimale graphische Darstellung von Lerninhalten; Unterrichtspraxis; Formatierung; Unterricht; Praxisbuch zur Erstellung von Lernmaterialien; Schriftauswahl; graphische Gestaltung; Lesbarkeit; Lerninhalte vermitteln; Lehrerausbildung; Lehramtsstudium; Lerndokument; Lehrbuch
    Umfang: 1 Online-Ressource (158 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 151-155