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  1. The fiscal effect of immigration
    reducing bias in influential estimates
    Autor*in: Clemens, Michael A.
    Erschienen: September 2022
    Verlag:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    Immigration policy can have important net fiscal effects that vary by immigrants' skill level. But mainstream methods to estimate these effects are problematic. Methods based on cashflow accounting offer precision at the cost of bias; methods based... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Immigration policy can have important net fiscal effects that vary by immigrants' skill level. But mainstream methods to estimate these effects are problematic. Methods based on cashflow accounting offer precision at the cost of bias; methods based on general equilibrium modeling address bias with limited precision and transparency. A simple adjustment greatly reduces bias in the most influential and precise estimates: conservatively accounting for capital taxes paid by the employers of immigrant labor. The adjustment is required by firms' profit-maximizing behavior, unconnected to general equilibrium effects. Adjusted estimates of the positive net fiscal impact of average recent U.S. immigrants rise by a factor of 3.2, with a much shallower education gradient. They are positive even for an average recent immigrant with less than high school education, whose presence causes a present-value subsidy of at least $128,000 to all other taxpayers collectively.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/265813
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 15592
    Schlagworte: Einwanderung; Arbeitsmigranten; Wirkungsanalyse; Steuereinnahmen; Schätzung; USA; immigration; fiscal; tax; revenue; budget; deficit; surplus; capital; cost; benefit; dividend; subsidy; burden; social security; welfare; outlays; balance; foreign; skill; government; public
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 47 Seiten), Illustrationen
  2. The effect of low-skill immigration restrictions on US firms and workers
    evidence from a randomized lottery
    Autor*in: Clemens, Michael A.; Lewis, Ethan
    Erschienen: October 2022
    Verlag:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    The U.S. limits work visas for low-skill jobs outside of agriculture, with a binding quota that firms access via a randomized lottery. We evaluate the marginal impact of the quota on firms entering the 2021 H-2B visa lottery using a novel survey and... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The U.S. limits work visas for low-skill jobs outside of agriculture, with a binding quota that firms access via a randomized lottery. We evaluate the marginal impact of the quota on firms entering the 2021 H-2B visa lottery using a novel survey and pre-analysis plan. Firms exogenously authorized to employ more immigrants significantly increase production (elasticity +0.16) with no decrease or an increase in U.S. employment (elasticity +0.10, statistically imprecise) across several pre-registered subsamples. The results imply very low substitutability of native for foreign labor in the policy-relevant occupations. Forensic analysis suggests similarly low substitutability of black-market labor.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/267404
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 15667
    Schlagworte: immigration; immigrant; foreign; labor; mobility; skill; manual; high school; college; firms; elasticity; substitution; productivity; rural; urban
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 91 Seiten), Illustrationen
  3. Current research into young foreign language learners' literacy skills
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783631817117
    RVK Klassifikation: ER 925 ; HD 162
    Körperschaften/Kongresse: Early Language Learning Conference (2018, Reykjavik)
    Schriftenreihe: Inquiries in language learning ; volume 30
    Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; current; research; young; foreign; language; learners'; literacy; skills; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Grundschule; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 293 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 454 g
  4. Current research into young foreign language learners' literacy skills
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frisch, Stefanie (Hrsg.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631868188
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 925 ; HD 162
    Schriftenreihe: Inquiries in language learning ; volume 30
    Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; current; research; young; foreign; language; learners'; literacy; skills; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Grundschule; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (293 Seiten), Illustrationen