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  1. The effects of Facebook discussions on academic performance
    Autor*in: Fano, Shira; Pellizzari, Paolo
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Department of Economics, Ca’ Foscari University of Venice, Venice Italy

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper / Ca' Foscari University of Venice, Department of Economics ; 2015, no. 28
    Schlagworte: Facebook; virtual discussions; academic performance; quasi-natural experiment; difference-in-difference
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 31 Seiten)