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Quatschwörter nachsprechen - gleiche Anforderungen für alle Kinder?
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Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit: eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler
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Die Rolle verschiedener methodischer Zugänge bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als L2
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Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mitmonolingualen und frühen Zweitsprachlernern
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Use of single- vs. multi-word verbs in the written discourse of Iranian EFL learners
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Interkulturelle Kompetenz im Unternehmen: die historische Dimension
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Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
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Regional or minority language use before judicial authorities: provisions and facts
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Methodological Aspect of Motivation in the Formation of Communicative Competency in Reading Speciality Literature
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Unfocussed Language Acquisition? The Presentation of Linguistic Situations in Biographical Narration
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Kann Kindertheologie auch unwahr sein?
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Dishonest behaviour in ambiguous tasks
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A commitment theory of populism
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Popularity shocks and political selection
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Toward a holistic approach to central bank trust
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Addressing human capital development in public agriculture extension in Southern Africa
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