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1. Can talented pupils with low socio-economic status shine?

   evidence from a boarding school
   Autor*in: Foliano, Francesca; Green, Francis; Sartarelli, Marcello

   Erschienen: [2017]

   Verlag:  Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, S.A., Valencia (Spain)

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   Kiel: ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel

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   Hinweise zum Inhalt

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.12842/WPAD-2017-05
   Auflage/Ausgabe:	Version: October 2017
   Schriftenreihe:	Array ; WP-AD 2017, 05
   Schlagworte:	ability; achievement gap; boarding; education; grammar school; GCSE; private school; socio-economic status; SES
   Umfang:	1 Online-Ressource (circa 40 Seiten), Illustrationen