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  1. Herbartianismus zwischen Normalität und Exzess am Beispiel des Unterrichtsbildes der "Katze"
    Autor*in: Protner, Edvard
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Normalität, Abnormalität und Devianz; Frankfurt am Main : Lang, 2010; (2010), Seite 59-71; 269 S.
    Schlagworte: Pädagogik; Herbartianismus; Wissenschaftstheorie; Formalstufentheorie; Durchsetzung; Scheitern; Unterrichtsstunde; Unterrichtsmethode
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 71
  2. Auswertung einer Unterrichtsstunde im Fach Religion in Anlehnung an die objektive Hermeneutik
    Autor*in: Schnell, Jasmin
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640615186
    Weitere Identifier:
    9783640615186
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Unterrichtsstunde; Religion; Lehrerin; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL026000: RELIGION / Education; Objektive Hermeneutik;Schulpraktische Studien;Analyse eines Transkriptes; (VLB-WN)9890: Schule, Lernen / Sonstiges
    Umfang: Online-Ressource, 19 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Herbartianismus zwischen Normalität und Exzess am Beispiel des Unterrichtsbildes der "Katze"
    Autor*in: Protner, Edvard
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Normalität, Abnormalität und Devianz; Frankfurt am Main : Lang, 2010; (2010), Seite 59-71; 269 S.

    Schlagworte: Pädagogik; Herbartianismus; Wissenschaftstheorie; Formalstufentheorie; Durchsetzung; Scheitern; Unterrichtsstunde; Unterrichtsmethode
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 71
  4. Herbartianismus zwischen Normalität und Exzess am Beispiel des Unterrichtsbildes der "Katze"
    Autor*in: Protner, Edvard
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Normalität, Abnormalität und Devianz; Frankfurt am Main : Lang, 2010; (2010), Seite 59-71; 269 S.

    Schlagworte: Pädagogik; Herbartianismus; Wissenschaftstheorie; Formalstufentheorie; Durchsetzung; Scheitern; Unterrichtsstunde; Unterrichtsmethode
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 71