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  1. Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung
    Autor*in: Rödel, Laura
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherziehung; Lehren; Lernen; Lehrer; Unterrichtsimpuls
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 175-181. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung). - ISBN 978-3-7815-2361-6 ; 978-3-7815-5798-7
  2. MEDIENIMPULSE. Beiträge zur Medienpädagogik 2009–2011
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Braumüller, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Medienpädagogik; Unterrichtsimpuls; Medien
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Wien : Braumüller 2012, 428 S.. - ISBN 978-3-7003-1799-9
  3. Lebensphasenorientierte Weiterbildung
    17 Impulse und Perspektiven für eine an Lebensphasen orientierte Weiterbildung
    Beteiligt: Reiter, Hanspeter (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Jünger Medien Verlag, Offenbach

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reiter, Hanspeter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783766480194
    Weitere Identifier:
    9783766480194
    Schlagworte: Debatte; Redner; Weiterbildung; Unterrichtsimpuls; Rede
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)BUS030000; Lebensphasen; Weiterbildung; Training; Diversity; Lebenslanges Lernen; Lehren; Lernen; (VLB-WN)9480
    Umfang: Online-Ressourcen, 187 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  4. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Beteiligt: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  5. Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Beteiligt: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lateinlehrer; Lehrerbildung; Lateinunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsimpuls; Praxissemester
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S.. - ISBN 978-3-7815-2298-5; 978-3-7815-5738-3
  6. Interkulturelle Kompetenz als Beitrag für die professionelle pflegepädagogische Kompetenz : eine empirische Analyse zur pflegepädagogischen Kompetenzforschung.
    Autor*in: Mittenzwei, Marcus
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Hannover

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Pädagogische Fähigkeit; Lehren; Interkulturelle Kompetenz; Unterrichtsimpuls
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Hannover, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020
  7. Inci Dirim, Ingrid Gogolin, Dagmar Knorr, Marianne Krüger-Potratz, Drorit Lengyel, Hans H. Reich und Wolfram Weiße (Hrsg.) (2017). Impulse für die Migrationsgesellschaft. Bildung, Politik und Religion. Münster: Waxmann 2015. [Rezension]
    Autor*in: Atzinger, Angelika
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bundesministerium für Unterricht, Kunst u. Kultur, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Bildungspolitik; Unterrichtsimpuls; Rezension; Gesellschaft
    Weitere Schlagworte: Krüger-Potratz, Marianne (1943-); Weiße, Wolfram (1945-); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Magazin Erwachsenenbildung.at 11 (2017) 31, 4 S.
  8. Kompetenzen perspektivisch
    Interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung
    Beteiligt: Bresges, André (Herausgeber); Dilger, Bernadette (Herausgeber); Hennemann, Thomas (Herausgeber); König, Johannes (Herausgeber); Lindner, Heike (Herausgeber); Rohde, Andreas (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  9. Portfolio für das Fach Deutsch über das Themenfeld "Sprache"
    Autor*in: Kramer, Helen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668978744
    Weitere Identifier:
    9783668978744
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Kreatives Schreiben; Deutschunterricht; Unterrichtsfach; Unterrichtsimpuls
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Portfolio;Phantastische Literatur;Interkulturelle Kompetenz;Literarisches Gespräch;Wortmischungsphänomene;Kreatives Schreiben;Bilingualer Erstspracherwerb; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  10. Interkulturelle Kompetenz als Beitrag für die professionelle pflegepädagogische Kompetenz : eine empirische Analyse zur pflegepädagogischen Kompetenzforschung.
    Autor*in: Mittenzwei, Marcus
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Hannover

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Pädagogische Fähigkeit; Lehren; Interkulturelle Kompetenz; Unterrichtsimpuls
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Hannover, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020
  11. MEDIENIMPULSE. Beiträge zur Medienpädagogik 2009–2011
    Beteiligt: Barberi, Alessandro ([edt]); Berger, Christian ([edt]); Berger, Jennifer ([edt]); Krucsay, Susanne ([edt]); Rosenstingl, Herbert ([edt]); Swertz, Christian ([edt])
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Braumüller, Wien

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barberi, Alessandro ([edt]); Berger, Christian ([edt]); Berger, Jennifer ([edt]); Krucsay, Susanne ([edt]); Rosenstingl, Herbert ([edt]); Swertz, Christian ([edt])
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Unterrichtsimpuls; Medien
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Wien : Braumüller 2012, 428 S.

    ISBN 978-3-7003-1799-9