Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 3 von 3.

1. Gender und Sport: Der Jugendroman zwischen pädagogisch-didaktischem und literarästhetischem Anspruch

   Autor*in: Kutzbach, Konstanze

   Erschienen: 2011

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1080637516/34 http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=5015
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-50153

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Gender; Jugendliteratur; Didaktik; Pädagogik; Ästhetik; Mädchen; Weibliche Jugend; Sport; Narratologie; Youth literature; Training method; Pedagogics; Sciences of education; Girl; Girls; Sports
   Lizenz:	kostenfrei

2. Schreiben befreit! Ziele und Wirkung schreibpädagogischer Seminarkonzepte in der Erwachsenenbildung

   Autor*in: Brandt, Evelyn

   Erschienen: 2012

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1080733353/34 http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7455
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-74550

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Schlagworte:	Bildungsangebot; Lernen; Didaktik; Deutschunterricht; Textproduktion; Schreiben; Erwachsenenbildung; Kreatives Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibwerkstatt; Kreativitätstraining; Kreativität; Weiterbildungsdidaktik; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational provision; Learning; Training method; German language teaching; Teaching of German; Adult education; Adult training; Creative writing; Writing ability; Creativity
   Lizenz:	kostenfrei

3. Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe II. Das Projekt SiFu

   Autor*in: Decker, Lena

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1217056572/34
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-205318

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Schlagworte:	Schreiben; Fachunterricht; Sekundarstufe II; Unterrichtspraxis; Schreibkompetenz; Förderung; Deutschunterricht; Lehrerfortbildung; Schreibunterricht; Forschung; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Professionalisierung; Schulpraxis; Gymnasiale Oberstufe; Kerncurriculum; Unterrichtsbeobachtung; Lesekompetenz; Didaktik; Text; Textproduktion; Projekt; Fragebogenerhebung; Interview; Deutschland; Teaching of a special subject; Secondary education upper level; Upper secondary; Upper secondary education; Teaching practice; Writing ability; German language teaching; Teaching of German; Further education for teachers; Further education of teachers; Further training for teachers; Writing instruction; Writing Teaching; Research; Teacher education; Teachers' training; Teacher training; Professionalization; Secondary school upper level; Common core curriculum; Core curriculum; Observation of teaching; Reading competence; Training method; Project; Projects; Questionnaire survey; Germany; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Secondary education lower level
   Lizenz:	kostenfrei