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  1. Wie Kinder Witze erzählen
    eine linguistische Studie zum Erwerb narrativer Fähigkeiten
    Autor*in: Hauser, Stefan
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3039107666
    Weitere Identifier:
    9783039107667
    RVK Klassifikation: GC 5210 ; ER 920
    Schriftenreihe: Zürcher germanistische Studien ; 60
    Schlagworte: Joking; Plays on words; Wit and humor, Juvenile; Humor in children; Discourse analysis; German language; Taalverwerving; Vertelkunst; Kinderen; Grappen; Duits; Spracherwerb; Kind <3-12 Jahre>; Erzählen; Kinderwitz
    Umfang: 337 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 261

    Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2004
  2. Wie Kinder Witze erzählen
    eine linguistische Studie zum Erwerb narrativer Fähigkeiten
    Autor*in: Hauser, Stefan
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 2006/320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 571164
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2265-1152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 450.3/996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    008.992
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    GC 5210 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2960 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2960 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/GC 5210 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2006 A 26406
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 1351
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    P Kupä-G 1205
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAc 2890
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2006/2959
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 06 B 1870
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    SPR 0400/29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 116 : H08
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:TJ:2812:Hau::2005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bg 5740
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 104.3 CR 2824
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ER 920 H376 W6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3039107666; 9783039107667
    RVK Klassifikation: ER 920 ; GC 5210
    Schriftenreihe: Zürcher Germanistische Studien ; 60
    Schlagworte: Joking; Plays on words; Wit and humor, Juvenile; Humor in children; Discourse analysis; German language; Taalverwerving; Vertelkunst; Kinderen; Grappen; Duits; Spracherwerb; Kind <3-12 Jahre>; Erzählen; Kinderwitz
    Umfang: 337 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 261

    Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2004

    Literaturverz. S. 249 - 261
  3. Spracherwerb und Mehrsprachigkeit
    Festschrift für Els Oksaar zum 60. Geburtstag = Language acquisition and multilingualism
    Beteiligt: Oksaar, Els
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Oksaar, Els
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878082959
    RVK Klassifikation: ER 200 ; ER 910 ; ER 930
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 295
    Schlagworte: Langage - Acquisition; Langues en contact; Linguistique; Meertaligheid; Multilinguisme; Taalverwerving; Linguistik; Language acquisition; Multilingualism; Languages in contact; Linguistics; Sprachgebrauch; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachkontakt
    Weitere Schlagworte: Oksaar, Els; Oksaar, Els; Oksaar, Els (1926-2015)
    Umfang: XI, 403 S., Ill., Kt.
  4. Narrative development in a multilingual context
    Erschienen: 2001
    Verlag:  J. Benjamins, Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  5. Interfaces in multilingualism
    acquisition and representation
    Erschienen: 2006
    Verlag:  J. Benjamins, Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9027219249; 9027293759; 9789027219244; 9789027293756
    Schriftenreihe: Hamburg studies on multilingualism ; v. 4
    Schlagworte: Multilingualism; Language acquisition; Multilinguisme / Congrès; Langage / Acquisition / Congrès; EDUCATION / Bilingual Education; Language acquisition; Multilingualism; Meertaligheid; Taalverwerving; Multilingualism; Language acquisition; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 283 pages)
    Bemerkung(en):

    Essays from two colloquia organized by the Research Center on Multilingualism of the University of Hamburg: the colloquium on "Connectivity in Multilingual Settings," held in Nov. 2004, and the "interaction of Language Components in Bilingual Acquisition" colloquium held in April 2005

    Includes bibliographical references and index
  6. Age and the acquisition of English as a foreign language
    Erschienen: c2003
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 185359640X; 9781853596407
    RVK Klassifikation: DP 1600
    Schriftenreihe: Second language acquisition ; 4
    Schlagworte: REFERENCE.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Alphabets & Writing Systems; FOREIGN LANGUAGE STUDY.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Spelling; Bilingualism in children; English language / Study and teaching / Foreign speakers; Language acquisition / Age factors; Language and languages / Study and teaching; Langage / Acquisition / Facteurs liés à l'âge; Langage et langues / Étude et enseignement; Anglais (Langue) / Étude et enseignement / Allophones; Bilinguisme chez l'enfant; Engels; Taalverwerving; Vreemde talen; Leeftijd; Alter; Mehrsprachigkeit; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Fremdsprachenlernen; Englisch; Linguistik; Sprache; Language acquisition; Language and languages; English language; Bilingualism in children; Englisch; Lebensalter; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 209 p.)
    Bemerkung(en):

    Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002

    Includes bibliographical references

    Theoretical Issues -- Critical Period or General Age Factor(s)? / David Singleton -- Phonological Acquisition in Multilingualism / Jonathan Leather -- Know Your Grammar: What the Knowledge of Syntax and Morphology in an L2 Reveals about the Critical Period for Second/foreign Language Acquisition / Stefka H. Marinova-Todd -- Fieldwork in Bilingual Communities -- The Influence of Age on the Acquisition of English: General Proficiency, Attitudes and Code Mixing / Jasone Cenoz -- Age, Length of Exposure and Grammaticality Judgments in the Acquisition of English as a Foreign Language / Maria del Pila Garcia Mayo -- English FL Sounds in School Learners of Different Ages / Maria Luisa Garcia Lecumberri and Francisco Gallardo -- Maturational Constraints on Foreign-language Written Production / David Lasagabaster and Aintzane Doiz -- Variation in Oral Skills Development and Age of Onset / Carmen Munoz -- Learner Strategies: A Cross-sectional and Longitudinal Study of Primary and High-school EFL Teachers / Mia Victori and Elsa Tragant

    Addressing issues which are critical for language planning, this is an overview of research on the age factor in foreign language learning. It presents research on foreign language learning in bilingual communities in formal instruction settings focusing on syntax, phonology, writing, and more
  7. Wie Kinder Sprachen lernen
    und wie wir sie dabei unterstützen können
    Autor*in: Tracy, Rosemarie
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Francke, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Studienbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772083068
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; DU 5000 ; ER 910 ; ER 920 ; ER 925 ; ER 930 ; GB 3019
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. Aufl.
    Schlagworte: Kinderen; Mehrsprachigkeit - Spracherwerb - Spracherziehung - Vorschulerziehung; Taalverwerving; Kind; Vorschulerziehung; Spracherziehung; Förderung; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit
    Umfang: X, 236 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 228 - 236
  8. An Ethnographic/sociolinguistic approach to language proficiency assessment
    Erschienen: ©1983
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon, Avon, England

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585248672; 0905028201; 9780585248677; 9780905028200
    RVK Klassifikation: ES 132
    Schriftenreihe: Multilingual matters (Series) ; 8
    Schlagworte: Bilinguisme; Enseignement bilingue; REFERENCE.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Alphabets & Writing Systems; FOREIGN LANGUAGE STUDY.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Spelling; Tweetaligheid; Taalverwerving; Etnische minderheden; Bilingualism; Communicative competence; Language and culture; Language and languages / Ability testing; Linguistik; Sprache; Language and languages; Language and culture; Bilingualism; Communicative competence; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Zweisprachigkeit; Ethnologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxviii, 140 pages)
    Bemerkung(en):

    Papers from the Language Proficiency Assessment Symposium held March 14-18, 1981 at Airlie House Conference Center, Warrenton, Va. - Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002

    Includes bibliographical references and index

    A sociolinguistic/discourse approach to the description of the communicative competence of linguistic minority children / Adrian Bennett and Helen Slaughter -- Linguistic reportoires, communicative competence and the Hispanic child / Flora Rodríguez-Brown and Lucia Elías-Olivares -- Intergenerational variation in language use and structure in a bilingual context / Shana Poplack -- Studying Puerto Rican children's informal education at home / Evelyn Jacob -- An ethnographic approach to bilingual language proficienc
  9. Narrative development in a multilingual context
    Beteiligt: Verhoeven, Ludo (Hrsg.); Strömqvist, Sven (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; Philadelphia

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Verhoeven, Ludo (Hrsg.); Strömqvist, Sven (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027297327
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 930 ; GW 1024
    Schriftenreihe: Studies in bilingualism ; volume 23
    Schlagworte: Acquisition du langage; Analyse du discours; Bilinguisme; Discourse analysis; Enfant; Kinderen; Langue seconde; Meertaligheid; Multilinguisme; Narration; Taalverwerving; Texte narratif; Verhalen; Kind; Language acquisition; Discourse analysis, Narrative; Multilingualism in children; Erzählen; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 430 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  10. Raising multilingual children
    foreign language acquisition and children
    Autor*in: Tokuhama-Espinosa, Tracey
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Bergin & Garvey, Westport, Conn. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  11. Spracherwerb im Spannungsfeld von Dialekt und Hochsprache
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Bern u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  12. Narrative development in a multilingual context
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    The results of a number of empirical studies of the development of narrative construction within a multilingual context are presented and discussed. Developmental relations between form and function are studied across a range of functional... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The results of a number of empirical studies of the development of narrative construction within a multilingual context are presented and discussed. Developmental relations between form and function are studied across a range of functional categories, such as temporality, and perspective.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  13. The acquisition of literacy
    ethnographic perspectives
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Ablex Publ. Corp., Norwood, NJ

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0893912069; 0893913790
    RVK Klassifikation: ES 115 ; MS 7300
    Schriftenreihe: Advances in discourse processes ; 21
    Schlagworte: Alfabetisme; Alphabétisation; Alphabétisation - Aspect sociologique; Enfants - Livres et lecture; Enfants - Livres et lecture; Lecture; Lecture; Taalverwerving; Kind; Children; Literacy; Reading; Alphabetisierung; Leseunterricht; Kind; Lesenlernen; Schreibenlernen; Literatur; Kulturvergleich
    Umfang: XIII, 282 S.
  14. An ethnographic sociolinguistic approach to language proficiency assessment
    Erschienen: 1983

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0905028201; 0905028198
    RVK Klassifikation: ES 132
    Schriftenreihe: Multilingual matters ; 8
    Schlagworte: Bilinguisme; Enseignement bilingue; Etnische minderheden; Taalverwerving; Tweetaligheid; Sprache; Bilingualism; Communicative competence; Language and culture; Language and languages; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Ethnologie
    Umfang: 140 S.
  15. Wie Kinder Witze erzählen
    eine linguistische Studie zum Erwerb narrativer Fähigkeiten
    Autor*in: Hauser, Stefan
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 2006/320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 571164
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2265-1152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 450.3/996a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    008.992
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    GC 5210 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2960 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 2960 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ER 920 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2006/6121
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 77: EE 5/71
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: II 16 Hau 3.0
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/GC 5210 H376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2006 A 26406
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 1351
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    P Kupä-G 1205
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAc 2890
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2006/2959
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 06 B 1870
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E 3/1141
    Fernleihe:
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    SPR 0400/29
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 116 : H08
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:TJ:2812:Hau::2005
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    KA 9.3.1 HAU
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bg 5740
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    136.723 Hau
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2006 A 5704
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 104.3 CR 2824
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BFY 6255-056 9
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ER 920 H376 W6
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    H 2006-261
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O km/ Haus 82
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    5L 9172
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    Standort:
    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    Signatur:
    PS 16-4
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    GC 5210 H376 W64
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3039107666
    Weitere Identifier:
    9783039107667
    RVK Klassifikation: GC 5210 ; ER 920
    Schriftenreihe: Zürcher germanistische Studien ; 60
    Schlagworte: Joking; Plays on words; Wit and humor, Juvenile; Humor in children; Discourse analysis; German language; Taalverwerving; Vertelkunst; Kinderen; Grappen; Duits; Spracherwerb; Kind <3-12 Jahre>; Erzählen; Kinderwitz
    Umfang: 337 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 261

    Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2004
  16. Wie Kinder Witze erzählen
    eine linguistische Studie zum Erwerb narrativer Fähigkeiten
    Autor*in: Hauser, Stefan
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3039107666
    Weitere Identifier:
    9783039107667
    RVK Klassifikation: GC 7396 ; ER 920 ; EC 3980
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Zürcher germanistische Studien ; 60
    Schlagworte: Joking; Plays on words; Wit and humor, Juvenile; Humor in children; Discourse analysis; German language; Taalverwerving; Vertelkunst; Kinderen; Grappen; Duits
    Umfang: 337 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2004
  17. Interfaces in multilingualism
    acquisition and representation
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9027219249
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies on multilingualism ; 4
    Schlagworte: Langage - Acquisition - Congrès; Meertaligheid; Multilinguisme - Congrès; Taalverwerving; Language acquisition; Multilingualism; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit
    Umfang: XIV, 283 S., Ill., graph. Darst.
  18. Spracherwerb: generativ - interaktiv
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 1050 ; ER 900
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik ; 143
    Schlagworte: Generatieve semantiek; Interactie; Taalverwerving; Language acquisition; Spracherwerb
    Umfang: 171 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. überwiegend dt., teilw. franz., teilw. ital. - Zsfassungen in engl. Sprache
  19. Die Entwicklung der syntaktischen Kategorien Nomen und Verb bei ein- und zweisprachigen Kindern
    Autor*in: Stenzel, Achim
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  20. Spracherwerb
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 1050 ; EC 1620
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik ; 140
    Schlagworte: Taalverwerving; Finite, the; Language acquisition; Spracherwerb
    Umfang: 177 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  21. When dead tongues speak
    teaching beginning Greek and Latin
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780195174946; 9780195174953
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: FB 3705
    Schriftenreihe: Classical resources series ; 6
    Schlagworte: Didactiek; Grec (Langue) - Étude et enseignement; Klassieke talen; Latin (Langue) - Étude et enseignement; Philologie ancienne - Étude et enseignement; Taalverwerving; Classical philology; Greek language; Latin language; Altsprachlicher Unterricht
    Umfang: XIII, 238 S., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index -- "Selected resources for teaching Greek and Latin": p. 221-233
  22. Studies in English language and teaching
    in honour of Flor Aarts
    Beteiligt: Aarts, Florent G. A. M.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  23. Acquisition et reformulation
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Larousse, Paris

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2035770408
    RVK Klassifikation: EQ 1000
    Schriftenreihe: Langages ; 140
    Schlagworte: Communication en éducation; Enfants - Langage; Enfants - Langage; Interaction en éducation; Kindertaal; Langage - Acquisition; Langage - Acquisition; Reformulation (Linguistique); Taalverwerving; Französisch; Children and adults; French language; French language; Wiederholung; Spracherwerb
    Umfang: 127 S., graph. Darst.
  24. Narrative development in a multilingual context
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    The results of a number of empirical studies of the development of narrative construction within a multilingual context are presented and discussed. Developmental relations between form and function are studied across a range of functional... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The results of a number of empirical studies of the development of narrative construction within a multilingual context are presented and discussed. Developmental relations between form and function are studied across a range of functional categories, such as temporality, and perspective.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9027241341; 1588110982
    RVK Klassifikation: ER 930 ; GW 1024
    Schriftenreihe: Studies in bilingualism ; 23
    Schlagworte: Acquisition du langage; Analyse du discours; Bilinguisme; Discourse analysis; Enfant; Kinderen; Langue seconde; Meertaligheid; Multilinguisme; Narration; Taalverwerving; Texte narratif; Verhalen; Kind; Discourse analysis, Narrative; Language acquisition; Multilingualism in children; Mehrsprachigkeit; Erzählen; Spracherwerb
    Umfang: VI, 430 S., graph. Darst.
  25. Spracherwerb im Spannungsfeld von Dialekt und Hochsprache
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Bern u.a.

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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