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  1. 50 literacy strategies for culturally responsive teaching, K-8
    Autor*in: Schmidt, Patricia Ruggiano
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Corwin, Thousand Oaks, Calif. ; [Sage Publishing], [London]

    Provides strategies for making instruction more culturally inclusive for learners at all levels, addressing the needs created by individual, ethnic, cultural, linguistic, and economic diversity. mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Provides strategies for making instruction more culturally inclusive for learners at all levels, addressing the needs created by individual, ethnic, cultural, linguistic, and economic diversity.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ma, Wen
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781483350288
    Schlagworte: Leseunterricht; Schreibunterricht; Englischunterricht; Literatur; Interkulturelle Erziehung; Vorschulerziehung; Schuljahr 1-8
    Umfang: 1 online resource (xix, 140 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  2. 50 literacy strategies for culturally responsive teaching, K-8
    Autor*in: Schmidt, Patricia Ruggiano
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Corwin Press, Thousand Oakes, Calif.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Signatur:
    Institutionenausleihe 07
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ang BN 2046
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ang BN 2046
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ma, Wen
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 141292572X
    Schlagworte: Leseunterricht; Schreibunterricht; Englischunterricht; Literatur; Interkulturelle Erziehung; Vorschulerziehung; Schuljahr 1-8
    Umfang: XIX, 140 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Adventure: Zwischen Erzählung und Spiel
    Transformationsprozesse in Schülertexten zu "Torins Passage"
    Autor*in: Hoffmann, Thomas; Lüth, Oliver
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Der Andere Verlag, Tönning [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 30/10059
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2008/7789
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/488519
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/503851
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 08 B 1408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek
    Signatur:
    108 A 222
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3899596579; 9783899596571
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; DP 4420 ; GB 2964
    Schlagworte: Computerspiel; Fantastisches Rollenspiel; Erzählen; Textproduktion; Deutschunterricht; Schuljahr 1-8; ; Deutschunterricht; Computerspiel; Abenteuerspiel;
    Umfang: X, 355 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 150 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
  4. Adventure: zwischen Erzählung und Spiel
    Transformationsprozesse in Schülertexten zu "Torins Passage"
    Autor*in: Hoffmann, Thomas; Lüth, Oliver
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Der Andere Verl., Tönning

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783899596571
    Weitere Identifier:
    9783899596571
    Schlagworte: Computerspiel; Fantastisches Rollenspiel; Erzählen; Textproduktion; Deutschunterricht; Schuljahr 1-8
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutschdidaktik; (VLB-FS)Adventure; (VLB-FS)Textschreiben; (VLB-FS)Grundschule; (VLB-FS)Computerspiele; (VLB-FS)Virtualität; (VLB-PF)BC: Paperback
    Umfang: X, 355 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
  5. Adventure: zwischen Erzählung und Spiel
    Transformationsprozesse in Schülertexten zu "Torins Passage"
    Autor*in: Hoffmann, Thomas; Lüth, Oliver
    Erschienen: 2007
    Verlag:  <<Der>> Andere Verl., Tönning [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783899596571
    Weitere Identifier:
    9783899596571
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; DP 4420 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Erzählen; Textproduktion; Fantastisches Rollenspiel; Schuljahr 1-8; Computerspiel
    Umfang: X, 355 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 338 - 355

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
  6. Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre
    Analysen und Schulversuche ; ein Beitrag zur Reform des Leseunterrichts
    Autor*in: Krüger, Anna
    Erschienen: 1963
    Verlag:  Luchterhand, Berlin-Spandau [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    X 57968
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB050886835
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2972 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Schule in Staat und Gesellschaft
    Schlagworte: Schuljahr 1-8; Leseunterricht; Lesebuch; Deutschunterricht; Klassenlektüre; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Lesen
    Umfang: XI, 274 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre
    Analysen und Schulversuche ; ein Beitrag zur Reform des Leseunterrichts
    Autor*in: Krüger, Anna
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2972 K94 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB045950636
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2972
    Auflage/Ausgabe: 2., veränd. Aufl.
    Schriftenreihe: Internationale Untersuchungen zur Kinder- und Jugendliteratur ; 5
    Schlagworte: Schuljahr 1-8; Leseunterricht; Lesebuch; Deutschunterricht; Klassenlektüre; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Lesen
    Umfang: 305 S.
  8. Playing their part
    language and learning in the classroom
    Autor*in: King, Nancy
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Heinemann, Portsmouth, NH

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BB 2001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0435086723
    Schlagworte: Sprachunterricht; Literaturunterricht; Kreativität; Schuljahr 1-8
    Umfang: IX, 281 S., Ill.
  9. Umgang mit Texten in Grund- und Hauptschule
    Autor*in: Greil, Josef; Kreuz, Anton
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Auer, Donauwörth

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403006026
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2970 ; GB 2922 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Exempla ; 15
    Schlagworte: Religionsunterricht; Grundschule; Hauptschule; ; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 1-8;
    Umfang: 311 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 306