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  1. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666720055
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Schüler; Motivation; Interesse; Religionsunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 Seiten), Diagramme
  2. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber, Verfasser); Schröder, Bernd (Herausgeber, Verfasser); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder... mehr

    Standort:
    Theologie-Bibliothek
    Signatur:
    618:Rp/II/001/144
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    AT000 J2R3P[35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    RPK I 2c 3/35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    IUH 131
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    THL 13/95-35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    28Z84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    TE 040 14-35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fbg 7973
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BC 496/35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    TR 225/35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    311/RP1.5/29-35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Evangelische Theologie, Dienststelle Wilhelm-Backhaus-Straße, Bibliothek
    Signatur:
    623/Pb5/35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    teo-e 02-29/35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    teo-e 02-29/35a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    Signatur:
    P:D/1-45,35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    Signatur:
    RP A 290-35-
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IMK5363-35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    2028J13-35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars Trier
    Signatur:
    IB 7057
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ITW3152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ITW3042
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    28J9-35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen.Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete "schwierige" Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber, Verfasser); Schröder, Bernd (Herausgeber, Verfasser); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783525720059
    Weitere Identifier:
    9783525720059
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Motivation; Schüler; Interesse; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: Religionspädagogik, Christlicher Katechismus; Religionspädagogik, Religionsdidaktik; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Theologie; Interdisziplinarität; Religionslehrerbildung; Schülerperspektive; Schüler; Religiöse Bildung; Religiöses Desinteresse; Religionsdistanz
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 232 mm.
  3. Schöpfung
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Bell, Desmond (VerfasserIn von ergänzendem Text); Benk, Andreas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Christaller, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dieterich, Veit-Jakobus (VerfasserIn von ergänzendem Text); Froese, Klaus (VerfasserIn von ergänzendem Text); Höger, Christian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hunze, Guido (VerfasserIn von ergänzendem Text); Kliemann, Peter (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lesch, Harald (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lienkamp, Andreas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Loichinger, Alexander (VerfasserIn von ergänzendem Text); Marschall, Bodo (VerfasserIn von ergänzendem Text); Peitz, Heinz-Hermann (VerfasserIn von ergänzendem Text); Riede, Peter (VerfasserIn von ergänzendem Text); Rothgangel, Martin (VerfasserIn von ergänzendem Text); Steins, Georg (VerfasserIn von ergänzendem Text); Strack, Hanna (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ulfat, Fahima (VerfasserIn von ergänzendem Text); Weiß, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Wörther, Matthias (VerfasserIn von ergänzendem Text); Altmeyer, Stefan (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dreesmann, Daniel (VerfasserIn von ergänzendem Text); Naurath, Elisabeth (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lindner, Heike (VerfasserIn von ergänzendem Text); Englert, Rudolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    ***Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. ***Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr.... mehr

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    ***Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. ***Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr. Harald Lesch lehrt seit 1995 Theoretische Astrophysik an der LMU München und seit 2002 Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie in München. ***Angaben zur beteiligten Person Rothgangel: Prof. Dr. Martin Rothgangel ist Vorstand des Instituts für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät Wien. ***Angaben zur beteiligten Person Strack: Hanna Strack, Pastorin i. R., war als Religionslehrerin in München und als Leitende Pastorin der Ev. Frauenarbeit der Landeskirche Mecklenburgs tätig. Sie ist Autorin und war Verlegerin und Mitherausgeberin des FrauenKirchenKalenders. Sie hat mir ihren Arbeiten zur Theologie der Geburt die Diskussion über die spirituelle Dimension von Schwangerschaft und Geburt angestoßen. ***Angaben zur beteiligten Person Weiß: Prof. Dr. Thomas Weiß arbeitet am Ökumenischen Institut für Theologie & Religionspädagogik der PH Schwäbisch Gmünd. ***Angaben zur beteiligten Person Altmeyer: Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz. ***Angaben zur beteiligten Person Naurath: Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg. ***Angaben zur beteiligten Person Englert: Dr. Rudolf Englert ist Professor für Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen. ***Angaben zur beteiligten Person Kohler-Spiegel: Dr. Helga Kohler-Spiegel ist Professorin für Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Feldkirch/Österreich. ***Angaben zur beteiligten Person Schröder: Dr. Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. ***Angaben zur beteiligten Person Schweitzer: Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR). „Schöpfung“ – mehr als nur ein Thema unter anderen. Vielmehr scheint es ein Gradmesser der Tauglichkeit und Plausibilität jeder gegenwärtigen Theologie und Gottesrede zu sein. In gewohnt wissenschaftlich fundierter Weise regt das Jahrbuch der Religionspädagogik Denkwege in Sachen Schöpfung an.Der Band widmet sich wichtigen Streitfragen wie der Verantwortung des Menschen in Zeiten Künstlicher Intelligenz oder der Gendergerechtigkeit der Schöpfungstheologie. Damit zeigt er auf, welche Perspektiven angesichts der Ausgangslage in Sachen „Schöpfung“ möglich sind. Das Jahrbuch weist auf ein derzeitiges religionsdidaktisches Reflexionsdefizit beim Thema „Schöpfung“ hin. Impulse für die Praxis sind erforderlich. Didaktische Konkretionen finden Sie u. a. zu interreligiöser Erschließung von Schöpfung, jugendtheologischen Perspektiven zu Schöpfung und Evolution oder Vegetarismus und Veganismus.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Bell, Desmond (VerfasserIn von ergänzendem Text); Benk, Andreas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Christaller, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dieterich, Veit-Jakobus (VerfasserIn von ergänzendem Text); Froese, Klaus (VerfasserIn von ergänzendem Text); Höger, Christian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hunze, Guido (VerfasserIn von ergänzendem Text); Kliemann, Peter (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lesch, Harald (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lienkamp, Andreas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Loichinger, Alexander (VerfasserIn von ergänzendem Text); Marschall, Bodo (VerfasserIn von ergänzendem Text); Peitz, Heinz-Hermann (VerfasserIn von ergänzendem Text); Riede, Peter (VerfasserIn von ergänzendem Text); Rothgangel, Martin (VerfasserIn von ergänzendem Text); Steins, Georg (VerfasserIn von ergänzendem Text); Strack, Hanna (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ulfat, Fahima (VerfasserIn von ergänzendem Text); Weiß, Thomas (VerfasserIn von ergänzendem Text); Wörther, Matthias (VerfasserIn von ergänzendem Text); Altmeyer, Stefan (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dreesmann, Daniel (VerfasserIn von ergänzendem Text); Naurath, Elisabeth (VerfasserIn von ergänzendem Text); Lindner, Heike (VerfasserIn von ergänzendem Text); Englert, Rudolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783525702598
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Theologie; Schöpfung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Interdisziplinarität; Ethik
    Umfang: Online-Ressource (263 S.)
  4. EinFach Übersetzen
    Theologie und Religionspädagogik in der Öffentlichkeit und für die Öffentlichkeit
    Autor*in: Schlag, Thomas; Lähnemann, Johannes; Stern, Julian; Riegel, Ulrich; Lachmann, Rainer; Ulfat, Fahimah; Hofmann, Florian; Gläser-Zikuda, Michaela; Schweitzer, Friedrich; Mendl, Hans; Naurath, Elisabeth; Grümme, Bernhard; Aldebert, Heiner; Simojoki, Henrik; Schulte, Andrea; Nord, Ilona; Leitmeier, Walter; Bubmann, Peter; Schreiner, Peter; Willen, Mareike; Hagengruber, Rudolf; Wabel, Thomas; Nowack, Rebecca; Gronover, Matthias; Burrichter, Rita; Ripperger, Elisabeth; Rupp, Horst F.; Rüster, Johannes; Badawia, Tarek; Wunderlich, Reinhard; Bielefeld, Heiner; Schröder, Bernd; Ulrich-Eschemann, Karin; Alexander, Hanan; Forster, Dion; Haberer, Johanna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haußmann, Werner (Herausgeber); Roth, Andrea (Herausgeber); Schwarz, Susanne (Herausgeber); Tribula, Christa (Herausgeber); Burrichter, Rita (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Mendl, Hans (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber); Schlag, Thomas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170374676
    Weitere Identifier:
    9783170374676
    Schlagworte: Übersetzung; Metapher; Religionspädagogik; Evangelische Theologie; Religionstheologie; Übersetzung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Kirche
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL011000; Religionsdidaktik; Religionsunterricht; Religiöse Bildung; (VLB-WN)9540; (Zielgruppe)ReligionspädagogInnen, TheologInnen.
    Umfang: Online-Ressource, 342 Seiten
  5. Reli – keine Lust und keine Ahnung?
    Autor*in: Naurath, Elisabeth; Morawski, Marcin; Dietsch, Julia; Fauser, Peter; Bucher, Anton A.; Wissner, Golde; Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf; Riegel, Ulrich; Fuchs, Monika E.; Schröder, Bernd; Gärtner, Claudia; Schwarz, Susanne; Witten, Ulrike; Domsgen, Michael; Pirner, Manfred L.; Altmeyer, Stefan; Zimmermann, Mirjam; Rosenow, Gundula; Märkt, Claudia; Kasper, Wolfgang; Kohler-Spiegel, Helga
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schweitzer, Friedrich (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Altmeyer, Stefan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647720050; 3647720054
    Weitere Identifier:
    9783647720050
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 35, Jahr 2019
    Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Interesse; Motivation; Religionsunterricht; Bibelunterricht; Schüler; Lust
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; GND-ID 4053369-4: Schüler; Religionsdistanz; Religiöses Desinteresse; GND-ID 4059758-1: Theologie; RELIGIONSLEHRERBILD: Religionslehrerbildung; RELIGIÖSE BILDUNG: Religiöse Bildung; GND-ID 4049422-6: Religionsunterricht; (VLB-WN)9543; GND-ID 4049412-3: Religionspädagogik; GND-ID 4449808-1: Interdisziplinarität; SCHÜLERPERSPEKTIVE: Schülerperspektive
    Umfang: Online-Ressource, 264 Seiten, mit 3 Abb. und 14 Tab.
  6. Schöpfung
    Autor*in: Bell, Desmond; Benk, Andreas; Christaller, Thomas; Dieterich, Veit-Jakobus; Froese, Klaus; Höger, Christian; Hunze, Guido; Kliemann, Peter; Lesch, Harald; Lienkamp, Andreas; Loichinger, Alexander; Marschall, Bodo; Peitz, Heinz Hermann; Riede, Peter; Rothgangel, Martin; Steins, Georg; Strack, Hanna; Ulfat, Fahima; Weiß, Thomas; Wörther, Matthias; Dreesmann, Daniel; Naurath, Elisabeth; Lindner, Heike
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Englert, Rudolf (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525702598; 3525702590
    Weitere Identifier:
    9783525702598
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 34 (2018)
    Schlagworte: Schöpfungslehre; Religionspädagogik; Schöpfung; Umweltethik; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; GND-ID 4053163-6: Schöpfung; GND-ID 4049422-6: Religionsunterricht; GND-ID 4049412-3: Religionspädagogik; GND-ID 4059758-1: Theologie; GND-ID 4449808-1: Interdisziplinarität; ETHIK: Ethik; (VLB-WN)1540: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie
    Umfang: 263 Seiten, 24 cm
  7. Schöpfung
    Autor*in: Bell, Desmond; Benk, Andreas; Christaller, Thomas; Dieterich, Veit-Jakobus,; Froese, Klaus; Höger, Christian; Hunze, Guido; Kliemann, Peter; Lesch, Harald; Lienkamp, Andreas; Loichinger, Alexander; Marschall, Bodo; Peitz, Heinz Hermann; Riede, Peter; Rothgangel, Martin; Steins, Georg; Strack, Hanna; Ulfat, Fahimah; Weiß, Thomas
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Hrsg.); Englert, Rudolf (Hrsg.); Kohler-Spiegel, Helga (Hrsg.); Naurath, Elisabeth (Hrsg.); Schröder, Bernd (Hrsg.); Schweitzer, Friedrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666702594
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 1420 ; BC 6840 ; BU 4200 ; BU 6000
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 34 (2018)
    Schlagworte: Schöpfungslehre; Religionspädagogik; ; Schöpfung; Umweltethik; Religionsunterricht;
    Weitere Schlagworte: GND-ID 4053163-6: Schöpfung; GND-ID 4049422-6: Religionsunterricht; GND-ID 4049412-3: Religionspädagogik; GND-ID 4059758-1: Theologie; GND-ID 4449808-1: Interdisziplinarität; ETHIK: Ethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (263 Seiten), Illustrationen
  8. Angesehen
    Interdisziplinäre Perspektiven auf den Blick Gottes
    Autor*in: Kuschel, Karl-Josef; Naurath, Elisabeth; Gellner, Christoph; Kropač, Ulrich; Mendl, Hans; Meier, Bertram; Graf, Anja; Grassert, Daniel; Knapp, Andreas; Leitmeier, Walter; Neumann, Michaela; Riegger, Manfred; Rößner, Bernhard; Sedlmeier, Franz; Werner, Matthias; Winklmann, Michael; Heidler, Christina; Hoyer, Ingrid; Willebrand, Eva
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Herder, München

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  9. Gott googeln?
    Multimedia und Religion
    Beteiligt: Englert, Rudolf (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Neukirchener Theologie, Neukirchen-Vluyn

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    Hinweise zum Inhalt
  10. Reli – keine Lust und keine Ahnung?
    Autor*in: Morawski, Marcin; Dietsch, Julia; Fauser, Peter; Bucher, Anton A.; Wissner, Golde; Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf; Riegel, Ulrich; Fuchs, Monika E.; Schröder, Bernd; Gärtner, Claudia; Schwarz, Susanne; Witten, Ulrike; Domsgen, Michael; Pirner, Manfred L.; Zimmermann, Mirjam; Rosenow, Gundula; Märkt, Claudia; Kasper, Wolfgang; Kohler-Spiegel, Helga
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525720059; 352572005X
    Weitere Identifier:
    9783525720059
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Interesse; Motivation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; GND-ID 4053369-4: Schüler; GND-ID 4049422-6: Religionsunterricht; GND-ID 4049412-3: Religionspädagogik; RELIGIÖSE BILDUNG: Religiöse Bildung; GND-ID 4059758-1: Theologie; GND-ID 4449808-1: Interdisziplinarität; RELIGIONSLEHRERBILD: Religionslehrerbildung; SCHÜLERPERSPEKTIVE: Schülerperspektive; (VLB-WN)1540: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie; Religionsdistanz; Religiöses Desinteresse
    Umfang: 264 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  11. Gott googeln?
    Multimedia und Religion
    Beteiligt: Englert, Rudolf (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Neukirchener Verlagsgesellschaft, Neukirchen-Vluyn

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  12. Schöpfung
    Autor*in: Bell, Desmond; Benk, Andreas; Christaller, Thomas; Dieterich, Veit-Jakobus; Froese, Klaus; Höger, Christian; Hunze, Guido; Kliemann, Peter; Lesch, Harald; Lienkamp, Andreas; Loichinger, Alexander; Marschall, Bodo; Peitz, Heinz Hermann; Riede, Peter; Rothgangel, Martin; Steins, Georg; Strack, Hanna; Ulfat, Fahima; Weiß, Thomas; Wörther, Matthias; Altmeyer, Stefan; Dreesmann, Daniel; Naurath, Elisabeth; Lindner, Heike; Englert, Rudolf
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Englert, Rudolf (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647702599; 3647702595
    Weitere Identifier:
    9783647702599
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schöpfungslehre; Religionspädagogik; Schöpfung; Umweltethik; Religionsunterricht; Schöpfung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; GND-ID 4449808-1: Interdisziplinarität; GND-ID 4053163-6: Schöpfung; GND-ID 4059758-1: Theologie; ETHIK: Ethik; GND-ID 4049412-3: Religionspädagogik; GND-ID 4049422-6: Religionsunterricht; (VLB-WN)9540
    Umfang: Online-Ressource, 263 Seiten
  13. Elementare Bibeltexte
    Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch
    Autor*in: Gerber, Christine; Michel, Andreas; Rothgangel, Martin; Simojoki, Henrik; Altmeyer, Stefan; Fuchs, Monika; Gojny, Tanja; Grümme, Bernhard; Henner, Jutta; Hermisson, Sabine; Höger, Christian; Käbisch, David; Könemann, Judith; Kumlehn, Martina; Lehner-Hartmann, Andrea; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie; Mendl, Hans; Naurath, Elisabeth; Pemsel-Maier, Sabine; Pirner, Manfred; Platow, Birte; Riegel, Ulrich; Roose, Hanna; Sajak, Clauß Peter; Schambeck, Mirjam; Schlag, Thomas; Schröder, Bernd; Schwarz, Susanne; Schweitzer, Friedrich; Solymár, Mónika; Stögbauer-Elsner, Eva; Taschl-Eber, Andrea; Weirer, Wolfgang; Weiß, Thomas; Witten, Ulrike; Woppowa, Jan; Zimmermann, Mirjam; Zimmermann, Ruben
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rothgangel, Martin (Herausgeber); Simojoki, Henrik (Herausgeber); Gerber, Christine (Herausgeber); Michel, Andreas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647993508
    Weitere Identifier:
    9783647993508
    Auflage/Ausgabe: 8. Auflage
    Schriftenreihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (TLL)
    Schlagworte: Bibelunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Exegese; Theologie; Hermeneutik; Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL054000; (BISAC Subject Heading)REL000000; Bibellesen; Religionsunterricht; Exegese; Religionspädagogik; Bibel; Religionspädagogik; Altes Testament; Neues Testament; Erstes Testament; Zweites Testament; Subjektorientierung; biblische Theologie; Religionsdidaktik; (VLB-WN)9541; (Artikeltyp)7020; (Produktgruppe)100
    Umfang: Online-Ressource, 558 Seiten, mit 3 Abb. u. 4 Tab.
  14. Elementare Bibeltexte
    Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch
    Autor*in: Gerber, Christine; Michel, Andreas; Rothgangel, Martin; Simojoki, Henrik; Altmeyer, Stefan; Fuchs, Monika; Gojny, Tanja; Grümme, Bernhard; Henner, Jutta; Hermisson, Sabine; Höger, Christian; Käbisch, David; Könemann, Judith; Kumlehn, Martina; Lehner-Hartmann, Andrea; Lindner, Konstantin; Lorenzen, Stefanie; Mendl, Hans; Naurath, Elisabeth; Pemsel-Maier, Sabine; Pirner, Manfred; Platow, Birte; Riegel, Ulrich; Roose, Hanna; Sajak, Clauß Peter; Schambeck, Mirjam; Schlag, Thomas; Schröder, Bernd; Schwarz, Susanne; Schweitzer, Friedrich; Solymár, Mónika; Stögbauer-Elsner, Eva; Taschl-Eber, Andrea; Weirer, Wolfgang; Weiß, Thomas; Witten, Ulrike; Woppowa, Jan; Zimmermann, Mirjam; Zimmermann, Ruben
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rothgangel, Martin (Herausgeber); Simojoki, Henrik (Herausgeber); Gerber, Christine (Herausgeber); Michel, Andreas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647614274
    Weitere Identifier:
    9783647614274
    Auflage/Ausgabe: 8. Auflage
    Schriftenreihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (TLL)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Exegese; Theologie; Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL054000; (BISAC Subject Heading)REL000000; Bibellesen; Religionsunterricht; Exegese; Religionspädagogik; Bibel; Religionspädagogik; Altes Testament; Neues Testament; Erstes Testament; Zweites Testament; Subjektorientierung; biblische Theologie; Religionsdidaktik; (VLB-WN)9541; (Artikeltyp)7020; (Produktgruppe)100
    Umfang: Online-Ressource, 558 Seiten, mit 3 Abb. u. 4 Tab.
  15. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666720055
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Interesse; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 Seiten), Diagramme
  16. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Verfasser, Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Verfasser, Herausgeber); Schröder, Bernd (Verfasser, Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Verfasser, Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig „Lust auf Reli“ zeigen und auch „keine Ahnung“ davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder... mehr

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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig „Lust auf Reli“ zeigen und auch „keine Ahnung“ davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen.Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete „schwierige“ Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Verfasser, Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Verfasser, Herausgeber); Schröder, Bernd (Verfasser, Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525720059
    Weitere Identifier:
    9783525720059
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Theologie; Interdisziplinarität; Religionslehrerbildung; Schülerperspektive; Schüler; Religiöse Bildung; Religiöses Desinteresse; Religionsdistanz
    Weitere Schlagworte: Religionspädagogik, Christlicher Katechismus; Religionspädagogik, Religionsdidaktik; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 232 mm
  17. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Grümme, Bernhard (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    <p>Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig „Lust auf Reli“ zeigen und auch „keine Ahnung“ davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder... mehr

    Zugang:

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig „Lust auf Reli“ zeigen und auch „keine Ahnung“ davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen.

    Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete „schwierige“ Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann.

    Angaben zur beteiligten Person Schweitzer: Dr. Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR). Angaben zur beteiligten Person Schröder: Dr. Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. Angaben zur beteiligten Person Kohler-Spiegel: Dr. Helga Kohler-Spiegel ist Professorin für Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Feldkirch/Österreich. Angaben zur beteiligten Person Grümme: Dr. Bernhard Grümme ist Professor für Religionspädagogik und Katechetik an der Universität Bochum. Angaben zur beteiligten Person Naurath: Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg. Angaben zur beteiligten Person Altmeyer: Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz. Angaben zur beteiligten Person Bucher:

    Dr. Anton Bucher ist Professor für katholische Religionspädagogik an der Universität Salzburg.

    Angaben zur beteiligten Person Zimmermann:

    Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen. Sie hat ev. Religion an verschiedenen Gymnasien in Nordrhein-Westfalen unterrichtet und war Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach.

    Angaben zur beteiligten Person Märkt: Claudia Märkt ist Schulleiterin an der Wilhelm-Röpke-Schule in Ettlingen. Sie unterrichtet die Fächer Betriebswirtschaftslehre und Ev. Religionslehre.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Grümme, Bernhard (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666720055
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 1720
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Theologie; Religionslehrerbildung; Religionsunterricht; Schüler; Religiöse Bildung; Religionsdistanz; Religiöses Desinteresse
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 Seiten)
  18. Schöpfung
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr.... mehr

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Evangelisches Studienseminar Morata-Haus - Predigerseminar Petersstift und Theologisches Studienhaus Heidelberg e.V., Bibliothek
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    K 443:34
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Vandenhoeck & Ruprecht
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    EB 1438
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr. Harald Lesch lehrt seit 1995 Theoretische Astrophysik an der LMU München und seit 2002 Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie in München. Angaben zur beteiligten Person Rothgangel: Prof. Dr. Martin Rothgangel ist Vorstand des Instituts für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät Wien. Angaben zur beteiligten Person Strack: Hanna Strack, Pastorin i. R., war als Religionslehrerin in München und als Leitende Pastorin der Ev. Frauenarbeit der Landeskirche Mecklenburgs tätig. Sie ist Autorin und war Verlegerin und Mitherausgeberin des FrauenKirchenKalenders. Sie hat mir ihren Arbeiten zur Theologie der Geburt die Diskussion über die spirituelle Dimension von Schwangerschaft und Geburt angestoßen. Angaben zur beteiligten Person Weiß: Prof. Dr. Thomas Weiß arbeitet am Ökumenischen Institut für Theologie & Religionspädagogik der PH Schwäbisch Gmünd. Angaben zur beteiligten Person Altmeyer: Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz. Angaben zur beteiligten Person Naurath: Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg. Angaben zur beteiligten Person Englert: Dr. Rudolf Englert ist Professor für Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen. Angaben zur beteiligten Person Kohler-Spiegel: Dr. Helga Kohler-Spiegel ist Professorin für Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Feldkirch/Österreich. Angaben zur beteiligten Person Schröder: Dr. Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. Angaben zur beteiligten Person Schweitzer: Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR). „Schöpfung“ – mehr als nur ein Thema unter anderen. Vielmehr scheint es ein Gradmesser der Tauglichkeit und Plausibilität jeder gegenwärtigen Theologie und Gottesrede zu sein. In gewohnt wissenschaftlich fundierter Weise regt das Jahrbuch der Religionspädagogik Denkwege in Sachen Schöpfung an.Der Band widmet sich wichtigen Streitfragen wie der Verantwortung des Menschen in Zeiten Künstlicher Intelligenz oder der Gendergerechtigkeit der Schöpfungstheologie. Damit zeigt er auf, welche Perspektiven angesichts der Ausgangslage in Sachen „Schöpfung“ möglich sind. Das Jahrbuch weist auf ein derzeitiges religionsdidaktisches Reflexionsdefizit beim Thema „Schöpfung“ hin. Impulse für die Praxis sind erforderlich. Didaktische Konkretionen finden Sie u. a. zu interreligiöser Erschließung von Schöpfung, jugendtheologischen Perspektiven zu Schöpfung und Evolution oder Vegetarismus und Veganismus.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666702594
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BA 1000 ; BU 1250 ; BU 6000 ; BC 6840
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 34
    V&R eLibrary
    Schlagworte: Theologie; Schöpfung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Interdisziplinarität; Ethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (263 Seiten)
  19. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Grümme, Bernhard (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Grümme, Bernhard (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525720059; 352572005X
    Weitere Identifier:
    9783525720059
    RVK Klassifikation: BU 1720
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Interesse; Motivation; ; Religionsunterricht; Interesselosigkeit; ; Religionsunterricht; Didaktik; ; Deutschland; Religionsunterricht; Interesse; Konfessionsloser;
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 24 x 16 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Schöpfung
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr.... mehr

    Standort:
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    Angaben zur beteiligten Person Dieterich: Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg. Angaben zur beteiligten Person Lesch: Prof. Dr. Harald Lesch lehrt seit 1995 Theoretische Astrophysik an der LMU München und seit 2002 Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie in München. Angaben zur beteiligten Person Rothgangel: Prof. Dr. Martin Rothgangel ist Vorstand des Instituts für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät Wien. Angaben zur beteiligten Person Strack: Hanna Strack, Pastorin i. R., war als Religionslehrerin in München und als Leitende Pastorin der Ev. Frauenarbeit der Landeskirche Mecklenburgs tätig. Sie ist Autorin und war Verlegerin und Mitherausgeberin des FrauenKirchenKalenders. Sie hat mir ihren Arbeiten zur Theologie der Geburt die Diskussion über die spirituelle Dimension von Schwangerschaft und Geburt angestoßen. Angaben zur beteiligten Person Weiß: Prof. Dr. Thomas Weiß arbeitet am Ökumenischen Institut für Theologie & Religionspädagogik der PH Schwäbisch Gmünd. Angaben zur beteiligten Person Altmeyer: Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz. Angaben zur beteiligten Person Naurath: Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg. Angaben zur beteiligten Person Englert: Dr. Rudolf Englert ist Professor für Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen. Angaben zur beteiligten Person Kohler-Spiegel: Dr. Helga Kohler-Spiegel ist Professorin für Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Feldkirch/Österreich. Angaben zur beteiligten Person Schröder: Dr. Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. Angaben zur beteiligten Person Schweitzer: Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR). „Schöpfung“ – mehr als nur ein Thema unter anderen. Vielmehr scheint es ein Gradmesser der Tauglichkeit und Plausibilität jeder gegenwärtigen Theologie und Gottesrede zu sein. In gewohnt wissenschaftlich fundierter Weise regt das Jahrbuch der Religionspädagogik Denkwege in Sachen Schöpfung an.Der Band widmet sich wichtigen Streitfragen wie der Verantwortung des Menschen in Zeiten Künstlicher Intelligenz oder der Gendergerechtigkeit der Schöpfungstheologie. Damit zeigt er auf, welche Perspektiven angesichts der Ausgangslage in Sachen „Schöpfung“ möglich sind. Das Jahrbuch weist auf ein derzeitiges religionsdidaktisches Reflexionsdefizit beim Thema „Schöpfung“ hin. Impulse für die Praxis sind erforderlich. Didaktische Konkretionen finden Sie u. a. zu interreligiöser Erschließung von Schöpfung, jugendtheologischen Perspektiven zu Schöpfung und Evolution oder Vegetarismus und Veganismus.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (HerausgeberIn); Englert, Rudolf (HerausgeberIn); Kohler-Spiegel, Helga (HerausgeberIn); Naurath, Elisabeth (HerausgeberIn); Schröder, Bernd (HerausgeberIn); Schweitzer, Friedrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666702594
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BA 1000 ; BU 1250 ; BU 6000 ; BC 6840
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 34
    V&R eLibrary
    Schlagworte: Theologie; Schöpfung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Interdisziplinarität; Ethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (263 Seiten)
  21. Judentum und Islam unterrichten
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen ; Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co.KG

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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666702976
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 1250
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Andere Religionen (290); Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 36
    Schlagworte: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Didaktik; Religiöse Bildung; Interdisziplinarität; Judentum; Islam; Christentum; Interreligiöser Dialog
    Umfang: 1 Online-Ressource (272 Seiten)
  22. Judentum und Islam unterrichten
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Kc Jah
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    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
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    Zh 2 / 46 (36)
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    /BU 1250 A468
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    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
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    Z 45/18, B36
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
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    02/BU 1250 J25-36
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Z 569 (36)
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
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    009 BU 1250 J25-36
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
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    009 BU 6100 J25-36
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    Standort:
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Signatur:
    Lm 2a 27 -36.2020-
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
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    25 Rel BA 0170
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Signatur:
    P II b 360, 36
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    Universität Marburg, Bibliothek Evangelische Theologie
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    PTh Ze 27,36
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    Katholisch Theologisches Seminar an der Philipps-Universität Marburg, Bibliothek
    Signatur:
    D I 13, 36
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525702970; 352572005X
    Weitere Identifier:
    9783525702970
    RVK Klassifikation: BU 1250
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Andere Religionen (290); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 36 (2020)
    Schlagworte: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Didaktik; Religiöse Bildung; Interdisziplinarität; Judentum; Islam; Christentum; Interreligiöser Dialog
    Umfang: 272 Seiten
  23. Gott googeln?
    Multimedia und Religion
    Autor*in: Englert, Rudolf
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich; Wijnen, Christine
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783788726317
    RVK Klassifikation: BU 1250
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Christentum, Christliche Theologie (230)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
    Schlagworte: Kind; Religionspädagogik; Multimedia; Religion; Neue Medien; Medienkonsum; Jugend; Theologische Ethik; Mediendidaktik; Evangelischer Religionsunterricht; Medienpädagogik; Religionsunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (237 pages)
    Bemerkung(en):

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  24. Reli – keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Kc Jah
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    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
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    H 24 / 1 (35.2019)
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /BU 1250 A468
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    Standort:
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Signatur:
    Z 45/18, B35
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
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    02/BU 1250 J25-35 +2
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Z 569 (35)
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    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 BU 6100 J25-35
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Signatur:
    Lm 2a 27 -35.2019-
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Rel BA 0170
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    292.050
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Signatur:
    P II b 360,35
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    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Evangelische Theologie
    Signatur:
    PTh Ze 27,35
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    Standort:
    Katholisch Theologisches Seminar an der Philipps-Universität Marburg, Bibliothek
    Signatur:
    D I 13, 35
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altmeyer, Stefan (Herausgeber); Grümme, Bernhard (Herausgeber); Kohler-Spiegel, Helga (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Schröder, Bernd (Herausgeber); Schweitzer, Friedrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525720059; 352572005X
    Weitere Identifier:
    9783525720059
    RVK Klassifikation: BU 1250
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; Band 35 (2019)
    Schlagworte: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Interdisziplinarität; Didaktik; Religiöse Bildung; Interesselosigkeit; Schüler; Interesse; Motivation
    Umfang: 264 Seiten
  25. Reli - keine Lust und keine Ahnung?
    Beteiligt: Schweitzer, Friedrich (Hrsg.); Schröder, Bernd (Hrsg.); Kohler-Spiegel, Helga (Hrsg.); Grümme, Bernhard (Hrsg.); Naurath, Elisabeth (Hrsg.); Altmeyer, Stefan (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  V&R, Göttingen

    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder... mehr

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    Fernleihe:
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    Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen. Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete "schwierige" Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schweitzer, Friedrich (Hrsg.); Schröder, Bernd (Hrsg.); Kohler-Spiegel, Helga (Hrsg.); Grümme, Bernhard (Hrsg.); Naurath, Elisabeth (Hrsg.); Altmeyer, Stefan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525720059
    Weitere Identifier:
    dbh-46149681
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Jahrbuch der Religionspädagogik
    Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Interesse; Motivation
    Umfang: 256 Seiten, Illustrationen, 23,5 cm
    Bemerkung(en):

    Deutsch