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Gesprächsverhalten und Gesprächswahrnehmung innerhalb gemischtgeschlechtlicher Gruppen
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Digital Media and Textuality: From Creation to Archiving
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Phänomen Hörbuch: Interdisziplinäre Perspektiven und medialer Wandel
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Ressource "Schriftträger": Materielle Praktiken der Literatur zwischen Verschwendung und Nachhaltigkeit
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Feeds, Tweets & Timelines - Schreibweisen der Gegenwart in Sozialen Medien
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'Fake News' in Literatur und Medien: Fakten und Fiktionen im interdisziplinären Diskurs
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Linguistisch-philosophische Untersuchungen zu Plausibilität: über kommunikative Grundmuster bei der Entstehung von wissenschaftlichen Tatsachen
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Meme: intertextualidades e apropriações na Internet
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Ernst Jandl Online: Lebenswerk und Leben eines Werkes im digitalen Raum
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Das Findebuch zum mittelhochdeutschen Wortschatz: Probleme der Kompilation von Ausgabenglossaren zu einem Gesamtglossar
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The Social Model of Translation and Its Application to Internet Search Engines Specialized in Health: The ASEM Search Engine for Neuromuscular Diseases
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From Frequency to Sequence: How Quantitative Methods Can Inform Qualitative Analysis of Digital Media Discourse
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The Semiotics of Emoji: the Rise of Visual Language in the Age of the Internet (book review)
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Christian Metz and the mediatization
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Rezeptionsforschung als empirische Literaturwissenschaft: Paradigma- durch Methodendiskussion an Untersuchungsbeispielen
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Violences postcoloniales: perceptions médiatiques et repré-sentations littéraires, Saarbrücken 17./18.6.2005
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Tagungsbericht "III. Hannoverscher Workshop zur linguistischen Internetforschung"
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Interpretation, Verstehen und Gebrauch von Texten: semantische und pragmatische Aspekte der Textrezeption
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Die Bedeutung des grammatischen Subjekts für die nicht-linguistische Textinterpretation
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Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
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What is it like to be Hitler oder wie ist es (wie) Hitler zu sein?
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The convergence of historical facts and literary fiction: Jorge SEMPRÚN's autofiction on the Holocaust
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The role of humanities computing: experiences and challenges