Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 23 von 23.

  1. 10. Philology and Grammar
    Erschienen: 2005

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal for the study of the Old Testament; London [u.a.] : Sage, 1976; 29(2005), 5, Seite 204-209; Online-Ressource

    Schlagworte: Philologie; Grammatik; Geschichte 2005;
  2. Ad Fontes. Aber wie?
    Zur Lage der Alten Sprachen im Studium der Evangelischen Theologie
    Autor*in: Köhlmoos, Melanie
    Erschienen: [2018]

    This essay deals with the conditions of language acquisition in German universities. By law, it is required that as tudent who aims for a Master of Divinity must know Hebrew, Greek, and Latin before starting course work at university. However, most... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This essay deals with the conditions of language acquisition in German universities. By law, it is required that as tudent who aims for a Master of Divinity must know Hebrew, Greek, and Latin before starting course work at university. However, most secondary schools in Germany do not possess a curriculum for Classical philology. Hence Faculties of Theology offer language courses which are more or less desintegrated into the study as a whole. The author discusses several aspects of this problem.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an; Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2016; 3(2018), 1, Seite 25-39; Online-Ressource

    Schlagworte: Philologie; Hebräisch; Hebräischunterricht; Griechischunterricht; Griechisch; Latein; Lateinunterricht;
  3. Übersetzen als hermeneutisches, exegetisches und theologisches Problem
    Konzeption und Ertrag einer interdisziplinären Summer School
    Autor*in: Schneider, Michael; Rydryck, Michael
    Erschienen: [2018]

    This article presents and reflects concepts, learning processes, and outcomes of a summer-school in regard to a wide range of translation phenomena. Based on these and on an included case study the authors favour a concept of connective teaching and... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This article presents and reflects concepts, learning processes, and outcomes of a summer-school in regard to a wide range of translation phenomena. Based on these and on an included case study the authors favour a concept of connective teaching and learning for the effective acquisition of language skills.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an; Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2016; 3(2018), 1, Seite 67-83; Online-Ressource

    Schlagworte: Übersetzung; Sprachbegabung; Philologie; Sprache;
  4. Georg Fraustadt und der Dritte Humanismus
    zum bildungstheoretischen Leitbild des Rektors der Fürsten- und Landesschule St. Augustin zu Grimma
    Autor*in: Flöter, Jonas
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Theodor-Litt-Jahrbuch; Leipzig : Leipziger Univ.-Verl., 1999; 4(2005), Seite 265-283
    Schlagworte: Pädagoge; Humanismus; Pädagogik; Bildungstheorie; Philologie; Leitbild; Schule; Gymnasium; Rektor; Gymnasialbildung; Schulreform; Nationalsozialismus
  5. Bildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture
    Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education
    Autor*in: Zelić, Tomislav
    Erschienen: 2018

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Educational philosophy and theory; Abingdon [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group, 1969; 50(2018), 6-7, Seite 662-671
    Schlagworte: Philologie; Humanismus; Neuhumanismus; Erziehungsphilosophie
    Weitere Schlagworte: Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Bemerkung(en):

    Quellenverzeichnis: Seite 671
  6. Democracy and the vernacular imagination in Vico's plebian philology
    Autor*in: Gould, Rebecca Ruth
    Erschienen: 2018

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Übergeordneter Titel: History of Humanities / Society for the History of the Humanities; Chicago, IL, 2018; Volume 3, number 2 (fall 2018), Seite 247-277
    Schlagworte: Philologie
    Weitere Schlagworte: Vico, Giambattista (1668-1744)
  7. Colpevole o imputato?
    Il significato di pánton énochos in Gc 2,10
    Autor*in: Chiorrini, Elisa
    Erschienen: [2018]

    Lexicons of the NT, and many commentators and translators, read ἔνοχος in Jas 2:10 as "guilty", so that the verse seems to affirm a paradox: anyone who transgresses just one precept of the Law becomes guilty of breaking all the others. This article... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Lexicons of the NT, and many commentators and translators, read ἔνοχος in Jas 2:10 as "guilty", so that the verse seems to affirm a paradox: anyone who transgresses just one precept of the Law becomes guilty of breaking all the others. This article suggests translating πάντων ἔνοχος as "defendant of / suspected of / charged of all (sins / violations of the Law)". The meaning "defendant" is documented for ἔνοχος in Koiné Greek, as is shown by the study of the occurrences of the adjective in literature from the 2nd century BC to the 2nd century AD, in papyri, inscriptions and Byzantine lexicons. The analysis of the cases and meanings of nouns governed by ἔνοχος suggests that the referrent of πάντων are not precepts, but are rather sins against the Law. This interpretation is consistent with the context of Jas 2:8-13 and clarifies the address. Therefore it will be proposed to record for the entry ἔνοχος in NT lexicons the meanings "defendant of / suspected of / charged of", next to those of "subject to" and "guilty".

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Studium Biblicum Franciscanum (Jerusalem); Liber annuus; Jerusalem : Studium Biblicum Franciscanum, 1965; 68(2018), Seite 201-226; Online-Ressource

    Schlagworte: Schuld; Philologie; Übersetzung; Lexikon; Gebot; Bibel; Bibel;
  8. L'histoire de la musique en France depuis 1945
    Autor*in: Campos, Rémy
    Erschienen: 2018

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Histoire de la recherche contemporaine; Paris : CNRS Ed., 2012; 7(2018), 1, Seite 19-28

    Schlagworte: Kultur; Musik; Musikwissenschaft; Forschungsgegenstand; Hochschulforschung; Kausalität; Philologie; Sozialwissenschaften; Kulturwissenschaften; Geschichte
  9. Georg Fraustadt und der Dritte Humanismus
    zum bildungstheoretischen Leitbild des Rektors der Fürsten- und Landesschule St. Augustin zu Grimma
    Autor*in: Flöter, Jonas
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Theodor-Litt-Jahrbuch; Leipzig : Leipziger Univ.-Verl., 1999; 4(2005), Seite 265-283

    Schlagworte: Pädagoge; Humanismus; Pädagogik; Bildungstheorie; Philologie; Leitbild; Schule; Gymnasium; Rektor; Gymnasialbildung; Schulreform; Nationalsozialismus
  10. Bildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture
    Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education
    Autor*in: Zelić, Tomislav
    Erschienen: 2018

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Educational philosophy and theory; Abingdon [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group, 1969; 50(2018), 6-7, Seite 662-671

    Schlagworte: Philologie; Humanismus; Neuhumanismus; Erziehungsphilosophie
    Weitere Schlagworte: Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Bemerkung(en):

    Quellenverzeichnis: Seite 671
  11. Georg Fraustadt und der Dritte Humanismus
    zum bildungstheoretischen Leitbild des Rektors der Fürsten- und Landesschule St. Augustin zu Grimma
    Autor*in: Flöter, Jonas
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Theodor-Litt-Jahrbuch; Leipzig : Leipziger Univ.-Verl., 1999; 4(2005), Seite 265-283

    Schlagworte: Pädagoge; Humanismus; Pädagogik; Bildungstheorie; Philologie; Leitbild; Schule; Gymnasium; Rektor; Gymnasialbildung; Schulreform; Nationalsozialismus
  12. Bildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture
    Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education
    Autor*in: Zelić, Tomislav
    Erschienen: 2018

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Educational philosophy and theory; Abingdon [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group, 1969; 50(2018), 6-7, Seite 662-671

    Schlagworte: Philologie; Humanismus; Neuhumanismus; Erziehungsphilosophie
    Weitere Schlagworte: Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Bemerkung(en):

    Quellenverzeichnis: Seite 671
  13. The evolution of biblical Hebrew linguistics in South Africa
    the last 60 years
    Autor*in: Naudé, Jacobus A.; Miller, Cynthia L.
    Erschienen: [2018]

    In this article we survey the evolution of Biblical Hebrew linguistics in South Africa during the last six decades—its dependence upon and contribution to European and American developments and its distinct contributions to the field. Three eras can... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In this article we survey the evolution of Biblical Hebrew linguistics in South Africa during the last six decades—its dependence upon and contribution to European and American developments and its distinct contributions to the field. Three eras can be distinguished. In the first era, the study of Biblical Hebrew in South Africa was primarily philological in nature and both teaching grammars and research focused mainly on grammar and specifically the writing system, word formation and vocabulary. In the second era, the study of Biblical Hebrew in South Africa was heavily influenced by the new developments in Europe and the USA concerning linguistics and especially its influence in the fields of Biblical Hebrew syntax and discourse analysis. In the third era, Biblical Hebrew linguistics in South Africa contributes to the development of the field by taking into account the complexity of Biblical Hebrew as a language. The description and explanation of the nature of the verbless clause, and specifically the tripartite and left dislocated verbless clause in Biblical Hebrew are discussed as a case in point both of the development of linguistics and Biblical Hebrew in South Africa and of the impact of linguistics on exegesis and Bible translation.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10520/EJC-f37f7a2a0
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Old Testament essays; Centurion : SA ePublications, 1983; 31(2018), 1, Seite 12-41; Online-Ressource

    Schlagworte: Philologie; Linguistik; Hebräisch; Hebräische Schrift; Syntax; Verb; Grammatik;
  14. 11. Philology and Grammar
    Erschienen: [2018]

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal for the study of the Old Testament; London [u.a.] : Sage, 1976; 42(2018), 5, Seite 249-261; Online-Ressource

    Schlagworte: Philologie; Grammatik; Geschichte 2018;
  15. Bibliographie zur Computerphilologie 2003-2004 und Nachträge
    Erschienen: 2005

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Jahrbuch für Computerphilologie; Paderborn : Mentis-Verl., 1999-2010; Band 6 (2005), Seite 189-206; 23 cm

    Schlagworte: Philologie; Computer
  16. Bibliographie zur Computerphilologie 2005 und Nachträge
    Erschienen: 2005

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Jahrbuch für Computerphilologie; Paderborn : Mentis-Verl., 1999-2010; Band 7 (2006), Seite 205-211; 23 cm

    Schlagworte: Philologie; Computer
  17. Genealogy and philology
    Autor*in: Winkler, Markus
    Erschienen: 2018

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Komparatistik; Bielefeld : Aisthesis, 1996-; (2017), Seite 153-161

    Schlagworte: Genealogie; Philologie
    Weitere Schlagworte: Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832)
  18. Die Brüder Grimm und die Wissenschaft
    Anmerkungen aus philologischer und kulturwissenschaftlicher Sicht
    Autor*in: Bluhm, Lothar
    Erschienen: 2005

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Neuphilologische Mitteilungen; Helsinki : Neuphilologischer Verein, 1899-[2020]; Band 106, Heft 4 (2005), Seite 469-485; 21 cm

    Schlagworte: Philologie
    Weitere Schlagworte: Grimm, Jacob (1785-1863); Grimm, Wilhelm (1786-1859)
  19. Making love : Celestinesque literature, philology and "Marranism"
    Autor*in: Harst, Joachim
    Erschienen: 2018

    The paper presents a reading of "celestinesque literature" - texts surrounding Fernando de Rojas’ famous novel 'La Celestina' (1499) - in view of the question, to what extent the term "marranism" may serve as a philological rather than a biographical... mehr

     

    The paper presents a reading of "celestinesque literature" - texts surrounding Fernando de Rojas’ famous novel 'La Celestina' (1499) - in view of the question, to what extent the term "marranism" may serve as a philological rather than a biographical category. Dealing with Stephen Gilman’s exemplary studies, the paper shows how Rojas’ text subverts some of the most important metaphorical structures used by philologists to represent "marranism" and to read "marrano literature." Celestinesque novels, on the other hand, develop their own notion of "philology:" the "love" that they narrate also reflects the "desire of the logos" that works throughout their language.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Philologie; Märtyrer; Literatur; Rojas; Fernando de; Marranen
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  20. Philological understanding in the era after theory
    Autor*in: Geisenhanslüke, Achim
    Erschienen: 2018

    "The golden age of cultural theory is long past" - with this statement, Terry Eagleton begins his puzzling reflections on the era "After Theory" - that's the title of his book, first published in 2001. If the invasion of literary and cultural theory... mehr

     

    "The golden age of cultural theory is long past" - with this statement, Terry Eagleton begins his puzzling reflections on the era "After Theory" - that's the title of his book, first published in 2001. If the invasion of literary and cultural theory has come to an end, as Eagleton suggests, theory will probably become a simple object of the history of ideas. But what theoretical implications accompany the discourse of a possible and even probable end of theory? In this so-called era after theory, literary criticism quickly decided to take new steps: the Anglo-American tradition of "Cultural Studies" attempted to replace the theoretical impact of French theory with a more empirical approach to literary texts. At the same time, good old philology raised its hand to oppose the topographical turn of cultural studies as well as the deconstructive turn against all forms of presence. [.] For Foucault, philology is nothing more than a part of the historical discourse of the nineteenth century, an old-fashioned term that lacks any impact on contemporary problems. For this and other reasons, Foucault showed little interest in more recent models of philology. But maybe instead of subscribing too easily to the notion that we live in an era after theory, where problems of literary theory are replaced by concepts of discourse and culture that no longer pay any attention to literature, what is called for is an investigation of the impact of philological understanding in the humanities.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literaturtheorie; Foucault; Michel; Diskursanalyse; Philologie
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  21. Borges : philology as poetry
    Autor*in: Harst, Joachim
    Erschienen: 2018

    The titles of many of Borges's poems refer to canonical texts of world literature. One poem, for example, deals with the ending of the Odyssey and is simply called "A scholion"; others are called "Inferno V, 129" and "Paradise XXXI, 108", referring... mehr

     

    The titles of many of Borges's poems refer to canonical texts of world literature. One poem, for example, deals with the ending of the Odyssey and is simply called "A scholion"; others are called "Inferno V, 129" and "Paradise XXXI, 108", referring both to Dante's "Divine Comedy". These titles indicate that in his poems, Borges often keeps his distance from traditional poetical matters such as love, or, more generally, immediate emotions. Instead, he writes poems that gloss other texts, some of which actually relate love stories. Thus, Borges's poems stage themselves as philological commentaries rather than as poetry in its own right. In a similar vein and on a more general level, Borges likes to present himself in poems, interviews, and essays as a fervent reader of world literature, playing down his role as an original author. [.] In the following two sections of his paper, Joachim Harst tackles this question by commenting on two of Borges's philological poems, namely, the two texts on Dante's "Comedy". A ready objection to the idea of "philological poetry" is that despite Borges's selfstaging as reader, his texts obviously aren't philological in any academic sense. [.] The fundamental role of love for Dante's cosmological vision leads Harst to another understanding of the term "philology," namely, its more or less literal translation as "love of the lógos," the "lógos" being the cosmic principle and the divine word. Dante's Comedy can be considered a "philological" text in the sense that it is fueled by the "love of the lógos," and it discusses this love by citing, glossing and correcting other texts on love. Returning to Borges, Harst suggests that his two "philological" poems on Dante refer to this understanding of "philology." But by modifying the epic's theological underpinnings, they work to integrate Dante into a larger system which Borges calls "universal literature." Harst claims that this notion of literature, just like Dante's cosmos, is also centered on a lógos—albeit differently structured—and in ...

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Dante Alighieri; Divina Commedia; Rezeption; Borges; Jorge Luis; Liebe; Philologie
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  22. The 'love of words' and the anti-philological stance in Roland Barthes' S/Z
    Autor*in: Strätling, Regine
    Erschienen: 2018

    One characteristic of the work of Roland Barthes - and of that of other structuralist theorists - is the attempt to replace traditional forms of academic criticism, its unreflected claim of objectivity, and its dominant methods of 'text explanation'... mehr

     

    One characteristic of the work of Roland Barthes - and of that of other structuralist theorists - is the attempt to replace traditional forms of academic criticism, its unreflected claim of objectivity, and its dominant methods of 'text explanation' by science-based approaches which draw extensively on the ideas and terminology of theoretical corpora. [.] The relation between Barthes' position and philology deserves a closer look, however. What exactly is Barthes opposing under the label 'philology'? And do Barthes' theoretical advancements actually present a radical rupture with philology or do they not, at least to some extent, also build on philological methodology? To put it differently: do Barthes' works not, rather than entirely refuting philological methods of reading, serve to re-orientate philology itself - in line with or going beyond other contemporary views? To answer these questions, it will be necessary to sketch out at least roughly which notions of philology are and which are not compatible with Barthes' theory of the text, and which notions of philology may even form an integral part of his approach. If we come to the conclusion that philological interpretation does indeed form a part of Barthes' theoretical as well as practical endeavour, it will be important to determine its exact place and function. What happens to philology in such a theoretical environment? Is it simply given a 'facelift' or is it adapted to theoretical insights that cannot be dismissed? Ultimately, these questions point toward the aesthetic aspects of Barthes' theoretical language. Therefore, Regine Strätling examines whether a particular relation between theory and philology has had a part in the overwhelming success and the obvious attractiveness of Barthes' language of theory. Her emphasis will be on Barthes' essay S/Z, one of his most technical literary analyses as well as his most extensive and meticulous analysis of a literary text. Barthes himself promoted his 1970 essay as the first exhaustive structural analysis ...

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Barthes; Roland; S/Z; Literaturtheorie; Philologie
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  23. Genealogy and philology
    Autor*in: Winkler, Markus
    Erschienen: 2018

    The present paper deals with the use of the term "genealogy" in theory. Markus Winkler first tries to highlight the hidden metaphorical status of this use and the ambiguity that it conveys. In doing so, Winkler tries to outline how this metaphoricity... mehr

     

    The present paper deals with the use of the term "genealogy" in theory. Markus Winkler first tries to highlight the hidden metaphorical status of this use and the ambiguity that it conveys. In doing so, Winkler tries to outline how this metaphoricity and its inherent ambiguity may be brought to fruition in the philological analysis of texts and in theory itself. The paper is subdivided as follows: 1. The use of the term "genealogy" in theory and the interest of this use to philology. 2. A philological comment on the metaphorical status of this use and its inherent ambiguity inherited from mythical genealogy as a form of founding narrative. 3. The imitation of mythical genealogy and its inherent ambiguity in theory (Nietzsche) and literature (Goethe). 4. Genealogy's ambiguity in theory: an example taken from current political discourse. 5. Conclusion.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literaturtheorie; Philologie; Genealogie
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess