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1. Peer gender and schooling

   evidence from Ethiopia
   Autor*in: Borbely, Daniel; Norris, Jonathan; Romiti, Agnese

   Erschienen: [2021]

   Verlag:  Department of Economics, University of Strathclyde, Glasgow

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   Verlag (kostenfrei)

   Kiel: ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel

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   ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Schriftenreihe:	Strathclyde discussion papers in economics ; no 21, 4
   Schlagworte:	Peer Effects; Gender; School Performance; Ethiopia
   Umfang:	1 Online-Ressource (circa 65 Seiten), Illustrationen