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1. A pedagogy of witnessing

   curatorial practice and the pursuit of social justice
   Autor*in: Simon, Roger I.

   Erschienen: 2014; © 2014

   Verlag:  SUNY Press, Albany, New York

   • Bibliographische Angaben
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   • Export

   Firenze: Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

   Standort:

   Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9781438452692; 9781438452715
   Schriftenreihe:	SUNY series, Transforming Subjects: Psychoanalysis, Culture, and Studies in Education
   Schlagworte:	Gesellschaft; Psychologie; Public history; Social justice; Museum exhibits; Historiography; Rassismus <Motiv>; Museumspädagogik; Ausstellung; Ungerechtigkeit <Motiv>
   Umfang:	1 online resource (282 pages)
   Bemerkung(en):	Description based on print version record